中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
ü 不但看到員工的行為，而且深刻理解員工行為背后的運作系統(tǒng)；
ü 更深入的了解自己的行為模式，以及如何更好的運用不同的能力；
ü 根據(jù)不同的員工，運用不同的管理風(fēng)格，得到最大的績效表現(xiàn)；
ü 熟練運用NLP教練模型，更好的應(yīng)對各種突發(fā)情況；掌握激勵員工的四層樓，以及偉大管理的12個要素。
課程詳情
課程對象
ü 新晉升的中層管理人員，希望系統(tǒng)提升管理、激勵員工的技能；
ü 想提升的資深中層管理人員，希望將知識轉(zhuǎn)化為技能，不但能說而且會練；
ü 期待著升職的基層骨干人員，希望提前演練中層經(jīng)理面臨的各種問題。
課程背景
ü 全球第一CEO杰克·韋爾奇是最出色的企業(yè)教練，他退休后仍熱衷于做一名教練；
ü 企業(yè)的中高層管理者聘請私人教練幫助提升業(yè)績，已是一種趨勢，因為，教練技術(shù)絕對可以提高下屬的表現(xiàn)能力；
ü 世界500強大企業(yè)中已經(jīng)有超過60%在企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)NLP的課程。
第一章
理解層次與風(fēng)格模型
1.NLP理解層次，了解別人行為背后的根源
2.DISC行為風(fēng)格，更深入的了解自己
行為測評：你是什么風(fēng)格的人
案例演練：如何用不同的眼光看待同一件事情
第二章
四類員工的四種管理方式
1.員工管理的四種分類
2.管理人員的四種角色
Ÿ 指揮兩大原則
Ÿ 輔導(dǎo)四步法
Ÿ 授權(quán)三部曲
Ÿ 教練GROW模型
案例演練：如何管理能力低意愿低的員工
案例演練：怎樣輔導(dǎo)大學(xué)生小張
案例演練：如何給小李授權(quán)
角色扮演：怎么激勵老員工劉姐
案例演練：如何回應(yīng)上級的不滿
第三章
四類員工的四種管理方式
1.Reality：現(xiàn)狀——接納（保持中正與好奇）
2.Goal：目標(biāo)——調(diào)焦（著眼未來與潛能）
3.Options：選擇——策劃
4.Will：意愿——承諾
視頻點評：雷總的煩惱——錯別字事件
案例演練：Big Dream
綜合練習(xí)：王經(jīng)理搞砸了新品發(fā)布會
綜合練習(xí)：如何與老李溝通升職落空
第四章
員工激勵四層樓
1.激勵員工的四層樓
2.偉大管理的12個要素
視頻點評：雷總的離職面談有哪些不足
案例演練：項目解散前如何留人
案例演練：如何表揚對方
ü 新晉升的中層管理人員，希望系統(tǒng)提升管理、激勵員工的技能；
ü 想提升的資深中層管理人員，希望將知識轉(zhuǎn)化為技能，不但能說而且會練；
ü 期待著升職的基層骨干人員，希望提前演練中層經(jīng)理面臨的各種問題。
課程背景
ü 全球第一CEO杰克·韋爾奇是最出色的企業(yè)教練，他退休后仍熱衷于做一名教練；
ü 企業(yè)的中高層管理者聘請私人教練幫助提升業(yè)績，已是一種趨勢，因為，教練技術(shù)絕對可以提高下屬的表現(xiàn)能力；
ü 世界500強大企業(yè)中已經(jīng)有超過60%在企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)NLP的課程。
第一章
理解層次與風(fēng)格模型
1.NLP理解層次，了解別人行為背后的根源
2.DISC行為風(fēng)格，更深入的了解自己
行為測評：你是什么風(fēng)格的人
案例演練：如何用不同的眼光看待同一件事情
第二章
四類員工的四種管理方式
1.員工管理的四種分類
2.管理人員的四種角色
Ÿ 指揮兩大原則
Ÿ 輔導(dǎo)四步法
Ÿ 授權(quán)三部曲
Ÿ 教練GROW模型
案例演練：如何管理能力低意愿低的員工
案例演練：怎樣輔導(dǎo)大學(xué)生小張
案例演練：如何給小李授權(quán)
角色扮演：怎么激勵老員工劉姐
案例演練：如何回應(yīng)上級的不滿
第三章
四類員工的四種管理方式
1.Reality：現(xiàn)狀——接納（保持中正與好奇）
2.Goal：目標(biāo)——調(diào)焦（著眼未來與潛能）
3.Options：選擇——策劃
4.Will：意愿——承諾
視頻點評：雷總的煩惱——錯別字事件
案例演練：Big Dream
綜合練習(xí)：王經(jīng)理搞砸了新品發(fā)布會
綜合練習(xí)：如何與老李溝通升職落空
第四章
員工激勵四層樓
1.激勵員工的四層樓
2.偉大管理的12個要素
視頻點評：雷總的離職面談有哪些不足
案例演練：項目解散前如何留人
案例演練：如何表揚對方
講師簡介
林峻輝 老師
求學(xué)于中國第一學(xué)府北京大學(xué)，師從王登峰（教育部語言文字應(yīng)用管理司司長）、林毅夫（前世界銀行副行長）、周其仁（北京大學(xué)國家發(fā)展研究院院長）；
任職于全球第一大房地產(chǎn)企業(yè)萬科，萬科十大培訓(xùn)講師，設(shè)計萬科40多家城市公司的績效考核方案，落地核心城市績效考核機制，負(fù)責(zé)萬科地區(qū)公司總經(jīng)理梯隊建設(shè)，操刀萬科千人測評行動，主持萬科人力資源體系升級改造工程。
深諳HR總監(jiān)與老板的共贏之道，曾在民企、央企、私企任職多年，研習(xí)NLP、教練、風(fēng)格測評，練就洞悉他人需求和想法的能力。
任職于全球第一大房地產(chǎn)企業(yè)萬科，萬科十大培訓(xùn)講師，設(shè)計萬科40多家城市公司的績效考核方案，落地核心城市績效考核機制，負(fù)責(zé)萬科地區(qū)公司總經(jīng)理梯隊建設(shè)，操刀萬科千人測評行動，主持萬科人力資源體系升級改造工程。
深諳HR總監(jiān)與老板的共贏之道，曾在民企、央企、私企任職多年，研習(xí)NLP、教練、風(fēng)格測評，練就洞悉他人需求和想法的能力。
課程對象
備 注
課程名稱：NLP教練式管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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