中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
課程詳情
一、檢查作業(yè)完成情況并現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)
二、確認(rèn)培訓(xùn)需求的技能
（一）閱讀法
1、制訂閱讀菜單
2、選擇閱讀要點(diǎn)
3、分析閱讀要點(diǎn)
（二）面談法
1、面談的結(jié)構(gòu)把握
2、面談技巧
3、面談工具表
（三）觀察法
1、觀察標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)
2、觀察的應(yīng)用
（四）問(wèn)卷法
1、問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則
2、問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)與使用
（五）標(biāo)桿法
1、標(biāo)桿的選擇技巧
2、標(biāo)桿的移植
三、課堂語(yǔ)言塑造
（一）表述技巧
1、根據(jù)語(yǔ)法選擇主訴語(yǔ)
2、言之有旨、有情、有物、有飾
3、陳述課的傳播技巧
4、說(shuō)服課的傳播技巧
5、審美課的傳播技巧
（二）語(yǔ)音技巧
1．學(xué)會(huì)呼吸
2．音質(zhì)改造
3．音域確認(rèn)
4．音量選擇
5．發(fā)音技術(shù)
6．重音處理
7．節(jié)奏把握
（三）專業(yè)詞匯
1．語(yǔ)體在不同培訓(xùn)中的選擇
2．培訓(xùn)詞匯的構(gòu)成特點(diǎn)
3．把專業(yè)術(shù)語(yǔ)變成生活語(yǔ)言的工筆與白描
四、內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)
（一）內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)的原則
1、課程目標(biāo)對(duì)勞動(dòng)者需求的直接性
2、知識(shí)服從技能要求
3、經(jīng)濟(jì)、時(shí)效
4、重視崗位工作要求對(duì)課程的影響
（二）課程開(kāi)發(fā)的方法
1、應(yīng)急課程的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
2、前瞻課程的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
3、標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)
（三）課程開(kāi)發(fā)的流程
1．確定課程名稱
2．分析課程需求
3．確定課程目標(biāo)
4．分析難點(diǎn)、重點(diǎn)
5．設(shè)計(jì)7要素課程
6．開(kāi)發(fā)課程大綱
7．試講與改善
8．形成PPT課件
9．編寫教材
（四）課程開(kāi)發(fā)管理與評(píng)審 。
1、操作類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
2、技術(shù)類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
3、管理類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
4、營(yíng)銷類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
4、企業(yè)文化類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
（五）開(kāi)發(fā)過(guò)程管理
1、開(kāi)發(fā)計(jì)劃審核
2、知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)和能力標(biāo)準(zhǔn)審核
3、案例和練習(xí)針對(duì)性和典型性審核
4、總體性質(zhì)量審核
（六）課程大綱的現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)與修正
五、培訓(xùn)評(píng)估知識(shí)
（一）評(píng)估模型的選擇
（二）評(píng)估實(shí)施
二、確認(rèn)培訓(xùn)需求的技能
（一）閱讀法
1、制訂閱讀菜單
2、選擇閱讀要點(diǎn)
3、分析閱讀要點(diǎn)
（二）面談法
1、面談的結(jié)構(gòu)把握
2、面談技巧
3、面談工具表
（三）觀察法
1、觀察標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)
2、觀察的應(yīng)用
（四）問(wèn)卷法
1、問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則
2、問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)與使用
（五）標(biāo)桿法
1、標(biāo)桿的選擇技巧
2、標(biāo)桿的移植
三、課堂語(yǔ)言塑造
（一）表述技巧
1、根據(jù)語(yǔ)法選擇主訴語(yǔ)
2、言之有旨、有情、有物、有飾
3、陳述課的傳播技巧
4、說(shuō)服課的傳播技巧
5、審美課的傳播技巧
（二）語(yǔ)音技巧
1．學(xué)會(huì)呼吸
2．音質(zhì)改造
3．音域確認(rèn)
4．音量選擇
5．發(fā)音技術(shù)
6．重音處理
7．節(jié)奏把握
（三）專業(yè)詞匯
1．語(yǔ)體在不同培訓(xùn)中的選擇
2．培訓(xùn)詞匯的構(gòu)成特點(diǎn)
3．把專業(yè)術(shù)語(yǔ)變成生活語(yǔ)言的工筆與白描
四、內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)
（一）內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)的原則
1、課程目標(biāo)對(duì)勞動(dòng)者需求的直接性
2、知識(shí)服從技能要求
3、經(jīng)濟(jì)、時(shí)效
4、重視崗位工作要求對(duì)課程的影響
（二）課程開(kāi)發(fā)的方法
1、應(yīng)急課程的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
2、前瞻課程的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
3、標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)
（三）課程開(kāi)發(fā)的流程
1．確定課程名稱
2．分析課程需求
3．確定課程目標(biāo)
4．分析難點(diǎn)、重點(diǎn)
5．設(shè)計(jì)7要素課程
6．開(kāi)發(fā)課程大綱
7．試講與改善
8．形成PPT課件
9．編寫教材
（四）課程開(kāi)發(fā)管理與評(píng)審 。
1、操作類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
2、技術(shù)類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
3、管理類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
4、營(yíng)銷類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
4、企業(yè)文化類課程立項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)分析
（五）開(kāi)發(fā)過(guò)程管理
1、開(kāi)發(fā)計(jì)劃審核
2、知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)和能力標(biāo)準(zhǔn)審核
3、案例和練習(xí)針對(duì)性和典型性審核
4、總體性質(zhì)量審核
（六）課程大綱的現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)與修正
五、培訓(xùn)評(píng)估知識(shí)
（一）評(píng)估模型的選擇
（二）評(píng)估實(shí)施
講師簡(jiǎn)介
唐建光 老師
英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)官、北京大學(xué)精細(xì)化研究中心研究員、教育部成協(xié)企業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)咨詢部主任。
歷任山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心主任、原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社總編輯（高級(jí)記者）
上海XX教育集團(tuán)培訓(xùn)師學(xué)院院長(zhǎng)、北京XX集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)。
系國(guó)家“十一五”科教重點(diǎn)課題《中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)研究》專家評(píng)審組成員、ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課題組負(fù)責(zé)人。同時(shí)兼任中國(guó)石油大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院顧問(wèn)、中國(guó)飯店協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn).
