課程詳情
法家集大成者韓非子
韓非子的法家智慧
知名企業(yè)家談韓非
人性向善論
人性有惡論
韓非法制三大特征
韓非法制原則下的“三不怕”
以法治企
“法”“術(shù)”“勢”相結(jié)合
企業(yè)執(zhí)行必須有剛性
喚起中國企業(yè)的剛性
知名企業(yè)家們對執(zhí)行的認識
執(zhí)行力是什么
企業(yè)執(zhí)行中大量存在的現(xiàn)象
剛性執(zhí)行是對成果負責(zé)
做了≠做到
剛性執(zhí)行八字箴言
執(zhí)行不力的根源
執(zhí)行不力反映的現(xiàn)狀
中國企業(yè)執(zhí)行不力的原因
文化問題
制度問題
人員問題
士氣問題
中國人的“面子文化”
剛性打造鐵腕領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力是什么
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)個人行動力太強的陷阱
領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉的四重境界
領(lǐng)導(dǎo)者不授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者接受反授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者插手已授權(quán)
全是重點等于沒有重點
關(guān)于成果而不是過程
恩威并施
如何檢查下級執(zhí)行力
決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
執(zhí)行為什么難
執(zhí)行前的重點是什么
執(zhí)行中做什么
執(zhí)行后關(guān)注什么
執(zhí)行的一個中心
執(zhí)行的兩個基本點
執(zhí)行的三項原則
執(zhí)行的四大心態(tài)
執(zhí)行到位的八大步驟
明確執(zhí)行人
明確成果
時間期限
達成共識并承諾
制定措施
檢查監(jiān)督
修正與完善
根據(jù)成果獎懲
七、團隊執(zhí)行力提升策略
角色定位與執(zhí)行力
如何優(yōu)化執(zhí)行流程
執(zhí)行的五化原則
備忘錄驅(qū)動執(zhí)行力
解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵
卓越源于要求
品德、品質(zhì)、品牌
團隊的終極目標(biāo)
責(zé)任、使命與成就
韓非子的法家智慧
知名企業(yè)家談韓非
人性向善論
人性有惡論
韓非法制三大特征
韓非法制原則下的“三不怕”
以法治企
“法”“術(shù)”“勢”相結(jié)合
企業(yè)執(zhí)行必須有剛性
喚起中國企業(yè)的剛性
知名企業(yè)家們對執(zhí)行的認識
執(zhí)行力是什么
企業(yè)執(zhí)行中大量存在的現(xiàn)象
剛性執(zhí)行是對成果負責(zé)
做了≠做到
剛性執(zhí)行八字箴言
執(zhí)行不力的根源
執(zhí)行不力反映的現(xiàn)狀
中國企業(yè)執(zhí)行不力的原因
文化問題
制度問題
人員問題
士氣問題
中國人的“面子文化”
剛性打造鐵腕領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力是什么
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)個人行動力太強的陷阱
領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉的四重境界
領(lǐng)導(dǎo)者不授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者接受反授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者插手已授權(quán)
全是重點等于沒有重點
關(guān)于成果而不是過程
恩威并施
如何檢查下級執(zhí)行力
決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
執(zhí)行為什么難
執(zhí)行前的重點是什么
執(zhí)行中做什么
執(zhí)行后關(guān)注什么
執(zhí)行的一個中心
執(zhí)行的兩個基本點
執(zhí)行的三項原則
執(zhí)行的四大心態(tài)
執(zhí)行到位的八大步驟
明確執(zhí)行人
明確成果
時間期限
達成共識并承諾
制定措施
檢查監(jiān)督
修正與完善
根據(jù)成果獎懲
七、團隊執(zhí)行力提升策略
角色定位與執(zhí)行力
如何優(yōu)化執(zhí)行流程
執(zhí)行的五化原則
備忘錄驅(qū)動執(zhí)行力
解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵
卓越源于要求
品德、品質(zhì)、品牌
團隊的終極目標(biāo)
責(zé)任、使命與成就
講師簡介
孫巍 老師
孫巍簡介：
清華大學(xué)EMBA
清華大學(xué)生產(chǎn)運營中心專家顧問
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘顧問
清華大學(xué)能源規(guī)劃與訓(xùn)練中心特聘顧問
清華大學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生高管培訓(xùn)基地特聘顧問
