■課程對(duì)象：公司全體
■課程時(shí)長(zhǎng)：1天
■課程背景：
一個(gè)人的績(jī)效是由工作意愿和工作能力共同決定的。如果把意愿當(dāng)作1，能力就是1后邊的0，如果意愿不高，后邊的0再多也沒(méi)有意義。
可是，什么決定員工的工作意愿？情緒行為學(xué)研究表明：心情決定意愿！快樂(lè)狀態(tài)下人的效率高，執(zhí)行力強(qiáng)。早在上世紀(jì)30年代就有人提出"快樂(lè)的員工是高效的員工"。
快樂(lè)的心態(tài)是員工高績(jī)效的保證，但是調(diào)查結(jié)果卻不容樂(lè)觀：
----看看現(xiàn)狀
美國(guó)曾做過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟有98%的人工作不快樂(lè)，很多人厭惡為了維生而勉強(qiáng)從事不得不做的工作，他們自覺(jué)陷入了工作的死胡同，長(zhǎng)時(shí)間做著自己不喜歡的工作，無(wú)法做出好的工作績(jī)效，也無(wú)法融洽與同事的關(guān)系，沒(méi)有成就感、沒(méi)有自我價(jià)值的肯定，喪失了對(duì)生活的熱忱，很多人的一生就是因此而一敗涂地、碌碌無(wú)為。
員工認(rèn)為：他們把大部分醒著或精力充沛的時(shí)間，全部奉獻(xiàn)給了工作，但是換來(lái)的卻只是一份永遠(yuǎn)不覺(jué)滿足的薪水和一顆并不快樂(lè)的心，這樣的人生不是他們想要的。
----捫心自問(wèn)

究竟有多少人是真正稱職的工作者？大部分員工沒(méi)有弄清楚一個(gè)基本問(wèn)題：薪水是企業(yè)發(fā)的，上班時(shí)間是自己的，能力提升了是自己的，經(jīng)驗(yàn)積累了也是自己的，人生是自己的，一切都是自己選擇的。很多人認(rèn)為工作是理所當(dāng)然的，不懂得珍惜，不重視工作本身，當(dāng)失去工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：工作還在那里，他把自己弄丟了，工作由其它人繼續(xù)做，自己丟掉的卻不僅僅是一份自認(rèn)為應(yīng)得的薪水，或許是大部分人生。
捫心自問(wèn)：工作真正帶給每個(gè)人的是什么？而每個(gè)人又為工作做了什么？
----認(rèn)識(shí)事實(shí)
工作真的有那么糟糕嗎？
其實(shí)，工作可以說(shuō)是每個(gè)人一生中最實(shí)貴的資產(chǎn).華德·迪士尼說(shuō)過(guò)："一個(gè)人除非做自己喜歡的工作，否則很難有所成就。"正確認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值，用快樂(lè)的心情工作，帶來(lái)快樂(lè)的"薪"情和前途。

■課程收益：
你想讓你的員工每天都快樂(lè)的工作嗎？
你想讓快樂(lè)的員工做出滿意的績(jī)效嗎？
你想員工把現(xiàn)在做的工作當(dāng)作一生的最愛(ài)嗎？
你想快速打造一支快樂(lè)且職業(yè)品格高尚的團(tuán)隊(duì)嗎？
現(xiàn)在，就讓《快樂(lè)心情成就卓越績(jī)效》課程帶領(lǐng)您的員工完成一次積極心態(tài)之旅！
■課程特色：
知識(shí)講授＋思想引導(dǎo)+個(gè)人分享+小組討論＋活動(dòng)體驗(yàn)＋案例分析

■課程大綱：
第一部分 你的快樂(lè)誰(shuí)做主
1.關(guān)于工作的現(xiàn)狀
2.蹲監(jiān)獄居然比坐辦公室幸福？
3.誰(shuí)偷走了我們的快樂(lè)
第二部分 責(zé)任者和受害者
1."真"不快樂(lè)VS"被"不快樂(lè)
2.您不可不知的真相
3.不快樂(lè)是受害者逃避的借口
4.責(zé)任者在進(jìn)取中得到快樂(lè)
第三部分 工作是通往快樂(lè)的必經(jīng)之路
1.工作是通往快樂(lè)的必經(jīng)之路
2.工資是職場(chǎng)人士厭惡工作的主要因素
3.工作的真正價(jià)值
4.樂(lè)在工作之妙
5.快樂(lè)心情成就卓越績(jī)效
第四部分 一輩子保持快樂(lè)的密碼
1.快樂(lè)心情的4個(gè)訣竅
2.快樂(lè)造句，幸福一生
3.一輩子不需要工作的秘密
4.視野更新，開(kāi)啟嶄新人生