中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
內(nèi)容提示
經(jīng)典的DOE通過篩選實驗及部分析因法,從大量的過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子,通過完全析因法及響應(yīng)曲面法(RSM),建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸出特性的數(shù)學(xué)模型,從而通過對少數(shù)關(guān)鍵的因子建立合理的規(guī)范,而確保得到優(yōu)良的關(guān)鍵輸出特性。此課程中對于實驗的因子配置及數(shù)據(jù)分析講解易于讓學(xué)員理解。
培訓(xùn)目標(biāo)
一、掌握實驗設(shè)計的方法,原理和應(yīng)用;
二、提高對DOE的認(rèn)識,從根本上摒棄依靠“拍腦袋”和“工程猜測”解決問題的傳統(tǒng)陋習(xí);
三、了解應(yīng)用DOE的必備條件;
四、掌握DOE工具的應(yīng)用步驟;
五、系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具,提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。
課程詳情
第一章、實驗設(shè)計(DOE)概述
1、開篇案例分析
2、什么是實驗設(shè)計
實驗設(shè)計(DOE)的目標(biāo)與用途
實驗設(shè)計(DOE)的作業(yè)流程
3、主效應(yīng)、交互作用及其計算
分組練習(xí)一:主效應(yīng)及交互效應(yīng)的計算
4、實驗設(shè)計的基本原則:隨機化、重復(fù)和分區(qū)化
模型與誤差
第二章、假設(shè)檢驗基礎(chǔ)
1、假設(shè)檢驗(Hypothesis testing)的提出
假設(shè)檢驗的目的
案例分析:食堂菜譜滿意度改進(jìn)
2、假設(shè)檢驗的定義
3、假設(shè)檢驗的程序
4、假設(shè)決策的風(fēng)險
P-值要多小:根據(jù)狀況有所不同
DOE常用的假設(shè)檢驗說明
第三章、2k全因子設(shè)計
1、因子和水平的組合
2、2k全因子實驗的表示方法
正交表(Orthogonal array)
2k全因子析因?qū)嶒?br />因子的代碼化(coding)
分組練習(xí)二:24四因子兩水平全因子實驗排列表
2k全因子設(shè)計概述
2k全因子實驗設(shè)計的目的
案例分析:淬火工藝改進(jìn)(七個步驟)
分組練習(xí)三:利用2k全因子實驗,分析如何提高紙飛機的飛行距離
第四章、部分因子設(shè)計和篩選實驗
1、為何要減少實驗次數(shù)
2、混合、別稱和解析度
分組練習(xí)四:練習(xí)識別別名或混合
3、如何選擇部分因子設(shè)計
部分因子和篩選設(shè)計在Minitab的使用
25-1 實驗設(shè)計案例分析
分組練習(xí)五:利用2k部分因子實驗,分析如何提高紙飛機的飛行距離
第五章、中心點
1、2k實驗設(shè)計方案的問題
2、中心點和曲率
中心點的設(shè)置
案例分析(4個)
第六章、分區(qū)和分區(qū)化
1、為何需要分區(qū)
2、混合和分區(qū)化
3、分區(qū)化的2k實驗設(shè)計
案例分析
第七章、響應(yīng)曲面設(shè)計(RSM)
1、實驗設(shè)計的類型
2、過程設(shè)置優(yōu)化:2因子
3、過程設(shè)置優(yōu)化:曲面響應(yīng)
4、最速上升路徑
5、中心復(fù)合設(shè)計CCD
響應(yīng)曲面設(shè)計案例分析
講師簡介
王繼武 老師
化學(xué)工程學(xué)士
英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(BSI)特聘高級講師
北京華夏基石特聘高級咨詢師
QS-9000主任審核員(美國質(zhì)量協(xié)會ASNI-RAB)
六西格瑪黑帶(法國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會ANFOR)
17年的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)實踐經(jīng)歷;在企業(yè)的運營流程、設(shè)計管理及制造管理等領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)性培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗,課程重復(fù)采購率達(dá)到95%以上;培訓(xùn)場次400多場,學(xué)員超過30000人。