日新（中國）常年高級顧問
曾任某跨國咨詢公司總裁助理、品牌市場總監(jiān)、高級管理（咨詢）顧問
國內(nèi)遠程培訓(xùn)E－learning咨詢實施首席專家，包括技術(shù)采用與功能架構(gòu)、課程體系研發(fā)、培訓(xùn)E化管理
他是一位企業(yè)實際操作暨管理的實干者，親身經(jīng)歷中層、高層經(jīng)理人、執(zhí)行總經(jīng)理和獨立創(chuàng)業(yè)等過程，對市場營銷與企業(yè)運營有著豐富的實操經(jīng)驗。他聚焦于銷售管理、打造企業(yè)高績效執(zhí)行團隊的研究與實踐，在本土化實際操作中積累了豐富的實操經(jīng)驗并掌握了大量案例。他遵從“行之有效”的準(zhǔn)則，以解決問題為目標(biāo)，注重管理與實踐中的積極創(chuàng)新。他曾親赴新加坡、澳大利亞、日本等國向世界大師學(xué)習(xí)先進管理、行銷、人際學(xué)、潛能激發(fā)、心靈學(xué)等頂尖智慧課程，吸收真正大師的能量；他往返于中國80多個城市，為各類型企事業(yè)單位、政府機構(gòu)做過服務(wù)。他憑借對西方經(jīng)典管理理論的深刻理解和對中國企業(yè)現(xiàn)狀的透徹剖析，結(jié)合千余次的實戰(zhàn)經(jīng)驗，融會貫通，專注中國企業(yè)管理與銷售訓(xùn)練，創(chuàng)辦了最具價值的實戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)，顛覆了只發(fā)現(xiàn)問題而不能解決問題的傳統(tǒng)模式，使得培訓(xùn)真正見到成果并且體現(xiàn)在學(xué)員行動上。
孫老師以“為中國企業(yè)逐鹿全球”為使命，注重中國企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略需求，他主張尊重中國人的思維習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，靈活運用中國傳統(tǒng)文化思想，“因勢利導(dǎo)”啟發(fā)企業(yè)、團隊和員工個人潛能。他的培訓(xùn)以解決問題為根本，深入淺出，旁征博引，講、述、論、演俱佳；培訓(xùn)案例大多以自身親自操盤和實踐為根本，務(wù)實、客觀，更注重實戰(zhàn)及貼近本土化執(zhí)行。
清華大學(xué)EMBA
清華大學(xué)生產(chǎn)運營中心專家顧問
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘顧問
清華大學(xué)能源規(guī)劃與訓(xùn)練中心特聘顧問
清華大學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生高管培訓(xùn)基地特聘顧問
日新（中國）常年高級顧問
曾任某跨國咨詢公司總裁助理、品牌市場總監(jiān)、高級管理（咨詢）顧問
國內(nèi)遠程培訓(xùn)E－learning咨詢實施首席專家，包括技術(shù)采用與功能架構(gòu)、課程體系研發(fā)、培訓(xùn)E化管理
他是一位企業(yè)實際操作暨管理的實干者，親身經(jīng)歷中層、高層經(jīng)理人、執(zhí)行總經(jīng)理和獨立創(chuàng)業(yè)等過程，對市場營銷與企業(yè)運營有著豐富的實操經(jīng)驗。他聚焦于銷售管理、打造企業(yè)高績效執(zhí)行團隊的研究與實踐，在本土化實際操作中積累了豐富的實操經(jīng)驗并掌握了大量案例。他遵從“行之有效”的準(zhǔn)則，以解決問題為目標(biāo)，注重管理與實踐中的積極創(chuàng)新。他曾親赴新加坡、澳大利亞、日本等國向世界大師學(xué)習(xí)先進管理、行銷、人際學(xué)、潛能激發(fā)、心靈學(xué)等頂尖智慧課程，吸收真正大師的能量；他往返于中國80多個城市，為各類型企事業(yè)單位、政府機構(gòu)做過服務(wù)。他憑借對西方經(jīng)典管理理論的深刻理解和對中國企業(yè)現(xiàn)狀的透徹剖析，結(jié)合千余次的實戰(zhàn)經(jīng)驗，融會貫通，專注中國企業(yè)管理與銷售訓(xùn)練，創(chuàng)辦了最具價值的實戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)，顛覆了只發(fā)現(xiàn)問題而不能解決問題的傳統(tǒng)模式，使得培訓(xùn)真正見到成果并且體現(xiàn)在學(xué)員行動上。
孫老師以“為中國企業(yè)逐鹿全球”為使命，注重中國企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略需求，他主張尊重中國人的思維習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，靈活運用中國傳統(tǒng)文化思想，“因勢利導(dǎo)”啟發(fā)企業(yè)、團隊和員工個人潛能。他的培訓(xùn)以解決問題為根本，深入淺出，旁征博引，講、述、論、演俱佳；培訓(xùn)案例大多以自身親自操盤和實踐為根本，務(wù)實、客觀，更注重實戰(zhàn)及貼近本土化執(zhí)行。
課程對象
備 注
課程名稱：法家韓非與剛性執(zhí)行
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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