中國培訓易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（aokangtiyu.cn）
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培訓目標
在本課程學習之后，學員能夠：
-識別企業(yè)核心人才的特征與價值
-從心理學等多角度識別人才的深層次素質(zhì)
-把合適的人配置到合適的崗位上
-構(gòu)建基于核心人才培養(yǎng)發(fā)展的培訓學習體系
-解決企業(yè)核心人才流失的問題，規(guī)劃健全的職業(yè)發(fā)展計劃
課程詳情
單元一：核心人才界定與流失分析
一、 企業(yè)核心人才的界定
（一）關(guān)鍵評估要素1：戰(zhàn)略與市場價值
（二）關(guān)鍵評估要素2：崗位勝任力程度——崗位價值、素質(zhì)能力水平、歷史貢獻
（三）關(guān)鍵評估要素3：共同的價值觀
二、企業(yè)人才層次劃分
（一）地核、地殼和地表
（二）核心人才、獨特人才、通用人才和輔助性人才
（三）“點、線、面”層層推進——核心人才與后備人才
三、核心人才流失的因素分析
（一）主觀因素
-發(fā)展平臺
-薪酬收入
-企業(yè)文化
-與上級管理者的關(guān)系
（二）客觀因素
-企業(yè)前景
-行業(yè)前景
-其他客觀原因
單元二：核心人才識別與管理的誤區(qū)
一、 以史為鑒，得人者昌，失賢者亡？
二、 全球性人才競爭，面臨人才管理體制創(chuàng)新
三、 核心人才任職資格設(shè)計案例
四、 評價誤區(qū)1：學歷、資格論——能按圖索驥找人才嗎
五、 評價誤區(qū)2：打破年齡這個魔咒
六、 核心人才的勝任力
單元三：建立企業(yè)核心人才隊伍
一、吸引、引進核心人才
（一）吸引核心人才
（二）引進核心人才
二、識別核心人才
（一）伯樂速成法
（二）慧眼識英雄
（三）惜取眼前人
三、培育核心人才
（一）開發(fā)準核心人才
（二）培養(yǎng)核心人才
單元四：留住企業(yè)的核心人才
一、流失之痛
（一）直接損失
（二）間接損失
二、人才調(diào)研揭示：吸引、敬業(yè)和保留因素并不一致
三、外資咨詢公司全球人才管理調(diào)研結(jié)果
四、核心人才保留方案
（一）留人的基本原則
（二）留人的方法
五、應(yīng)對核心人才的辭職
單元五：企業(yè)核心人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、你了解你的員工嗎？
二、分配不公影響企業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)規(guī)劃，得有戰(zhàn)略眼光
1、當職業(yè)生涯走到盡頭，換個跑道跑跑
2、職業(yè)規(guī)劃目標：取法乎上，乃得其中；取法平中，乃得其下
3、職業(yè)路徑：做雞首還是做牛后
4、職業(yè)路徑：做家豬還是做野豬？養(yǎng)豬還是養(yǎng)孩子？
5、職業(yè)路徑：創(chuàng)業(yè)還是做打工皇帝？
四、核心人才職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
-合縱與連橫
-案例：“鎖”住技術(shù)型員工
-個體精神的崛起
-動車機制/合伙人模式/中長期激勵
五、激勵實施的三個步驟
步驟一：評估核心人才績效
步驟二：了解核心人才的需求
步驟三：確定激勵方法
六、核心人才有效激勵的十個方法選擇
（一）信任激勵法
（二）情感激勵法
（三）榮譽激勵法
（四）寬容激勵法
（五）目標激勵法
（六）危機激勵法
（七）榜樣激勵法
（八）成就激勵法
（九）獎罰激勵法
（十）福利激勵法
七、避免核心人才的無效激勵
（一）激勵方式上“一刀切”，給人才吃了其不想吃的“藥”
（二）激勵偏重于物質(zhì)激勵，忽視精神激勵
（三）激勵過程中溝通不順暢
案例：雀巢公司核心人才的激勵與保留
結(jié)語：
一、 企業(yè)核心人才的界定
（一）關(guān)鍵評估要素1：戰(zhàn)略與市場價值
（二）關(guān)鍵評估要素2：崗位勝任力程度——崗位價值、素質(zhì)能力水平、歷史貢獻
（三）關(guān)鍵評估要素3：共同的價值觀
二、企業(yè)人才層次劃分
（一）地核、地殼和地表
（二）核心人才、獨特人才、通用人才和輔助性人才
（三）“點、線、面”層層推進——核心人才與后備人才
三、核心人才流失的因素分析
（一）主觀因素
-發(fā)展平臺
-薪酬收入
-企業(yè)文化
-與上級管理者的關(guān)系
（二）客觀因素
-企業(yè)前景
-行業(yè)前景
-其他客觀原因
單元二：核心人才識別與管理的誤區(qū)
一、 以史為鑒，得人者昌，失賢者亡？
二、 全球性人才競爭，面臨人才管理體制創(chuàng)新
三、 核心人才任職資格設(shè)計案例
四、 評價誤區(qū)1：學歷、資格論——能按圖索驥找人才嗎
五、 評價誤區(qū)2：打破年齡這個魔咒
六、 核心人才的勝任力
單元三：建立企業(yè)核心人才隊伍
一、吸引、引進核心人才
（一）吸引核心人才
（二）引進核心人才
二、識別核心人才
（一）伯樂速成法
（二）慧眼識英雄
（三）惜取眼前人
三、培育核心人才
（一）開發(fā)準核心人才
（二）培養(yǎng)核心人才
單元四：留住企業(yè)的核心人才
一、流失之痛
（一）直接損失
（二）間接損失
二、人才調(diào)研揭示：吸引、敬業(yè)和保留因素并不一致
三、外資咨詢公司全球人才管理調(diào)研結(jié)果
四、核心人才保留方案
（一）留人的基本原則
（二）留人的方法
五、應(yīng)對核心人才的辭職
單元五：企業(yè)核心人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、你了解你的員工嗎？
二、分配不公影響企業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)規(guī)劃，得有戰(zhàn)略眼光
1、當職業(yè)生涯走到盡頭，換個跑道跑跑
2、職業(yè)規(guī)劃目標：取法乎上，乃得其中；取法平中，乃得其下
3、職業(yè)路徑：做雞首還是做牛后
4、職業(yè)路徑：做家豬還是做野豬？養(yǎng)豬還是養(yǎng)孩子？
5、職業(yè)路徑：創(chuàng)業(yè)還是做打工皇帝？
四、核心人才職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
-合縱與連橫
-案例：“鎖”住技術(shù)型員工
-個體精神的崛起
-動車機制/合伙人模式/中長期激勵
五、激勵實施的三個步驟
步驟一：評估核心人才績效
步驟二：了解核心人才的需求
步驟三：確定激勵方法
六、核心人才有效激勵的十個方法選擇
（一）信任激勵法
（二）情感激勵法
（三）榮譽激勵法
（四）寬容激勵法
（五）目標激勵法
（六）危機激勵法
（七）榜樣激勵法
（八）成就激勵法
（九）獎罰激勵法
（十）福利激勵法
七、避免核心人才的無效激勵
（一）激勵方式上“一刀切”，給人才吃了其不想吃的“藥”
（二）激勵偏重于物質(zhì)激勵，忽視精神激勵
（三）激勵過程中溝通不順暢
案例：雀巢公司核心人才的激勵與保留
結(jié)語：
講師簡介
王偉 老師
華東師范大學教育學博士
國家注冊企業(yè)培訓師