實 踐 經(jīng) 歷
王繼武老師曾于全球最大的EMS企業(yè)從事質(zhì)量管理工作;自1997起從事咨詢和培訓(xùn)工作,歷任咨詢經(jīng)理、咨詢總監(jiān)、高級咨詢師;根據(jù)十多年培訓(xùn)咨詢工作經(jīng)歷,并結(jié)合親身經(jīng)歷的咨詢案例深入研究,于2003年6月編著和出版國內(nèi)第一本《汽車行業(yè)ISO/TS 16949:2002國際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實施指南》。
培 訓(xùn) / 咨 詢 經(jīng) 歷
甘肅某火力發(fā)電企業(yè)流程優(yōu)化及設(shè)備運營管理咨詢項目。通過組建業(yè)務(wù)流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的管理體系,全面優(yōu)化改企業(yè)運營流程及部門KPI考核體系;同時,協(xié)助項目小組建立、實施及評價設(shè)備運營管理體系;成功幫助該企業(yè)于2006年贏得了中國電力行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)稱號;截止2011年底,累積約有600家企業(yè)9000人次參觀該電廠。
上海某德資汽車零部件企業(yè)運營流程優(yōu)化咨詢項目。通過深入企業(yè)實施咨詢,幫助其梳理各部門及各崗位的職責(zé)和權(quán)限,尤其是崗位之間、部門之間的接口關(guān)系;梳理及優(yōu)化部門之間的流程;協(xié)助完善現(xiàn)場文件(SOP)的可操作性。
云南某有色國有企業(yè)精細(xì)化運營項目。通過組建業(yè)務(wù)流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的盈利模式和管理體系,對其運營流程的進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計;根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),策劃各分子公司班組的精細(xì)化管理體系(責(zé)任系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、看板系統(tǒng)、績效系統(tǒng));對標(biāo)國際國內(nèi)有色行業(yè)的運營指標(biāo)(如:能耗、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等),協(xié)助找出改進(jìn)機會及提出解決方案(如:創(chuàng)新課題的提出及實施);協(xié)助客戶進(jìn)行項目實施成果的驗收及精細(xì)化內(nèi)部講師團(tuán)隊的組建及培養(yǎng)。
安徽某德資礦業(yè)企業(yè)現(xiàn)場改進(jìn)咨詢項目。指導(dǎo)該企業(yè)的礦山、制造現(xiàn)場、倉庫物流及實驗室的工作流程梳理;5S推行實施方案策劃、實施指導(dǎo)及改進(jìn)對策的提出。
在過去17年的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)實踐經(jīng)歷中,王老師積累了豐富的實務(wù)經(jīng)驗、工具、方法和案例。所服務(wù)的客戶涉及:汽車及零配件業(yè)、鐵路軌道交通業(yè)、信息電子及零件業(yè)等產(chǎn)業(yè)。為國有、歐美日、港臺資及民營企業(yè)約五百家提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),這些客戶絕大多數(shù)是跨國公司、上市公司或高速成長的企業(yè),亦獲得了良好的客戶滿意度。王老師秉持“管理就是簡化工作”的咨詢和培訓(xùn)理念,與學(xué)員分享其在17年的咨詢和培訓(xùn)工作中沉淀的經(jīng)驗。
個 人 著 作
《汽車行業(yè)ISO/TS 16949:2002國際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實施指南》
授 課 風(fēng) 格
詼諧幽默,現(xiàn)場互動氛圍活躍,大部分案例是王老師在咨詢工作中提煉的,對學(xué)員和企業(yè)具親切感;
