中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
課程詳情
主題一：從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
管理與領(lǐng)導(dǎo)
成功領(lǐng)導(dǎo)所需要的個(gè)人品質(zhì)
開(kāi)發(fā)中層的領(lǐng)導(dǎo)技能
輔導(dǎo)工具：領(lǐng)導(dǎo)力模型
中層領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
主題二：塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
全范圍領(lǐng)導(dǎo)模型
領(lǐng)導(dǎo)行為決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
決定領(lǐng)導(dǎo)行為的三個(gè)變量
環(huán)境的權(quán)變因素
下屬的權(quán)變因素
四種基本的領(lǐng)導(dǎo)方式
根據(jù)員工不同發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
測(cè)試：您的領(lǐng)導(dǎo)方式處在哪個(gè)階段
當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的新問(wèn)題
主題三：建立信任與影響力
領(lǐng)導(dǎo)者的心理定格能力
三種信任類(lèi)型
信任的基本法則
建立信任的五個(gè)維度
應(yīng)用工具：行為塑造的四大方法
提升策略與行動(dòng)方案
主題四：掌握人性的激勵(lì)
激勵(lì)的本質(zhì)
激勵(lì)的現(xiàn)狀和誤區(qū)
有效激勵(lì)的五大策略
實(shí)務(wù)案例：還有其他辦法調(diào)動(dòng)員工積極性嗎？
情景演練：如何贊美與積極反饋？
管理工具：《Q12管理水平測(cè)試》
行動(dòng)方案：領(lǐng)導(dǎo)力反思練習(xí)
主題五：有效的決策
決策的“道、法、術(shù)、器”
決策的本質(zhì)和三個(gè)領(lǐng)域
決策三步法
日常事務(wù)決策的典型問(wèn)題
群體決策與溝通原則
決策的要素與價(jià)值溝通
主題六：有效的會(huì)議
溝通的冰山模式
沒(méi)有反饋就不叫會(huì)議
創(chuàng)造性籌劃會(huì)議
主持建設(shè)性會(huì)議
一對(duì)一會(huì)議
提高會(huì)議溝通效率的工具
主題七：領(lǐng)導(dǎo)變革
推行有計(jì)劃的變革
領(lǐng)導(dǎo)變革的法則
組織創(chuàng)造力測(cè)試
組織創(chuàng)新的障礙
激發(fā)創(chuàng)新的組織變量
案例分析：海爾、寶潔的系統(tǒng)創(chuàng)新
激發(fā)人員的創(chuàng)造力
輔導(dǎo)工具：《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》
主題八：塑造組織文化
企業(yè)文化影響心理環(huán)境
企業(yè)文化的三個(gè)變量
塑造回應(yīng)顧客的文化
構(gòu)建顧客文化的6個(gè)變量
案例：優(yōu)秀企業(yè)如何遠(yuǎn)離了顧客？
塑造合乎道德的組織文化
企業(yè)文化變革
案例：華為的文化變革
領(lǐng)導(dǎo)者的核心價(jià)值觀(guān)
輔導(dǎo)工具：《企業(yè)文化特性檢視》
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
管理與領(lǐng)導(dǎo)
成功領(lǐng)導(dǎo)所需要的個(gè)人品質(zhì)
開(kāi)發(fā)中層的領(lǐng)導(dǎo)技能
輔導(dǎo)工具：領(lǐng)導(dǎo)力模型
中層領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
主題二：塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
全范圍領(lǐng)導(dǎo)模型
領(lǐng)導(dǎo)行為決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
決定領(lǐng)導(dǎo)行為的三個(gè)變量
環(huán)境的權(quán)變因素
下屬的權(quán)變因素
四種基本的領(lǐng)導(dǎo)方式
根據(jù)員工不同發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
測(cè)試：您的領(lǐng)導(dǎo)方式處在哪個(gè)階段
當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的新問(wèn)題
主題三：建立信任與影響力
領(lǐng)導(dǎo)者的心理定格能力
三種信任類(lèi)型
信任的基本法則
建立信任的五個(gè)維度
應(yīng)用工具：行為塑造的四大方法
提升策略與行動(dòng)方案
主題四：掌握人性的激勵(lì)
激勵(lì)的本質(zhì)
激勵(lì)的現(xiàn)狀和誤區(qū)
有效激勵(lì)的五大策略
實(shí)務(wù)案例：還有其他辦法調(diào)動(dòng)員工積極性嗎？
情景演練：如何贊美與積極反饋？
管理工具：《Q12管理水平測(cè)試》
行動(dòng)方案：領(lǐng)導(dǎo)力反思練習(xí)
主題五：有效的決策
決策的“道、法、術(shù)、器”
決策的本質(zhì)和三個(gè)領(lǐng)域
決策三步法
日常事務(wù)決策的典型問(wèn)題
群體決策與溝通原則
決策的要素與價(jià)值溝通
主題六：有效的會(huì)議
溝通的冰山模式
沒(méi)有反饋就不叫會(huì)議
創(chuàng)造性籌劃會(huì)議
主持建設(shè)性會(huì)議
一對(duì)一會(huì)議
提高會(huì)議溝通效率的工具
主題七：領(lǐng)導(dǎo)變革
推行有計(jì)劃的變革
領(lǐng)導(dǎo)變革的法則
組織創(chuàng)造力測(cè)試
組織創(chuàng)新的障礙
激發(fā)創(chuàng)新的組織變量
案例分析：海爾、寶潔的系統(tǒng)創(chuàng)新
激發(fā)人員的創(chuàng)造力
輔導(dǎo)工具：《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》
主題八：塑造組織文化
企業(yè)文化影響心理環(huán)境
企業(yè)文化的三個(gè)變量
塑造回應(yīng)顧客的文化
構(gòu)建顧客文化的6個(gè)變量
案例：優(yōu)秀企業(yè)如何遠(yuǎn)離了顧客？
塑造合乎道德的組織文化
企業(yè)文化變革
案例：華為的文化變革
領(lǐng)導(dǎo)者的核心價(jià)值觀(guān)
