課程詳情
前言：暖場 + 開場白 + 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、為什么需要企業(yè)文化？
2、什么是企業(yè)文化? 我們的企業(yè)文化是什么？
3、建設(shè)企業(yè)文化的過程中有哪些環(huán)節(jié)和要素？
一、為什么需要企業(yè)文化？
1、好處？
2、沒有企業(yè)文化行不行？為什么？
二、什么是企業(yè)文化? 我們的企業(yè)文化是什么？
1、個人層面：價值觀/信念的形成，價值觀能否改變？
2、管理層面：馬斯洛的需求因素，薩提亞的冰山理論，優(yōu)勢管理vs能力模型
3、探討個人價值觀與企業(yè)內(nèi)部管理需求的互動關(guān)系
三、建設(shè)企業(yè)文化的過程中有哪些環(huán)節(jié)和要素？
1、制定行為準(zhǔn)則 （我們期待員工有怎樣的行為模式，相關(guān)的行為準(zhǔn)則是如何制定及溝通到個人層面的？）
2、從隨機(jī)行為到意識行為 – 反饋的重要性和技巧
3、從意識行為到成為習(xí)慣 - 自律和通過教練輔導(dǎo)持續(xù)強(qiáng)化
4、從習(xí)慣養(yǎng)成到文化建立 – 樹立榜樣/不斷深化
四、貫穿其中的變革管理
1、知己
2、知彼
3、律己
4、助人
5、成事
五、問答+ 小結(jié)
1、為什么需要企業(yè)文化？
2、什么是企業(yè)文化? 我們的企業(yè)文化是什么？
3、建設(shè)企業(yè)文化的過程中有哪些環(huán)節(jié)和要素？
一、為什么需要企業(yè)文化？
1、好處？
2、沒有企業(yè)文化行不行？為什么？
二、什么是企業(yè)文化? 我們的企業(yè)文化是什么？
1、個人層面：價值觀/信念的形成，價值觀能否改變？
2、管理層面：馬斯洛的需求因素，薩提亞的冰山理論，優(yōu)勢管理vs能力模型
3、探討個人價值觀與企業(yè)內(nèi)部管理需求的互動關(guān)系
三、建設(shè)企業(yè)文化的過程中有哪些環(huán)節(jié)和要素？
1、制定行為準(zhǔn)則 （我們期待員工有怎樣的行為模式，相關(guān)的行為準(zhǔn)則是如何制定及溝通到個人層面的？）
2、從隨機(jī)行為到意識行為 – 反饋的重要性和技巧
3、從意識行為到成為習(xí)慣 - 自律和通過教練輔導(dǎo)持續(xù)強(qiáng)化
4、從習(xí)慣養(yǎng)成到文化建立 – 樹立榜樣/不斷深化
四、貫穿其中的變革管理
1、知己
2、知彼
3、律己
4、助人
5、成事
五、問答+ 小結(jié)
講師簡介
杜宇 老師
杜老師從事金融行業(yè)十多年，先后服務(wù)于多家首屈一指的國際化銀行，從顧問式銷售及營銷實(shí)踐，銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理，以至人才培養(yǎng)發(fā)展，組織架構(gòu)變革轉(zhuǎn)型，累積了豐富的金融管理經(jīng)驗(yàn)和心得。加上在亞太區(qū)內(nèi)多個國家巡回授課累積的豐富演說經(jīng)驗(yàn)，使杜老師能以中英文梳理各派理論，并以深入淺出的方式，傳授實(shí)用的高端營銷、管理技巧。
《高凈值客戶金融產(chǎn)品推薦及服務(wù)理念》
《私人銀行專項(xiàng)培訓(xùn)課程》
杜老師的授課風(fēng)趣輕松，善于根據(jù)企業(yè)需求定制課程，通過多元化的授課形式，配合教練式提問技巧，引發(fā)學(xué)員自主思考，并結(jié)合生活工作中的實(shí)際案例講解演繹，讓學(xué)員能迅速將所學(xué)融會貫通，因而成為業(yè)界極受肯定的專業(yè)培訓(xùn)師。
匯豐銀行，渣打銀行，Credit Suisse（瑞士信貸銀行），平安銀行，新東方英語，TOEIT，Junior Achievement，等等。
（曾授課國家或地區(qū)：中國，香港，臺灣，新加坡，泰國，馬來西亞，菲律賓，印度尼西亞，日本，等等。
課程對象
備 注
課程名稱：企業(yè)文化建設(shè)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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