ATTT國際職業(yè)培訓協(xié)會 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導力發(fā)展中心 認證講師
職業(yè)化、團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練專家
曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團化公司的運營與管理的經(jīng)驗。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學、課程與教學論等方面的專業(yè)背景，長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學習管理運營工作，并將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐進行了有機的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓練、團隊建設(shè)、高效溝通以及團隊執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
王偉博士以其獨特的教學方法，贏得學員的贊譽，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓師。
經(jīng)典類課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團隊》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導》
《授權(quán)與激勵實務(wù)》
《高效會議管理與問題解決》
《贏在職場：職業(yè)競爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》
《高效能團隊系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達技巧》
《企業(yè)培訓課程的設(shè)計與開發(fā)》
《培訓需求分析與年度培訓計劃制定》
《培訓效果評估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓體系構(gòu)建》
服務(wù)過的客戶：
中國工商銀行濟南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團、旺旺集團、上海房地產(chǎn)協(xié)會、上海燃氣、浙江三花集團、貝爾尼尼、浙江金恒德國際物流集團、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷售（中國）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無錫求精、佳通輪胎、士商集團、三菱電機、順達電子科技、英特爾、海龍集團、升陽科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國際服務(wù)貿(mào)易集團、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國際半導體、愛立信、倫杰信息技術(shù)、中達電通、上海博轅信息、中國移動通信、中國網(wǎng)通、多普達、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車（廣州）有限公司等……。
國家注冊企業(yè)培訓師
ATTT國際職業(yè)培訓協(xié)會 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導力發(fā)展中心 認證講師
職業(yè)化、團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練專家
曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團化公司的運營與管理的經(jīng)驗。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學、課程與教學論等方面的專業(yè)背景，長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學習管理運營工作，并將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐進行了有機的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓練、團隊建設(shè)、高效溝通以及團隊執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
王偉博士以其獨特的教學方法，贏得學員的贊譽，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓師。
經(jīng)典類課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團隊》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導》
《授權(quán)與激勵實務(wù)》
《高效會議管理與問題解決》
《贏在職場：職業(yè)競爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》
《高效能團隊系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達技巧》
《企業(yè)培訓課程的設(shè)計與開發(fā)》
《培訓需求分析與年度培訓計劃制定》
《培訓效果評估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓體系構(gòu)建》
服務(wù)過的客戶：
中國工商銀行濟南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團、旺旺集團、上海房地產(chǎn)協(xié)會、上海燃氣、浙江三花集團、貝爾尼尼、浙江金恒德國際物流集團、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷售（中國）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無錫求精、佳通輪胎、士商集團、三菱電機、順達電子科技、英特爾、海龍集團、升陽科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國際服務(wù)貿(mào)易集團、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國際半導體、愛立信、倫杰信息技術(shù)、中達電通、上海博轅信息、中國移動通信、中國網(wǎng)通、多普達、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車（廣州）有限公司等……。
課程對象
備 注
課程名稱：企業(yè)核心人才的激勵與保留
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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