導(dǎo)論：全腦思維 1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己
2、開(kāi)發(fā)大腦智能：打開(kāi)智慧的魔盒
左右智能開(kāi)發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語(yǔ)言腦、學(xué)術(shù)腦
右腦智能開(kāi)發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂(lè)腦、藝術(shù)腦
3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無(wú)邊、自由無(wú)限
什么是思維導(dǎo)圖
為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫
如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用
一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別
2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格
3、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者
4、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演
5、培訓(xùn)師八大能力
6、職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂(lè)從、對(duì)接
7、培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意
二、培訓(xùn)師的心理建設(shè) 1、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享
2、認(rèn)識(shí)恐懼與緊張
3、克服緊張的5大方法：
練習(xí)：運(yùn)用思維導(dǎo)圖繪制心理建設(shè)圖
演練：解放天性訓(xùn)練、表演訓(xùn)練、突破自己訓(xùn)練
提供工具：克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態(tài)
快速上臺(tái)四句秘訣、自信從容三大法則
三、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范 1、男性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
2、女性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
3、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸�、手法、步法、眼�?
運(yùn)用思維導(dǎo)圖繪制職業(yè)風(fēng)范圖
演練：形神兼?zhèn)溆?xùn)練
提供工具：形神兼?zhèn)渲�身法、手法、步法、眼法核心秘訣

四、培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧 1、挖掘表達(dá)的內(nèi)涵：表——達(dá)
2、夯實(shí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
3、提升語(yǔ)言的質(zhì)量：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語(yǔ)境營(yíng)造、真聲假聲、五覺(jué)語(yǔ)言、“四五六”講故事法
練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪畫語(yǔ)言的感染力
4、把握表達(dá)的原則：深入在己 淺出給人、通俗語(yǔ)言 確保易懂
5、發(fā)揮語(yǔ)言的藝術(shù)：甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力：語(yǔ)感結(jié)論之內(nèi)容提煉三大方法
練習(xí)：全感官表達(dá)的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
演練：語(yǔ)境造心境訓(xùn)練、講故事訓(xùn)練、五覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練等。
提供工具：
“弱氣息”嗓音訓(xùn)練法，誰(shuí)用誰(shuí)有效
“四五六”講故事法，誰(shuí)講誰(shuí)生動(dòng)
“三同”觀點(diǎn)總結(jié)法，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)驚人
五、培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)之道
1、上場(chǎng)與下場(chǎng)
2、印象深刻的自我介紹
3、先聲奪人的開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
4、扣人心弦的演繹呈現(xiàn)
5、余音繞梁的收結(jié)方法
6、場(chǎng)地布置：喜寬不喜長(zhǎng)、喜涼不喜熱
練習(xí)：思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思考
演練：自我介紹訓(xùn)練、開(kāi)場(chǎng)白訓(xùn)練
結(jié)尾：思維導(dǎo)圖回憶，5分鐘精彩課程分享