【課程針對人群】
企業(yè)中高層管理者。

【課程目標】
全新定義執(zhí)行力，結合管理者的自我認知及問題自省。從社會人的行為根本去分析，實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質的解決執(zhí)行問題。能夠實現(xiàn)企業(yè)內外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結合大量實踐案例和互動咨詢，幫助企業(yè)實現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結果型企業(yè)，杜絕執(zhí)行借口，達成既定目標。

【課程收益】
●學員在接受培訓后能夠實現(xiàn)正確的角色認知；
●了解下屬的情感需求，刺激由心而發(fā)的工作狀態(tài)；
●掌握選擇執(zhí)行人的標準，杜絕執(zhí)行借口的措施；
●掌握優(yōu)勢獎懲的標準，實現(xiàn)激勵優(yōu)化的措施；
●杜絕執(zhí)行借口的方法，實現(xiàn)團隊績效速增的核心；
●掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個人在組織內外的影響力；
●能夠吸引他人，得到他人的支持與信賴；
●掌握與不同行為風格的人相處技巧，獲得健康人際關系；
●幫助經理人贏得下屬的支持和信任，使自己成為受歡迎的領導者；
●掌控溝通心理，更好的提升與改進組織內各部門的合作效果；
●有利于及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內部問題，改進和提升企業(yè)績效。
●破解執(zhí)行不力的原因，因人而異的個性應對策略。
培訓方式
l 講授＋案例分析＋研討＋實戰(zhàn)演練＋視頻教學+活動

【課時】
1-2天（6-12小時）

課程大綱
結果導向賞罰得力績效倍增
一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因 （注：企業(yè)角度分析）
1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難
2 執(zhí)行難的三大原因
3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題
4. 執(zhí)行型公司的特點
5. 案例分析
二、結果執(zhí)行力的達成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）
1、管理者的執(zhí)行定位
2、管理者現(xiàn)狀自我分析
3、執(zhí)行力結果達成的文化貫徹
4、結果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化
5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維
6、案例分析
三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容（注：文化角度分析）
1、西方理念與中國價值觀的沖突包容
2、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的執(zhí)行文化
3、企業(yè)治理四個境界
4、中西文化造成的個體差異
5、剖開表象看本質
6、關于執(zhí)行管理的6個心理定律
7、案例分析
四、結果導向執(zhí)行的七個步驟（注：執(zhí)行流程梳理講解）
1、定義結果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
2、確立目標—執(zhí)行的方向/制定目標的8個步驟
3、建立標準—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關鍵
4、配置資源—執(zhí)行的責任/確定責任人的5個標準
5、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
6、放手過程—執(zhí)行的保障/領導解放的8項措施
7、確認結果—執(zhí)行的成果/達成結果的
五、團隊執(zhí)行力的四個關鍵（注：團隊角度分析，以前四版塊為基礎，打造執(zhí)行團隊）
1、培養(yǎng)執(zhí)行團隊哲學
2、如何打造執(zhí)行團隊
3. 戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系
4、團隊執(zhí)行力的要素
5、打造執(zhí)行文化的基因
6、成功執(zhí)行三關鍵
7、“推動力”&“牽引力”
8、認識行為風格，學會“因人制宜”
9、案例分析
六、結果型團隊建設方案（注：執(zhí)行團隊的建設方案，具體方法技巧）
1、團隊的價值
2、如何建立良好的團隊氛圍
3、高效開展團隊內外部溝通
4、高效溝通的基本原則
5、如何提高團隊工作效率
6、效率的三大關鍵
7、善用團隊情緒-情緒的起源和意義
8、成就執(zhí)行團隊為什么需要重視情緒？--情緒在執(zhí)行力中的利弊
9、一念之轉，宇宙法則。如何讓你的團隊充滿“正向能量”
10、善用情緒促績效的6大方法
11、案例分析+視頻教學+活動
七、執(zhí)行力的結果保障（注：避免頭疼醫(yī)頭，執(zhí)行力不利的溝通原因）
1、溝通能力提高的方法
（1）開列溝通情境和溝通對象清單
評價自己的溝通狀況
評價自己的溝通方式
制定并執(zhí)行溝通計劃
執(zhí)行計劃充滿欣喜
（2）身體語言溝通的改善
首先理解別人的身體語言
恰當使用自己的身體語言
2、組織協(xié)調能力
組織能力
授權能力
沖突處理能力
激勵下屬能力
疏通協(xié)調能力
八、討論分析交流（注：可適當設置交流，探討處理工作中的執(zhí)行難點）
課堂問題討論，日常問題咨詢