課程詳情
創(chuàng)新思維的重要性和必要性
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要
創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要
唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變
創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力
5、創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因
6.創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
7.創(chuàng)意三原則
1)、解決問題的沖動(dòng):
• 2) 同步聯(lián)想。
•3) 概念融合。
8.創(chuàng)新的十條原則
學(xué)員問題解答
二 . 創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理
1.創(chuàng)新，也叫創(chuàng)造。
2.創(chuàng)新6個(gè)方面內(nèi)容
3.創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)
1)、新穎性。
2)、具有價(jià)值。
4.創(chuàng)新的分類
5.什么是創(chuàng)新管理
6.如何創(chuàng)新
7.鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化的規(guī)則
規(guī)則一 設(shè)定超出常情的預(yù)期
規(guī)則二 突破你的生意的限定
規(guī)則三 創(chuàng)造一個(gè)事業(yè)而不只是一項(xiàng)生意
規(guī)則四 傾聽新的聲音
規(guī)則五 為各種思想營造一個(gè)開放的市場(chǎng)
規(guī)則六 開放人才市場(chǎng)
三 創(chuàng)造力培養(yǎng)
1.頭腦風(fēng)暴法及在創(chuàng)新上的應(yīng)用
1).頭腦風(fēng)暴基本準(zhǔn)則
2) 頭腦風(fēng)暴法的啟示
2.創(chuàng)新觀點(diǎn)一、沒有什么東西是不可以改變的
創(chuàng)新觀點(diǎn)二、不能被過去慣常的做法束服
創(chuàng)新觀點(diǎn)三、大膽不疑，小心求證
創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示
1)創(chuàng)新游戲
2)創(chuàng)新游戲的啟示
5. 創(chuàng)造力培養(yǎng)的九大方法
1)、獨(dú)創(chuàng)
2)、綜合
3)、借鑒
4)、嫁接
5)、交配
6)、轉(zhuǎn)移
7)、擴(kuò)散
8)、深化
9)、分解
6. 創(chuàng)新是生產(chǎn)手段的新組合
四.創(chuàng)造力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織
1…學(xué)習(xí)型組織的特征
2..什么是學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織的真諦
.學(xué)習(xí)型組織的特征
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)
1)、學(xué)習(xí)與工作不分離。
• 2)、個(gè)人基礎(chǔ)上的組織學(xué)習(xí)
3)、學(xué)后必須有新行為
6、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：
1）建立共同愿景
2）理念普及創(chuàng)新
3）工具/載體
7.自我超越——第一項(xiàng)修煉（內(nèi)因）
8.改善心智模式——第二項(xiàng)修煉
9.建立共同愿景——第三項(xiàng)修煉
10.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——第四項(xiàng)修煉
11.系統(tǒng)思考——第五項(xiàng)修煉
12.創(chuàng)建從九個(gè)方面激活一個(gè)傳統(tǒng)組織
13. 學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新
六：總結(jié)，回答學(xué)員問題
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要
創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要
唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變
創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力
5、創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因
6.創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
7.創(chuàng)意三原則
1)、解決問題的沖動(dòng):
• 2) 同步聯(lián)想。
•3) 概念融合。
8.創(chuàng)新的十條原則
學(xué)員問題解答
二 . 創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理
1.創(chuàng)新，也叫創(chuàng)造。
2.創(chuàng)新6個(gè)方面內(nèi)容
3.創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)
1)、新穎性。
2)、具有價(jià)值。
4.創(chuàng)新的分類
5.什么是創(chuàng)新管理
6.如何創(chuàng)新
7.鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化的規(guī)則
規(guī)則一 設(shè)定超出常情的預(yù)期
規(guī)則二 突破你的生意的限定
規(guī)則三 創(chuàng)造一個(gè)事業(yè)而不只是一項(xiàng)生意
規(guī)則四 傾聽新的聲音
規(guī)則五 為各種思想營造一個(gè)開放的市場(chǎng)
規(guī)則六 開放人才市場(chǎng)
三 創(chuàng)造力培養(yǎng)
1.頭腦風(fēng)暴法及在創(chuàng)新上的應(yīng)用
1).頭腦風(fēng)暴基本準(zhǔn)則
2) 頭腦風(fēng)暴法的啟示
2.創(chuàng)新觀點(diǎn)一、沒有什么東西是不可以改變的
創(chuàng)新觀點(diǎn)二、不能被過去慣常的做法束服
創(chuàng)新觀點(diǎn)三、大膽不疑，小心求證
創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示
1)創(chuàng)新游戲
2)創(chuàng)新游戲的啟示
5. 創(chuàng)造力培養(yǎng)的九大方法
1)、獨(dú)創(chuàng)
2)、綜合
3)、借鑒
4)、嫁接
5)、交配
6)、轉(zhuǎn)移
7)、擴(kuò)散
8)、深化
9)、分解
6. 創(chuàng)新是生產(chǎn)手段的新組合
四.創(chuàng)造力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織
1…學(xué)習(xí)型組織的特征
2..什么是學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織的真諦
.學(xué)習(xí)型組織的特征
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)
1)、學(xué)習(xí)與工作不分離。
• 2)、個(gè)人基礎(chǔ)上的組織學(xué)習(xí)
3)、學(xué)后必須有新行為
6、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：
1）建立共同愿景
2）理念普及創(chuàng)新
3）工具/載體
7.自我超越——第一項(xiàng)修煉（內(nèi)因）
8.改善心智模式——第二項(xiàng)修煉
9.建立共同愿景——第三項(xiàng)修煉
10.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——第四項(xiàng)修煉
11.系統(tǒng)思考——第五項(xiàng)修煉
12.創(chuàng)建從九個(gè)方面激活一個(gè)傳統(tǒng)組織
13. 學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新
六：總結(jié)，回答學(xué)員問題
講師簡介
李慶遠(yuǎn) 老師
1956年10月出生,碩士,慶遠(yuǎn)精銳咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢師,中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技公司獨(dú)立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年，擔(dān)任過7家各類企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)。從事企業(yè)咨詢培訓(xùn)工作15年，授課1000多場(chǎng)，1693天（截止到2013年底），受訓(xùn)學(xué)員近10萬人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個(gè)資深的企管咨詢師和講師，擁有豐富的企管咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。
