中國培訓易(aokangtiyu.cn) 人力資源內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(aokangtiyu.cn)

培訓目標
探討動力問題,樹立團隊觀念;
激發(fā)成員活力,提升合作意識;
掌握管理技能,減少工作誤區(qū);
避免單打獨斗,打造高效團隊。



課程詳情

一、基礎篇:認識團隊
1、木桶理論:防止三大效應
顧此失彼:防止短板效應
核心劣勢:防止乘零效應
系統(tǒng)優(yōu)化:防止磨擦效應
2、關系原則:人際交往六模式
雙贏:利人利己
贏輸:損人利己
輸贏:舍己為人
雙輸:兩敗俱傷
獨贏:獨善其身
無關:好聚好散
3、團隊構成:記住5P
目標Purpose
人員 People
定位 Place
權利 Power
計劃 Plan
4、團隊功能:五大作用
激勵:士為知己者死
導向:潤物細無聲
溝通:先處理心情再處理事情
控制:及時糾偏防止偏離
凝聚:人心齊泰山移
二、提升篇:建設團隊
1、愿景:給大家一個看見的未來
高瞻遠矚
激動人心
簡單清晰
能夠實現(xiàn)
2、目標:指引前行的方向
SMART原則
PDCA模型
四大功能:鐘、舵、鏡、梅
3、機制:好的制度可以讓魔鬼變成天使
員工只做你檢查的而不是你期望的
制度只有合適沒有最好
勿以惡小而為之
4、領導:兵熊熊一個,將熊熊一窩
高度:站得高才能看得遠
寬度:海納百川有容乃大
深度:管理專家技術高手
5、氛圍:來了就不想離開
做好工作是根本
工作中控制情緒
關心他人生活
工作外拉近距離
建立溝通平臺
三、卓越篇:管理團隊
1、尋根究底:團隊管理病因
制度:成了擺設
組織:成了山頭
關系:成了鎖鏈
執(zhí)行:例行公事
文化:變成教條
2、對癥下藥:團隊發(fā)展五個階段
組建期:
激蕩期:
規(guī)范期:
成熟期:
調整期:
3、弱肉強食:你所不知道的狼性
忍辱負重、合作共贏
團隊為王、餓虎群狼
步調一致、團隊凝聚
堅守原則、狼規(guī)至上
惺惺相惜、狼性情懷
4、變害為利:團隊沖突管理
傳統(tǒng)觀點: 對團隊有害,盡量杜絕
人際關系: 與生俱來,無奈接納
相互作用: 變革因素、鼓勵沖突
5、團隊精神:思想管理四步法
法家:法治、制度
儒家:維護“禮治”,提倡“德治”, 重視“人治”
墨家:“非攻”“兼相愛”、"交相利“
道家:順其自然、無為而治
注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據客戶需求、學員狀況、行業(yè)特點、授課時長等確定具體課程內容。


講師簡介

  陳培松 老師
職業(yè)培訓師、咨詢師,工商管理碩士,高級培訓師。榮獲國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會“2010年全國20強優(yōu)秀培訓師”稱號。長期堅持參加各種形式的學習和培訓,善于觀察、思考、總結、創(chuàng)新。曾擔任某集團公司戰(zhàn)略發(fā)展研究員、某電信公司營銷經理、某國際貨運公司總經理助理等職務,有多年企業(yè)管理、市場營銷管理實戰(zhàn)經驗。專注企業(yè)的發(fā)展及問題解決,積極探尋市場營銷、管理變革、員工職業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)領導力、執(zhí)行力、有效溝通等課題。在多年的職業(yè)培訓中,懷著敬畏之情做好每個培訓項目、上好每次課。革新傳統(tǒng)概念式授課方式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講座談、分享等形式,張弛有度,實效傳遞每一個知識點,做到了深入淺出,使學員在不知不覺中體會學習之趣。


課程對象



備    注

課程名稱:職業(yè)團隊



 

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