中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
．掌握培訓(xùn)教學(xué)原則，了解先進(jìn)的教育發(fā)展理論
2．掌握備課、登臺(tái)、演講、控場(chǎng)、課堂總結(jié)方面的理論知識(shí)，上好一堂課
3．培訓(xùn)師儀表、儀容知識(shí)，師德要求，及應(yīng)用能力
4．開(kāi)發(fā)培訓(xùn)者潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的基本要求
5．運(yùn)用教學(xué)原則的能力
6．備課、登臺(tái)、演講、控場(chǎng)、收?qǐng)瞿芰εc技巧
7．科學(xué)、規(guī)范、具有感染力地應(yīng)用語(yǔ)言的能力
8．現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)知識(shí)與技巧
課程詳情
培訓(xùn)有效實(shí)施
——唐建光（教授）
本章應(yīng)掌握的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)：
1．掌握培訓(xùn)教學(xué)原則，了解先進(jìn)的教育發(fā)展理論
2．掌握備課、登臺(tái)、演講、控場(chǎng)、課堂總結(jié)方面的理論知識(shí)，上好一堂課
3．培訓(xùn)師儀表、儀容知識(shí)，師德要求，及應(yīng)用能力
4．開(kāi)發(fā)培訓(xùn)者潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的基本要求
5．運(yùn)用教學(xué)原則的能力
6．備課、登臺(tái)、演講、控場(chǎng)、收?qǐng)瞿芰εc技巧
7．科學(xué)、規(guī)范、具有感染力地應(yīng)用語(yǔ)言的能力
8．現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)知識(shí)與技巧
第一節(jié) 培訓(xùn)內(nèi)容展現(xiàn)原則（1課時(shí)）
一、因人施教原則
（一）人職匹配理論與職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
（二）卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)
（三）心理氣質(zhì)類型
二、實(shí)際實(shí)用原則
三、直觀形象原則
四、循序漸進(jìn)原則
第二節(jié) 備課（1課時(shí)）
一、影響課程質(zhì)量的主要因素
（一）良好的課堂秩序
（二）要保持寬裕的培訓(xùn)時(shí)間
二、輕松備課十二步
第三節(jié) 課程實(shí)施流程（5課時(shí)）
一、預(yù)熱
（一）審視外表
（二）放松練習(xí)
（三）想象成功
二、開(kāi)場(chǎng)
（一）培訓(xùn)師登臺(tái)《四字經(jīng)》
（二）培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)方法
（三）開(kāi)場(chǎng)的禁忌
（四）主題演講
三、控場(chǎng)
（一）通過(guò)提問(wèn)和回答進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織
（二）掌控培訓(xùn)過(guò)程的10種介入方式
（三）針對(duì)具體情況，激發(fā)發(fā)散思維
（四）常用的其他控場(chǎng)技能
四、收?qǐng)?br />（一）衡量成功收?qǐng)龅臉?biāo)準(zhǔn)
（二）常見(jiàn)的收?qǐng)龇椒?br />第四節(jié) 語(yǔ)言塑造（2課時(shí)）
一、認(rèn)識(shí)你的聲音
（一）呼吸
（二）音質(zhì)音色
（三）音域音高
（四）音量
（五）發(fā)音
（六）節(jié)奏
（七）表達(dá)
（八）重音
二、語(yǔ)音的使用技巧
（一）語(yǔ)流技巧
（二）把握語(yǔ)調(diào)的技巧
三、語(yǔ)音“十”記
四、語(yǔ)音臨場(chǎng)應(yīng)急
五、語(yǔ)言風(fēng)格塑造
（一）課堂教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)、精煉、富邏輯性
（二）要注意詞匯的積累
（三）要盡量用普通話，杜絕語(yǔ)病、不讀錯(cuò)別字
第五節(jié) 創(chuàng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境（1課時(shí)）
一、創(chuàng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境
（一）贊揚(yáng)與鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是調(diào)動(dòng)積極性的首選
（二）輔助工具的應(yīng)用
（三）鼓勵(lì)參與，加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)
（四）營(yíng)造適宜的培訓(xùn)環(huán)境
（五）倡導(dǎo)公平
二、吸引學(xué)員參與討論的10種方法
（一）公開(kāi)討論
（二）發(fā)言卡片
（三）投票表決
（四）分組討論
（五）兩人搭檔
（六）輪流發(fā)言
（七）座談
（八）魚(yú)缸式討論
（九）游戲
（十）指定發(fā)言者
——唐建光（教授）
本章應(yīng)掌握的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)：
1．掌握培訓(xùn)教學(xué)原則，了解先進(jìn)的教育發(fā)展理論