熟悉企業(yè)的整體運營流程,能根據(jù)客戶的流程和產(chǎn)品定制課程;
課程設(shè)置緊密結(jié)合客戶的實際問題,沒有復(fù)雜的理論和概念,提供學(xué)員具體的工作方法和工具,啟發(fā)學(xué)員思考和分析問題。
主 講 課 程
行業(yè)解決方案類課程:
《汽車行業(yè)五大核心工具》、
《鐵路行業(yè)國際標(biāo)準(zhǔn)IRIS 》
《改善心智模式 · 突破管理瓶頸經(jīng)理人成長體系 》
制造業(yè)課程:
《如果應(yīng)用實驗設(shè)計(DOE)來改進(jìn)過程控制能力》
《如何應(yīng)用PFMEA和控制計劃來管理工藝設(shè)計風(fēng)險》
《有效解決問題的方法:8D 》
《如何應(yīng)用5S和目視化改善現(xiàn)場管理 》
研發(fā)類課程:
《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》
《釋放思維的魔力與創(chuàng)造性解決問題》
《如何應(yīng)用DFMEA來管理產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)險》
《如何通過技術(shù)降低產(chǎn)品成本》
客 戶 名 單 ( 部 分 )
1、汽車及零配件業(yè)(約100家):
武漢神龍汽車有限公司 薩克斯汽車零部件系統(tǒng)
比亞迪第十五事業(yè)部 霍尼韋爾感應(yīng)器系統(tǒng)
蕪湖馬瑞利 廣州索哥波燈具有限公司
肇慶本田金屬有限公司 嘉實多(深圳)有限公司
安費諾集團(tuán)(三家工廠) 深圳航盛電子股份有限公司
蕪湖天人沖焊件有限公司 長春西諾塑料有限公司
愛勵鋁業(yè)(天津)有限公司 考泰斯(廣州)塑料技術(shù)有限公司
北汽福田汽車股份有限公司長沙汽車廠
2、鐵路軌道交通業(yè)(約30家):
南車株洲電力機車有限公司 南車長江車輛有限公司
株洲時代新材股份有限公司 南車眉山車輛有限公司
株洲聯(lián)誠集團(tuán)有限責(zé)任公司 浩亭(珠海)制造有限公司
青島歐特美交通設(shè)備有限公司 廣州南車城市軌道裝備有限公司
資陽南車電力機車有限公司 昆明南車城市軌道車輛有限公司
成都南車軌道車輛有限公司 株洲天力鍛業(yè)有限公司
3、信息電子及零件業(yè)(約300家):
東莞三星視界 仁寶電腦工業(yè)(中國)有限公司
深圳長城電腦有限公司 東莞偉易達(dá)集團(tuán)
東莞昆盈電腦制品有限公司 競陸電子(昆山)有限公司
惠州市華陽多媒體電子有限公司 新美亞電路(無錫)有限公司
捷普電子(廣州)有限公司 名辛電子(廣州南沙)有限公司
4、其它行業(yè)(約50家):
甘肅靖遠(yuǎn)第二發(fā)電廠 云南馳宏鋅鍺股份有限公司
祿思偉礦業(yè)資源(安徽)有限公司 中糧金帝食品(深圳)有限公司
東莞南玻太陽能玻璃有限公司 中華制漆(深圳)有限公司
旭硝子精細(xì)玻璃(深圳)有限公司 東莞銀禧科技股份有限公司
學(xué) 員 評 價
“滿意,很滿意,通俗易懂,好理解,收獲良多;邏輯清晰,演講表達(dá)技巧好,幽默生動;有實際效果,課程正是工作需要! —— 蕪湖馬瑞利(意大利)
“…學(xué)員反應(yīng)效果非常好,認(rèn)為您的課程講解得很有深度,通過深入淺出,幽默詼諧的授課方式,讓學(xué)員們受益匪淺,同時也指出了我們現(xiàn)存的很多問題點,學(xué)員對后續(xù)的課程都充滿期待! —— 深圳光臺(臺資)
“實用性強,講師演講與表達(dá)技巧精益、突出。良好,較能理解,對FMEA/SPC/PDCA有進(jìn)一步了解;本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容對工作幫助很大,能學(xué)以致用! —— 本田(日資)
“富有針對性、實用性強,對五大核心工具有了非常深刻的了解,講師授課幽默,很滿意;系統(tǒng)的了解五大核心工具,課程內(nèi)容豐富、很是生動有趣;內(nèi)容詳盡、要點突出、表達(dá)技巧好!
—— 珠海愛普科斯(德資)
“非常感謝您此次的培訓(xùn),我們譚總對此次的培訓(xùn)非常滿意,此次是我見到的唯一一次總經(jīng)理全程聽全的培訓(xùn)。” —— 東莞銀禧科技(民營上市)
“王老師豐富的工廠經(jīng)驗,啟發(fā)了我公司員工5S管理的自主性和創(chuàng)新性!
—— 安徽祿思偉礦業(yè)(德資)
課程對象
備 注
課程名稱:如何應(yīng)用實驗設(shè)計(DOE)來改進(jìn)過程控制能力