中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解現(xiàn)場管理人員三角色定位
2、如何推進(jìn)現(xiàn)場管理
3、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)——5S現(xiàn)場管理
4、生產(chǎn)計(jì)劃和過程管理
5、現(xiàn)場質(zhì)量管理
6、把握設(shè)備和成本管理
課程詳情
課程背景：
班組長是一個(gè)企業(yè)組織的基礎(chǔ)單位，是企業(yè)組織的細(xì)胞單位，細(xì)胞單位出現(xiàn)問題，就可能是白血病……
解決班組問題是企業(yè)組織長期發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，也是必須的工作。
班組是企業(yè)最小的工作單位，基礎(chǔ)單位做得好，就為管理工作提供了良好的基礎(chǔ)。
課程收獲：
1、了解現(xiàn)場管理人員三角色定位
2、如何推進(jìn)現(xiàn)場管理
3、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)——5S現(xiàn)場管理
4、生產(chǎn)計(jì)劃和過程管理
5、現(xiàn)場質(zhì)量管理
6、把握設(shè)備和成本管理
培訓(xùn)對象：
生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部管理人員、基層現(xiàn)場管理人員、技術(shù)質(zhì)檢設(shè)備管理人員、現(xiàn)場班組長、現(xiàn)場骨干人員和想?yún)⒓拥娜藛T
培訓(xùn)方式：
講授、活動(dòng)、討論、演練、模擬并存
課程大綱：
一、現(xiàn)場管理人員的角色定位
1、現(xiàn)場管理人員的職責(zé)與角色認(rèn)知
2、建立健全完好的管理基礎(chǔ)
3、怎樣成為金牌現(xiàn)場管理人員
4、現(xiàn)場管理的重心與要點(diǎn)
二、如何有效地推進(jìn)現(xiàn)場管理工作
1、建立高效的組織體系
2、現(xiàn)場管理項(xiàng)目的指標(biāo)化
3、如何將目標(biāo)與指標(biāo)展開為具體的實(shí)施方案
4、如何有效地分解現(xiàn)場管理指標(biāo)
5、如何通過報(bào)告與例會(huì)進(jìn)行管理指標(biāo)的跟蹤
三、如何有效地打開現(xiàn)場管理黑箱
1、現(xiàn)場常見的問題
2、從4M1E中查找問題
3、如何尋找并消除“三呆”
4、如何建立合適且有效的標(biāo)準(zhǔn)
四、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)——5S
1、現(xiàn)場管理之本——5S
2、5S的核心與實(shí)質(zhì)
3、5S的效用
4、5S改善的案例研討
5、現(xiàn)場管理目視管理體系
6、宣傳類、管理類、定置類、指示類和警示類
五、生產(chǎn)進(jìn)度與過程控制
1、生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施的控制
2、如何控制最佳的生產(chǎn)節(jié)拍，保證交貨期
3、如何減少物流時(shí)間，縮短交貨期
4、如何提高生產(chǎn)管理系統(tǒng)的柔性
5、運(yùn)用U型線布局提高生產(chǎn)線的柔性
6、如何進(jìn)行內(nèi)外轉(zhuǎn)換的改善
7、快速換模案例
8、快速換模程序
9、瓶頸管理
10、如何化解瓶頸制約
11、針對生產(chǎn)的監(jiān)控與作業(yè)調(diào)度
12、生產(chǎn)調(diào)度與即時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋
13、針對多品種小批量作業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃
六、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)
1、如何識別質(zhì)量問題
2、如何運(yùn)用QCC改進(jìn)質(zhì)量問題
3、推移管理與預(yù)防性問題發(fā)現(xiàn)
4、質(zhì)量問題的對應(yīng)流程與要點(diǎn)
5、QCC活動(dòng)的基本步驟
七、現(xiàn)場成本控制
1、用老總的眼光看成本——企業(yè)經(jīng)營的盈虧臨界點(diǎn)
2、現(xiàn)場成本管理的主要指標(biāo)
3、降低制造成本的主要途徑與方法
4、質(zhì)量環(huán)——解決問題的改善工具
5、標(biāo)準(zhǔn)成本與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的測定
6、標(biāo)準(zhǔn)成本/標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的差異分析
八、全員設(shè)備保全——TPM
1、TPM的八大支柱
2、數(shù)字化的綜合效率管理
3、設(shè)備的九大損失與改善對策
4、設(shè)備初期清掃與困難源對策
5、自主保全的七大步驟
九、安全管理
1、以“標(biāo)準(zhǔn)化”促進(jìn)安全管理
2、安全管理的七大理念
3、班組的八項(xiàng)安全管理工作
4、新員工安全教育
5、新員工的班組內(nèi)培訓(xùn)
6、“五新”的安全教育
7、安全傷害的9：1
十、人員管理
1、二十一世紀(jì)的新式上下級關(guān)系
2、自我培養(yǎng)與培養(yǎng)下屬
3、如何有效地輔導(dǎo)下屬
4、如何塑造持續(xù)學(xué)習(xí)與改善的管理氛圍
5、溝通技巧
6、如何才能與你的上司配合默契
7、人際技巧與關(guān)系的處理
8、激勵(lì)下屬的技巧與方法
班組長是一個(gè)企業(yè)組織的基礎(chǔ)單位，是企業(yè)組織的細(xì)胞單位，細(xì)胞單位出現(xiàn)問題，就可能是白血病……
解決班組問題是企業(yè)組織長期發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，也是必須的工作。
班組是企業(yè)最小的工作單位，基礎(chǔ)單位做得好，就為管理工作提供了良好的基礎(chǔ)。
