中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
課程詳情
引子：
1、當(dāng)代“夾心餅干”的痛苦
Ø 當(dāng)代中國(guó)的三大難處關(guān)系
2、“夾心餅干”的心態(tài)
Ø 先當(dāng)好被管理者
Ø 需要忍辱負(fù)重
第一講 領(lǐng)導(dǎo)角色定位
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
2、成功人士對(duì)EQ與IQ的理解
第二講 領(lǐng)導(dǎo)方式探索
1、觀察自己
Ø 找到自己的聲音？
Ø 約哈瑞視窗分析
1、競(jìng)技場(chǎng)
2、門面
3、盲點(diǎn)
4、未知
2、密執(zhí)安大學(xué)的研究
Ø 【管理方格論】
3、俄亥俄州立大學(xué)的研究
Ø 【俄亥俄州立大學(xué)的四分圖理論】
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)肩負(fù)的使命
5、副職管人的技巧
6、副職管人的禁忌
第三講 下屬積極性激發(fā)
1、需要層次理論
2、激勵(lì)
Ø 四類員工的激勵(lì)方法
Ø 【案例討論：對(duì)上司，對(duì)下屬】
第四講 執(zhí)行力修煉
1、執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
2、職業(yè)化員工的素質(zhì)特征
3、職場(chǎng)白領(lǐng)精英基本技能
4、企業(yè)管理者究竟該思考什么？
5、執(zhí)行力不足的原因分析
6、如何理解執(zhí)行力的三性
7、如何提升自身執(zhí)行力
Ø 計(jì)劃：預(yù)則立，不預(yù)則廢
1、分清工作的輕重緩急
2、PDCA與制定工作計(jì)劃
Ø 行動(dòng)
Ø 效率
Ø 合作
1、溝通方式
2、溝通信息來(lái)源
3、四類員工的溝通方法
4、“夾心餅干”的溝通技巧第五講 壓力管理
1、當(dāng)代“夾心餅干”的痛苦
Ø 當(dāng)代中國(guó)的三大難處關(guān)系
2、“夾心餅干”的心態(tài)
Ø 先當(dāng)好被管理者
Ø 需要忍辱負(fù)重
第一講 領(lǐng)導(dǎo)角色定位
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
2、成功人士對(duì)EQ與IQ的理解
第二講 領(lǐng)導(dǎo)方式探索
1、觀察自己
Ø 找到自己的聲音？
Ø 約哈瑞視窗分析
1、競(jìng)技場(chǎng)
2、門面
3、盲點(diǎn)
4、未知
2、密執(zhí)安大學(xué)的研究
Ø 【管理方格論】
3、俄亥俄州立大學(xué)的研究
Ø 【俄亥俄州立大學(xué)的四分圖理論】
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)肩負(fù)的使命
5、副職管人的技巧
6、副職管人的禁忌
第三講 下屬積極性激發(fā)
1、需要層次理論
2、激勵(lì)
Ø 四類員工的激勵(lì)方法
Ø 【案例討論：對(duì)上司，對(duì)下屬】
第四講 執(zhí)行力修煉
1、執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
2、職業(yè)化員工的素質(zhì)特征
3、職場(chǎng)白領(lǐng)精英基本技能
4、企業(yè)管理者究竟該思考什么？
5、執(zhí)行力不足的原因分析
6、如何理解執(zhí)行力的三性
7、如何提升自身執(zhí)行力
Ø 計(jì)劃：預(yù)則立，不預(yù)則廢
1、分清工作的輕重緩急
2、PDCA與制定工作計(jì)劃
Ø 行動(dòng)
Ø 效率
Ø 合作
1、溝通方式
2、溝通信息來(lái)源
3、四類員工的溝通方法
4、“夾心餅干”的溝通技巧第五講 壓力管理
講師簡(jiǎn)介
王文浩 老師
中國(guó)培訓(xùn)研究院金融培訓(xùn)專家、注冊(cè)高級(jí)管理咨詢師，原上海對(duì)外經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究中心副主任，曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任江森自控的管理顧問(wèn)，現(xiàn)任亞洲創(chuàng)影投資基金執(zhí)行董事等，同時(shí)受聘于復(fù)旦大學(xué)、華東理工大學(xué)、中國(guó)浦東干部學(xué)院等兼職講師，中國(guó)國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)專職講師等。
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家，在與上述企業(yè)合作過(guò)程中積累了大量國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。采用案例分析，技巧講授，互動(dòng)參與，角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實(shí)踐相接合，靈活地在實(shí)踐中加以運(yùn)用，被企業(yè)認(rèn)同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓(xùn)專家，王先生的授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實(shí)際，灰諧不失專業(yè)，生動(dòng)且清晰，多元化教學(xué)和學(xué)員開(kāi)放互動(dòng)的風(fēng)格深受好評(píng)，自2002年起，歷年度被華東華東理工大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。王先生還擁有成熟專業(yè)人員所具備的友好，克制卻又自信的性格。
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家，在與上述企業(yè)合作過(guò)程中積累了大量國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。采用案例分析，技巧講授，互動(dòng)參與，角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實(shí)踐相接合，靈活地在實(shí)踐中加以運(yùn)用，被企業(yè)認(rèn)同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓(xùn)專家，王先生的授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實(shí)際，灰諧不失專業(yè)，生動(dòng)且清晰，多元化教學(xué)和學(xué)員開(kāi)放互動(dòng)的風(fēng)格深受好評(píng)，自2002年起，歷年度被華東華東理工大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。王先生還擁有成熟專業(yè)人員所具備的友好，克制卻又自信的性格。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：如何做副職
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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