2．掌握備課、登臺(tái)、演講、控場(chǎng)、課堂總結(jié)方面的理論知識(shí)，上好一堂課
3．培訓(xùn)師儀表、儀容知識(shí)，師德要求，及應(yīng)用能力
4．開(kāi)發(fā)培訓(xùn)者潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的基本要求
5．運(yùn)用教學(xué)原則的能力
6．備課、登臺(tái)、演講、控場(chǎng)、收?qǐng)瞿芰εc技巧
7．科學(xué)、規(guī)范、具有感染力地應(yīng)用語(yǔ)言的能力
8．現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)知識(shí)與技巧
第一節(jié) 培訓(xùn)內(nèi)容展現(xiàn)原則（1課時(shí)）
一、因人施教原則
（一）人職匹配理論與職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
（二）卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)
（三）心理氣質(zhì)類型
二、實(shí)際實(shí)用原則
三、直觀形象原則
四、循序漸進(jìn)原則
第二節(jié) 備課（1課時(shí)）
一、影響課程質(zhì)量的主要因素
（一）良好的課堂秩序
（二）要保持寬裕的培訓(xùn)時(shí)間
二、輕松備課十二步
第三節(jié) 課程實(shí)施流程（5課時(shí)）
一、預(yù)熱
（一）審視外表
（二）放松練習(xí)
（三）想象成功
二、開(kāi)場(chǎng)
（一）培訓(xùn)師登臺(tái)《四字經(jīng)》
（二）培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)方法
（三）開(kāi)場(chǎng)的禁忌
（四）主題演講
三、控場(chǎng)
（一）通過(guò)提問(wèn)和回答進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織
（二）掌控培訓(xùn)過(guò)程的10種介入方式
（三）針對(duì)具體情況，激發(fā)發(fā)散思維
（四）常用的其他控場(chǎng)技能
四、收?qǐng)?br />（一）衡量成功收?qǐng)龅臉?biāo)準(zhǔn)
（二）常見(jiàn)的收?qǐng)龇椒?br />第四節(jié) 語(yǔ)言塑造（2課時(shí)）
一、認(rèn)識(shí)你的聲音
（一）呼吸
（二）音質(zhì)音色
（三）音域音高
（四）音量
（五）發(fā)音
（六）節(jié)奏
（七）表達(dá)
（八）重音
二、語(yǔ)音的使用技巧
（一）語(yǔ)流技巧
（二）把握語(yǔ)調(diào)的技巧
三、語(yǔ)音“十”記
四、語(yǔ)音臨場(chǎng)應(yīng)急
五、語(yǔ)言風(fēng)格塑造
（一）課堂教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)、精煉、富邏輯性
（二）要注意詞匯的積累
（三）要盡量用普通話，杜絕語(yǔ)病、不讀錯(cuò)別字
第五節(jié) 創(chuàng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境（1課時(shí)）
一、創(chuàng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境
（一）贊揚(yáng)與鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是調(diào)動(dòng)積極性的首選
（二）輔助工具的應(yīng)用
（三）鼓勵(lì)參與，加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)
（四）營(yíng)造適宜的培訓(xùn)環(huán)境
（五）倡導(dǎo)公平
二、吸引學(xué)員參與討論的10種方法
（一）公開(kāi)討論
（二）發(fā)言卡片
（三）投票表決
（四）分組討論
（五）兩人搭檔
（六）輪流發(fā)言
（七）座談
（八）魚(yú)缸式討論
（九）游戲
（十）指定發(fā)言者
講師簡(jiǎn)介
唐建光 老師
英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)官、北京大學(xué)精細(xì)化研究中心研究員、教育部成協(xié)企業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)咨詢部主任。
歷任山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心主任、原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社總編輯（高級(jí)記者）
上海XX教育集團(tuán)培訓(xùn)師學(xué)院院長(zhǎng)、北京XX集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)。
系國(guó)家“十一五”科教重點(diǎn)課題《中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)研究》專家評(píng)審組成員、ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課題組負(fù)責(zé)人。同時(shí)兼任中國(guó)石油大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院顧問(wèn)、中國(guó)飯店協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn).