課程收獲：
1、了解現(xiàn)場管理人員三角色定位
2、如何推進(jìn)現(xiàn)場管理
3、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)——5S現(xiàn)場管理
4、生產(chǎn)計(jì)劃和過程管理
5、現(xiàn)場質(zhì)量管理
6、把握設(shè)備和成本管理
培訓(xùn)對象：
生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部管理人員、基層現(xiàn)場管理人員、技術(shù)質(zhì)檢設(shè)備管理人員、現(xiàn)場班組長、現(xiàn)場骨干人員和想?yún)⒓拥娜藛T
培訓(xùn)方式：
講授、活動(dòng)、討論、演練、模擬并存
課程大綱：
一、現(xiàn)場管理人員的角色定位
1、現(xiàn)場管理人員的職責(zé)與角色認(rèn)知
2、建立健全完好的管理基礎(chǔ)
3、怎樣成為金牌現(xiàn)場管理人員
4、現(xiàn)場管理的重心與要點(diǎn)
二、如何有效地推進(jìn)現(xiàn)場管理工作
1、建立高效的組織體系
2、現(xiàn)場管理項(xiàng)目的指標(biāo)化
3、如何將目標(biāo)與指標(biāo)展開為具體的實(shí)施方案
4、如何有效地分解現(xiàn)場管理指標(biāo)
5、如何通過報(bào)告與例會(huì)進(jìn)行管理指標(biāo)的跟蹤
三、如何有效地打開現(xiàn)場管理黑箱
1、現(xiàn)場常見的問題
2、從4M1E中查找問題
3、如何尋找并消除“三呆”
4、如何建立合適且有效的標(biāo)準(zhǔn)
四、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)——5S
1、現(xiàn)場管理之本——5S
2、5S的核心與實(shí)質(zhì)
3、5S的效用
4、5S改善的案例研討
5、現(xiàn)場管理目視管理體系
6、宣傳類、管理類、定置類、指示類和警示類
五、生產(chǎn)進(jìn)度與過程控制
1、生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施的控制
2、如何控制最佳的生產(chǎn)節(jié)拍，保證交貨期
3、如何減少物流時(shí)間，縮短交貨期
4、如何提高生產(chǎn)管理系統(tǒng)的柔性
5、運(yùn)用U型線布局提高生產(chǎn)線的柔性
6、如何進(jìn)行內(nèi)外轉(zhuǎn)換的改善
7、快速換模案例
8、快速換模程序
9、瓶頸管理
10、如何化解瓶頸制約
11、針對生產(chǎn)的監(jiān)控與作業(yè)調(diào)度
12、生產(chǎn)調(diào)度與即時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋
13、針對多品種小批量作業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃
六、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)
1、如何識別質(zhì)量問題
2、如何運(yùn)用QCC改進(jìn)質(zhì)量問題
3、推移管理與預(yù)防性問題發(fā)現(xiàn)
4、質(zhì)量問題的對應(yīng)流程與要點(diǎn)
5、QCC活動(dòng)的基本步驟
七、現(xiàn)場成本控制
1、用老總的眼光看成本——企業(yè)經(jīng)營的盈虧臨界點(diǎn)
2、現(xiàn)場成本管理的主要指標(biāo)
3、降低制造成本的主要途徑與方法
4、質(zhì)量環(huán)——解決問題的改善工具
5、標(biāo)準(zhǔn)成本與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的測定
6、標(biāo)準(zhǔn)成本/標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的差異分析
八、全員設(shè)備保全——TPM
1、TPM的八大支柱
2、數(shù)字化的綜合效率管理
3、設(shè)備的九大損失與改善對策
4、設(shè)備初期清掃與困難源對策
5、自主保全的七大步驟
九、安全管理
1、以“標(biāo)準(zhǔn)化”促進(jìn)安全管理
2、安全管理的七大理念
3、班組的八項(xiàng)安全管理工作
4、新員工安全教育
5、新員工的班組內(nèi)培訓(xùn)
6、“五新”的安全教育
7、安全傷害的9：1
十、人員管理
1、二十一世紀(jì)的新式上下級關(guān)系
2、自我培養(yǎng)與培養(yǎng)下屬
3、如何有效地輔導(dǎo)下屬
4、如何塑造持續(xù)學(xué)習(xí)與改善的管理氛圍
5、溝通技巧
6、如何才能與你的上司配合默契
7、人際技巧與關(guān)系的處理
8、激勵(lì)下屬的技巧與方法
講師簡介
泰善 老師
著名的實(shí)戰(zhàn)派管理專家，高級培訓(xùn)師咨詢顧問，國際專業(yè)機(jī)構(gòu)(AACTP)認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師，中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊高級管理顧問，中華講師網(wǎng)、中國教育培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)、中國企業(yè)教育百強(qiáng)組委會(huì)簽約講師；清華燕園（北京）教育研究院、中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟、北京勝天企管、山東宇泰企管、湖北天一職業(yè)學(xué)院特聘講師；多家咨詢公司和會(huì)員單位客座講師、顧問。