輔導(dǎo)工具：《企業(yè)文化特性檢視》
講師簡(jiǎn)介
柳瑞軍 老師
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專(zhuān)家
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢(xún)師
多所大學(xué)特聘客座教授
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國(guó)家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，10多年在合資企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn)，深知管理中存在的問(wèn)題，思維開(kāi)闊，授課生動(dòng)，長(zhǎng)期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn)，深獲贊譽(yù)和好評(píng)！
專(zhuān)業(yè)資歷：
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士；
清華大學(xué)總裁班高級(jí)工商管理授課講師
北京大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“中層管理”專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師；
中科院心理所EAP中心簽約咨詢(xún)師
IPTS 高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師
全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》等多家媒體專(zhuān)欄作家及特邀撰稿人。
代表著作：
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域：管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格：
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力，獨(dú)創(chuàng)的課程體系，授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法：綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課；
授課形式：活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿(mǎn)激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
授課內(nèi)容：密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對(duì)性設(shè)計(jì)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，啟迪心智，為企業(yè)和學(xué)員帶來(lái)實(shí)效和超值收獲，是學(xué)員滿(mǎn)意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師！
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢(xún)師
多所大學(xué)特聘客座教授
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國(guó)家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，10多年在合資企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn)，深知管理中存在的問(wèn)題，思維開(kāi)闊，授課生動(dòng)，長(zhǎng)期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn)，深獲贊譽(yù)和好評(píng)！
專(zhuān)業(yè)資歷：
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士；
清華大學(xué)總裁班高級(jí)工商管理授課講師
北京大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“中層管理”專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師；
中科院心理所EAP中心簽約咨詢(xún)師
IPTS 高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師
全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》等多家媒體專(zhuān)欄作家及特邀撰稿人。
代表著作：
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域：管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格：
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力，獨(dú)創(chuàng)的課程體系，授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法：綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課；
授課形式：活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿(mǎn)激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
授課內(nèi)容：密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對(duì)性設(shè)計(jì)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，啟迪心智，為企業(yè)和學(xué)員帶來(lái)實(shí)效和超值收獲，是學(xué)員滿(mǎn)意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師！
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：銀行MIP三階：從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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