中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
課程主旨本課程旨在培養(yǎng)企業(yè)管理者和課程開發(fā)人員能夠量身定做，自主開發(fā)的課程案例能力，幫助學(xué)員對管理案例有較為全面和清晰的認(rèn)知,掌握管理案例編寫的方法,掌握管理案例運(yùn)用的方法,通過管理案例,促進(jìn)培訓(xùn)和管理工作有更強(qiáng)的針對性，啟發(fā)性,從而促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)沉淀，促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效化與高效化實(shí)現(xiàn)。課程時間
標(biāo)準(zhǔn)版1天 課程目標(biāo)
1) 認(rèn)知管理案例在培訓(xùn)和管理的重要意義
2) 能夠描述管理案例構(gòu)成和關(guān)鍵要素
3) 能夠運(yùn)用管理案例撰寫流程方法編寫管理案例
4) 認(rèn)識管理案例編寫常出現(xiàn)錯誤類型
5) 掌握管理案例分析運(yùn)用的方法��面��5��0�，基本教學(xué)法能熟練運(yùn)用，專業(yè)教學(xué)法敢于運(yùn)用；
7) 掌握培訓(xùn)實(shí)施環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)，熟練掌握常用培訓(xùn)設(shè)備使用方法
8) 能夠描述培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)基本流程，能夠基本運(yùn)用需求分析、目標(biāo)設(shè)定、邏輯框架設(shè)定工具方法
9) 通過參與課堂演練，提升授課實(shí)戰(zhàn)能力，提升做好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的信心t�9id0�000pt; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; line-height:20.0000pt; mso-list:l0 level1 lfo1; " >10) 通過參與課堂演練，提升授課實(shí)戰(zhàn)能力，提升做好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的信心
課程詳情
1) 什么是管理案例
2) 管理案例的構(gòu)成
Ø 編寫目的
Ø 資料來源
Ø 案例正文
3) 案例的五大要素
Ø 包含一個難題
Ø 說明一個理論
Ø 能夠引發(fā)沖突
Ø 強(qiáng)制性決定
Ø 足夠的信息
4) 管理案例的分類
Ø 按照目的分
Ø 按照內(nèi)容分
5) 好案例的三“關(guān)鍵”四“必須”
Ø 四個“必須”
Ø 三個“關(guān)鍵”
第二單元: 管理案例的編寫過程
1) 確定案例編寫計(jì)劃
2) 案例編寫的資料收集
3) 案例正文寫作
Ø 考慮內(nèi)容
Ø 正文結(jié)構(gòu)
Ø 寫作規(guī)范
Ø 寫作過程
Ø 有序表達(dá)
Ø 撰寫規(guī)范
4) 案例掩飾完善
Ø 掩飾的目的
Ø 掩飾的方法
5) 編寫案例的誤區(qū)
Ø 案例編寫不是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
Ø 案例編寫不是工作匯報(bào)稿
Ø 案例編寫不是文件匯編
Ø 案例編寫不要分析
Ø 案例編寫不要改編
Ø 不要加入作者的觀點(diǎn)
第三單元: 管理案例的運(yùn)用
1) 案例分析的方法
Ø 案例閱讀
Ø 分析案例
Ø 解決方案
Ø 提出結(jié)論
2) 案例分析的過程
Ø 找出存在的問題與機(jī)會
Ø 找出問題產(chǎn)生的原因
Ø 找出各問題間的主次輕重關(guān)系、
Ø 提出并分析解決方案
Ø 總結(jié)案例啟示和借鑒意義
3) 案例分析的陳述與表達(dá)
Ø 形象直觀、觀點(diǎn)明確
Ø 分析得體，結(jié)構(gòu)清晰
以上為標(biāo)準(zhǔn)的課程大綱，更加針對性的課程大綱的歡迎溝通交流定制。
講師簡介
羅亮 老師
羅亮老師，職業(yè)培訓(xùn)師，工商管理碩士、PTT專業(yè)認(rèn)證講師，國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作培訓(xùn)師，國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)師，同時兼任多家企業(yè)績效管理咨詢顧問和企業(yè)人才發(fā)展培訓(xùn)顧問。在課題上長期致力于企業(yè)管理者職業(yè)化管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)培訓(xùn)體系機(jī)制建設(shè)及企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)，企業(yè)績效管理改善及能力素質(zhì)模型應(yīng)用等方面的研究。