主持了“孚日集團(tuán)培訓(xùn)體系、兗州礦務(wù)局ISO國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、勝利油田培訓(xùn)師體系建設(shè)、國(guó)家電力培訓(xùn)學(xué)院專工培訓(xùn)三級(jí)培訓(xùn)評(píng)估、濟(jì)寧電力培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系、北京鐵路局干部培訓(xùn)規(guī)劃、中鋼集團(tuán)培訓(xùn)體系和課程體系建設(shè)、中國(guó)石油管道公司培訓(xùn)規(guī)劃與課程體系建設(shè)、日照港務(wù)局“十二五” 教育培訓(xùn)規(guī)劃等項(xiàng)目咨詢，先后參與多家商學(xué)院（職工大學(xué)）籌建的統(tǒng)籌指導(dǎo)。2006年、2007、2008年連續(xù)被22個(gè)省區(qū)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)評(píng)為“中國(guó)培訓(xùn)師100強(qiáng)”。
做為英國(guó)劍橋大學(xué)（中國(guó)區(qū)）首位成績(jī)?nèi)珒?yōu)的國(guó)際培訓(xùn)官，主持開(kāi)發(fā)出經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合認(rèn)證的《企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū)》、《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū)》考試項(xiàng)目，編寫(xiě)了完整的課程系統(tǒng)，先后培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師5000余人。
出版了：《職工教育簡(jiǎn)史》、《中國(guó)走進(jìn)WTO》、 《知識(shí)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)論》
《知識(shí)經(jīng)濟(jì)概論》、《WTO冶金職工讀本》、《職業(yè)指導(dǎo)》、
《職場(chǎng)法則》、 《笑傲職場(chǎng)》、 《培訓(xùn)師教程》、
《企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理教程》、《ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)審核員教程》、
《教你上好培訓(xùn)課•講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)60法》
等專著十幾部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文章140多篇。
其他愛(ài)好：書(shū)法創(chuàng)作、中國(guó)畫(huà)研究。曾任山東職工書(shū)畫(huà)研究院副院長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)家中國(guó)畫(huà)研究院美術(shù)評(píng)論人。
歷任山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心主任、原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社總編輯（高級(jí)記者）
上海XX教育集團(tuán)培訓(xùn)師學(xué)院院長(zhǎng)、北京XX集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)。
系國(guó)家“十一五”科教重點(diǎn)課題《中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)研究》專家評(píng)審組成員、ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課題組負(fù)責(zé)人。同時(shí)兼任中國(guó)石油大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院顧問(wèn)、中國(guó)飯店協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn).
主持了“孚日集團(tuán)培訓(xùn)體系、兗州礦務(wù)局ISO國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、勝利油田培訓(xùn)師體系建設(shè)、國(guó)家電力培訓(xùn)學(xué)院專工培訓(xùn)三級(jí)培訓(xùn)評(píng)估、濟(jì)寧電力培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系、北京鐵路局干部培訓(xùn)規(guī)劃、中鋼集團(tuán)培訓(xùn)體系和課程體系建設(shè)、中國(guó)石油管道公司培訓(xùn)規(guī)劃與課程體系建設(shè)、日照港務(wù)局“十二五” 教育培訓(xùn)規(guī)劃等項(xiàng)目咨詢，先后參與多家商學(xué)院（職工大學(xué)）籌建的統(tǒng)籌指導(dǎo)。2006年、2007、2008年連續(xù)被22個(gè)省區(qū)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)評(píng)為“中國(guó)培訓(xùn)師100強(qiáng)”。
做為英國(guó)劍橋大學(xué)（中國(guó)區(qū)）首位成績(jī)?nèi)珒?yōu)的國(guó)際培訓(xùn)官，主持開(kāi)發(fā)出經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合認(rèn)證的《企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū)》、《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū)》考試項(xiàng)目，編寫(xiě)了完整的課程系統(tǒng)，先后培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師5000余人。
出版了：《職工教育簡(jiǎn)史》、《中國(guó)走進(jìn)WTO》、 《知識(shí)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)論》
《知識(shí)經(jīng)濟(jì)概論》、《WTO冶金職工讀本》、《職業(yè)指導(dǎo)》、
《職場(chǎng)法則》、 《笑傲職場(chǎng)》、 《培訓(xùn)師教程》、
《企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理教程》、《ISO10015國(guó)際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)審核員教程》、
《教你上好培訓(xùn)課•講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)60法》
等專著十幾部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文章140多篇。
其他愛(ài)好：書(shū)法創(chuàng)作、中國(guó)畫(huà)研究。曾任山東職工書(shū)畫(huà)研究院副院長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)家中國(guó)畫(huà)研究院美術(shù)評(píng)論人。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：培訓(xùn)有效實(shí)施
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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