1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
1984年09月～1986年07月，廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1986年09月～1989年07月，蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生，獲理學(xué)碩士學(xué)位。
1992年06月～1995年06月，師從美國紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
1998年11月～1998年12月，臺(tái)灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時(shí)全封閉管理智能訓(xùn)練。
1992年～至今， 參加各類管理培訓(xùn)課程累計(jì)近1000小時(shí)以上。
1969年07月～1978年05月，廣西省臨桂縣建筑工程隊(duì)，工人、技術(shù)員、出納等職位。
1981年07月～1984年09月，廣西臨桂縣師范學(xué)校，化學(xué)/生物教師，班主任。
1989年07月～1992年01月，廣西師范大學(xué)分部測(cè)試中心工程師（科研）兼化學(xué)系講師（教學(xué)）。
1992年01月～1992年06月，廣西銀荔冶金化工集團(tuán)技術(shù)部任工程師。
1992年06月～1998年04月，廣西金美集團(tuán)，任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團(tuán)行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月～1998年07月，廈門磊鑫集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月～1999年12月，東莞飛亞精密工業(yè)公司，任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員，QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。
1999年12月～2000年03月，東莞東聚電業(yè)有限公司，任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月～2003年11月，廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理；總經(jīng)理助理；供應(yīng)中心總監(jiān)，副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月，中山大學(xué)兼職教授 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問師。
2006年12月 —2007年12月，廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長特助，制造中心總經(jīng)理，總經(jīng)理。
2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨(dú)立董事, 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問師。
實(shí)務(wù)豐富，充分分享個(gè)人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè)，多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動(dòng)性強(qiáng)，自創(chuàng)了一些課堂游戲，讓學(xué)員從親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。
鼓動(dòng)性強(qiáng)，善于控場(chǎng)，應(yīng)變能力特強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程。
善于把握和處理實(shí)際問題，特別擅長于回答學(xué)員提出的各類實(shí)際問題。
積極有效的反饋與指導(dǎo)，針對(duì)企業(yè)的問題案例，會(huì)給出課后行動(dòng)方案。
每次授課后的問卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上；八成課程滿意率100%，
非常滿意率95%以上；最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
1984年09月～1986年07月，廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1986年09月～1989年07月，蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生，獲理學(xué)碩士學(xué)位。
1992年06月～1995年06月，師從美國紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
1998年11月～1998年12月，臺(tái)灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時(shí)全封閉管理智能訓(xùn)練。
1992年～至今， 參加各類管理培訓(xùn)課程累計(jì)近1000小時(shí)以上。
1969年07月～1978年05月，廣西省臨桂縣建筑工程隊(duì)，工人、技術(shù)員、出納等職位。
1981年07月～1984年09月，廣西臨桂縣師范學(xué)校，化學(xué)/生物教師，班主任。
1989年07月～1992年01月，廣西師范大學(xué)分部測(cè)試中心工程師（科研）兼化學(xué)系講師（教學(xué)）。
1992年01月～1992年06月，廣西銀荔冶金化工集團(tuán)技術(shù)部任工程師。
1992年06月～1998年04月，廣西金美集團(tuán)，任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團(tuán)行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月～1998年07月，廈門磊鑫集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月～1999年12月，東莞飛亞精密工業(yè)公司，任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員，QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。
1999年12月～2000年03月，東莞東聚電業(yè)有限公司，任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月～2003年11月，廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理；總經(jīng)理助理；供應(yīng)中心總監(jiān)，副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月，中山大學(xué)兼職教授 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問師。
2006年12月 —2007年12月，廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長特助，制造中心總經(jīng)理，總經(jīng)理。
2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨(dú)立董事, 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問師。
實(shí)務(wù)豐富，充分分享個(gè)人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè)，多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動(dòng)性強(qiáng)，自創(chuàng)了一些課堂游戲，讓學(xué)員從親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。
鼓動(dòng)性強(qiáng)，善于控場(chǎng)，應(yīng)變能力特強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程。
善于把握和處理實(shí)際問題，特別擅長于回答學(xué)員提出的各類實(shí)際問題。
積極有效的反饋與指導(dǎo)，針對(duì)企業(yè)的問題案例，會(huì)給出課后行動(dòng)方案。
每次授課后的問卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上；八成課程滿意率100%，
非常滿意率95%以上；最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力培養(yǎng)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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