【職業(yè)經(jīng)歷】
羅亮老師早年從事金融產(chǎn)品銷售和銷售管理工作。曾經(jīng)在大型企業(yè)內(nèi)部從事企業(yè)人才培訓(xùn)及人力資源管理實(shí)踐工作。先后任職廣東某大型企業(yè)培訓(xùn)中心任培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、上海某國際物流集團(tuán)任職培訓(xùn)部長、人力資源部部長，廣州科技園某上市高科技企業(yè)任職人力資源總監(jiān)、總經(jīng)辦主任等職務(wù)。在企業(yè)任職期間，為企業(yè)主持了各類店長培訓(xùn)班，經(jīng)理提升班，主管晉升培訓(xùn)班，企業(yè)管理輪訓(xùn)班、企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)班等并擔(dān)任主講老師，培養(yǎng)了眾多的店長經(jīng)理主管管理人員和企業(yè)內(nèi)部講師，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，積累了豐富的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
【課程特色】
羅亮老師以課程理論體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，課程內(nèi)容豐富充實(shí)，案例貼近工作，講授深入淺出感染力強(qiáng)為特點(diǎn)。能根據(jù)學(xué)員類型和接受程度采用不同授課形式，靈活掌握講師講授、小組研討、個案研究、角色扮演、活動游戲等多元化培訓(xùn)方法和手段。其中尤其與學(xué)員互動的上課風(fēng)格備受好評，互動性的教學(xué)讓學(xué)員不覺沉悶，同時當(dāng)場吸收實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，對于實(shí)際工作帶來啟發(fā)與助益。羅亮老師在訓(xùn)練中鼓勵學(xué)員參與研討，引導(dǎo)學(xué)員間互相為師，突出訓(xùn)練和體驗(yàn)環(huán)節(jié)、力求快樂化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
【成功案例】
國家電網(wǎng)四川省公司、國家電網(wǎng)甘肅省公司、國家電網(wǎng)西安、國家電網(wǎng)應(yīng)急培訓(xùn)基地、國家電網(wǎng)西寧、國家電網(wǎng)海西、國家電網(wǎng)白銀、國家電網(wǎng)荊州、國家電網(wǎng)宜昌、國家電網(wǎng)金昌、國家電網(wǎng)都江堰、國家電網(wǎng)樂山、國家電網(wǎng)咸寧、國家電網(wǎng)孝感、國家電網(wǎng)咸寧、國家電網(wǎng)安陽、國家電網(wǎng)隨州、國家電網(wǎng)黃岡、國家電網(wǎng)襄樊、南方電網(wǎng)基建部、南方電網(wǎng)廣州、南方電網(wǎng)清遠(yuǎn)、南方電網(wǎng)宣威、南方電網(wǎng)六盤水、南方電網(wǎng)北海、南方電網(wǎng)西雙版納、南方電網(wǎng)高明
海南航空集團(tuán)、海南航空股份、海航機(jī)場集團(tuán)、海航銷售公司、新華航空技術(shù)、海航天津海運(yùn)、海航大新華物流、山東航空公司、上海遠(yuǎn)成物流、深圳揚(yáng)帆國際物流、美的集團(tuán)白電、上海汽車集團(tuán)、日產(chǎn)風(fēng)神科技、德國若爾達(dá)中山、日本精工大連、南車集團(tuán)株洲、霍州煤業(yè)集團(tuán)、廣東棕櫚園林、廣東保利地產(chǎn)、美林基業(yè)地產(chǎn)、廣州天譽(yù)物業(yè)、廣州凱德置地、南方測繪集團(tuán)、福建安踏體育、佛山新中源陶瓷、佛山新明珠陶瓷、寧波歐林廚具
中國電信陜西省公司、中國電信四川省公司、中國電信廣東省公司、中國電信四川甘孜、中國移動黑龍江省公司、中國移動廣西省公司、中國移動遵義、中國移動佛山、中國移動茂名、廣東郵電人才、建設(shè)銀行從化、建設(shè)銀行中山、建設(shè)銀行潮州、招商銀行重慶、招商局漳州開發(fā)區(qū)、平安人壽保險(xiǎn)、泰康人壽保險(xiǎn)、中國人壽、民生銀行廣州、萬聯(lián)證券、廣發(fā)證券
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課程對象
備 注
課程名稱：管理案例的編寫與開發(fā)技巧
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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