主持了“孚日集團(tuán)培訓(xùn)體系、兗州礦務(wù)局ISO國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、勝利油田培訓(xùn)師體系建設(shè)、國(guó)家電力培訓(xùn)學(xué)院專工培訓(xùn)三級(jí)培訓(xùn)評(píng)估、濟(jì)寧電力培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系、北京鐵路局干部培訓(xùn)規(guī)劃、中鋼集團(tuán)培訓(xùn)體系和課程體系建設(shè)、中國(guó)石油管道公司培訓(xùn)規(guī)劃與課程體系建設(shè)、日照港務(wù)局“十二五” 教育培訓(xùn)規(guī)劃等項(xiàng)目咨詢，先后參與多家商學(xué)院（職工大學(xué)）籌建的統(tǒng)籌指導(dǎo)。2006年、2007、2008年連續(xù)被22個(gè)省區(qū)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)評(píng)為“中國(guó)培訓(xùn)師100強(qiáng)”。
做為英國(guó)劍橋大學(xué)（中國(guó)區(qū)）首位成績(jī)?nèi)珒?yōu)的國(guó)際培訓(xùn)官，主持開(kāi)發(fā)出經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合認(rèn)證的《企業(yè)培訓(xùn)師資格證書》、《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格證書》考試項(xiàng)目，編寫了完整的課程系統(tǒng)，先后培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師5000余人。
出版了：《職工教育簡(jiǎn)史》、《中國(guó)走進(jìn)WTO》、 《知識(shí)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)論》
《知識(shí)經(jīng)濟(jì)概論》、《WTO冶金職工讀本》、《職業(yè)指導(dǎo)》、
《職場(chǎng)法則》、 《笑傲職場(chǎng)》、 《培訓(xùn)師教程》、
《企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理教程》、《ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)審核員教程》、
《教你上好培訓(xùn)課•講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)60法》
等專著十幾部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文章140多篇。
其他愛(ài)好：書法創(chuàng)作、中國(guó)畫研究。曾任山東職工書畫研究院副院長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，國(guó)家中國(guó)畫研究院美術(shù)評(píng)論人。
歷任山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心主任、原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社總編輯（高級(jí)記者）
上海XX教育集團(tuán)培訓(xùn)師學(xué)院院長(zhǎng)、北京XX集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)。
系國(guó)家“十一五”科教重點(diǎn)課題《中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)研究》專家評(píng)審組成員、ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課題組負(fù)責(zé)人。同時(shí)兼任中國(guó)石油大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院顧問(wèn)、中國(guó)飯店協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn).
主持了“孚日集團(tuán)培訓(xùn)體系、兗州礦務(wù)局ISO國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、勝利油田培訓(xùn)師體系建設(shè)、國(guó)家電力培訓(xùn)學(xué)院專工培訓(xùn)三級(jí)培訓(xùn)評(píng)估、濟(jì)寧電力培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系、北京鐵路局干部培訓(xùn)規(guī)劃、中鋼集團(tuán)培訓(xùn)體系和課程體系建設(shè)、中國(guó)石油管道公司培訓(xùn)規(guī)劃與課程體系建設(shè)、日照港務(wù)局“十二五” 教育培訓(xùn)規(guī)劃等項(xiàng)目咨詢，先后參與多家商學(xué)院（職工大學(xué)）籌建的統(tǒng)籌指導(dǎo)。2006年、2007、2008年連續(xù)被22個(gè)省區(qū)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)評(píng)為“中國(guó)培訓(xùn)師100強(qiáng)”。
做為英國(guó)劍橋大學(xué)（中國(guó)區(qū)）首位成績(jī)?nèi)珒?yōu)的國(guó)際培訓(xùn)官，主持開(kāi)發(fā)出經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合認(rèn)證的《企業(yè)培訓(xùn)師資格證書》、《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格證書》考試項(xiàng)目，編寫了完整的課程系統(tǒng)，先后培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師5000余人。
出版了：《職工教育簡(jiǎn)史》、《中國(guó)走進(jìn)WTO》、 《知識(shí)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)論》
《知識(shí)經(jīng)濟(jì)概論》、《WTO冶金職工讀本》、《職業(yè)指導(dǎo)》、
《職場(chǎng)法則》、 《笑傲職場(chǎng)》、 《培訓(xùn)師教程》、
《企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理教程》、《ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)審核員教程》、
《教你上好培訓(xùn)課•講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)60法》
等專著十幾部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文章140多篇。
其他愛(ài)好：書法創(chuàng)作、中國(guó)畫研究。曾任山東職工書畫研究院副院長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，國(guó)家中國(guó)畫研究院美術(shù)評(píng)論人。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：內(nèi)訓(xùn)教師職業(yè)能力訓(xùn)練高級(jí)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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