1 管理者的角色
1.1 何謂管理
1.2 主管的角色定位
1.3 主管的素質(zhì)要求
1.4 認(rèn)識權(quán)力與責(zé)任
1.5 技術(shù)型管理的特點(diǎn)
1.5.1 技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)
1.5.2 技術(shù)經(jīng)理常見的問題
1.5.3 技術(shù)經(jīng)理的4D原則

2 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2.1 何謂是團(tuán)隊(duì)
2.2 團(tuán)隊(duì)管理的基本要求
2.3 團(tuán)隊(duì)九種角色的管理
2.3.1 九種角色基本特點(diǎn)
2.3.2 團(tuán)隊(duì)九種角色的管理與協(xié)調(diào)
2.4 團(tuán)隊(duì)的激勵管理
2.5 團(tuán)隊(duì)的沖突管理

3 授權(quán)和時間管理

3.1 授權(quán)管理
3.1.1 管理者的授權(quán)與非授權(quán)
3.1.2 授權(quán)誤區(qū)
3.1.3 授權(quán)程度
3.2 時間管理
3.2.1 事務(wù)的分類與管理
3.2.2 常出現(xiàn)的時間陷阱
3.2.3 多線程的工作方式
3.2.4 時間管理工具
3.3 目標(biāo)管理
3.3.1 關(guān)于目標(biāo)管理
3.3.2 有效設(shè)定目標(biāo)—SMART
3.3.3 PDCA目標(biāo)計(jì)劃管理
3.3.4 決策管理
3.3.4.1 決策的過程管理
3.3.4.2 決策的兩個有效工具
3.3.4.3 T型評估法
3.3.4.4 六頂思考帽

4 管理者的溝通技巧

4.1 溝通的作用
4.2 溝通前的思考與準(zhǔn)備
4.3 溝通的模式選擇
4.3.1 溝通的語氣與語態(tài)
4.3.2 溝通的肢體語言
4.4 溝通的障礙與消除
4.5 溝通的四大原則
4.6 有效溝通的模式
4.6.1 溝通的提問技巧
4.6.2 溝通的聆聽
4.6.3 溝通的有效反饋
4.6.4 積極的溝通行為
4.7 管理者的全方面溝通
4.7.1 與上司的溝通模式
4.7.2 與下屬的溝通模式
4.7.3 與同行部門的溝通
4.7.4 與客戶的溝通

5 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的打造

5.1 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的建立
5.2 高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
5.3 設(shè)置團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的目標(biāo)
5.4 編制團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行計(jì)劃
5.5 項(xiàng)目進(jìn)行有效協(xié)調(diào)
5.6 在執(zhí)行中進(jìn)行控制和監(jiān)督
5.7 加強(qiáng)執(zhí)行中團(tuán)隊(duì)的溝通
5.8 有效解決執(zhí)行中的問題
5.9 提升團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行力的方法
5.9.1 通過考核提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
5.9.2 通過激勵提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

6 問題員工管理

6.1 因人而異的管理
6.2 六類問題員工的管理
6.2.1 功高蓋主如何管
6.2.2 有靠山的如何管
6.2.3 標(biāo)新立異的如何管
6.2.4 悶葫蘆老黃牛型如何管
6.2.5 挑剔愛發(fā)牢騷的如何管
6.2.6 喜歡傳話搬弄事非的如何管

7 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的樹立

7.1 管理與管理的區(qū)別
7.2 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
7.3 領(lǐng)導(dǎo)者的三商（IQ、EQ、AQ）
7.3.1 領(lǐng)導(dǎo)者的智商（IQ）提升
7.3.2 領(lǐng)導(dǎo)者的情商（EQ）提升
7.3.3 領(lǐng)導(dǎo)者的逆商（AQ）提升
7.4 情景領(lǐng)導(dǎo)力
7.4.1 情景領(lǐng)導(dǎo)的模式
7.4.2 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)絡(luò)應(yīng)用與轉(zhuǎn)換
7.4.3 權(quán)力的運(yùn)用
7.4.4 個人領(lǐng)導(dǎo)力的提升