10年的管理經(jīng)驗(yàn)和10多年的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合實(shí)際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實(shí)施方法，并多次在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)工作，更加系統(tǒng)地進(jìn)行研究總結(jié)，自成體系，在機(jī)械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程內(nèi)容，由開始的銷售類課程，轉(zhuǎn)為人力管理方面的課程，逐漸側(cè)重于生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容，現(xiàn)在提升為團(tuán)隊(duì)成長關(guān)系類和自我內(nèi)在修養(yǎng)類課程，課程內(nèi)容和內(nèi)涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價(jià)值觀融入課程內(nèi)容中，形成系列相關(guān)課程。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容劃分為三大部分：自我內(nèi)在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運(yùn)行生產(chǎn)類（管、理、導(dǎo)、氣、氛、勢）、團(tuán)隊(duì)成長關(guān)系類（行、為、技、法、精、神）。
以人為本，以人為中心作為出發(fā)點(diǎn)來看待和調(diào)整人的外在行為，注重內(nèi)外雙修，提升正能量，關(guān)注作用點(diǎn)，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結(jié)果。
主要咨詢領(lǐng)域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務(wù)，抓住企業(yè)階段性的關(guān)鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)域是最復(fù)雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關(guān)鍵，關(guān)注和調(diào)節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項(xiàng)長期和艱巨任務(wù)。
生產(chǎn)領(lǐng)域：通過流程及關(guān)鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；
現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)用化，根據(jù)實(shí)際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；
流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實(shí)際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運(yùn)行，建立流程節(jié)點(diǎn)，積累信息臺帳，形成信息化管理和財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動(dòng)力。
流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；
OJT現(xiàn)場輔導(dǎo)：學(xué)以致用、切實(shí)提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力度；提升修煉團(tuán)隊(duì)人員的內(nèi)在素質(zhì)和自身修養(yǎng)；
10年的管理經(jīng)驗(yàn)和10多年的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合實(shí)際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實(shí)施方法，并多次在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)工作，更加系統(tǒng)地進(jìn)行研究總結(jié)，自成體系，在機(jī)械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程內(nèi)容，由開始的銷售類課程，轉(zhuǎn)為人力管理方面的課程，逐漸側(cè)重于生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容，現(xiàn)在提升為團(tuán)隊(duì)成長關(guān)系類和自我內(nèi)在修養(yǎng)類課程，課程內(nèi)容和內(nèi)涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價(jià)值觀融入課程內(nèi)容中，形成系列相關(guān)課程。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容劃分為三大部分：自我內(nèi)在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運(yùn)行生產(chǎn)類（管、理、導(dǎo)、氣、氛、勢）、團(tuán)隊(duì)成長關(guān)系類（行、為、技、法、精、神）。
以人為本，以人為中心作為出發(fā)點(diǎn)來看待和調(diào)整人的外在行為，注重內(nèi)外雙修，提升正能量，關(guān)注作用點(diǎn)，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結(jié)果。
主要咨詢領(lǐng)域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務(wù)，抓住企業(yè)階段性的關(guān)鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)域是最復(fù)雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關(guān)鍵，關(guān)注和調(diào)節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項(xiàng)長期和艱巨任務(wù)。
生產(chǎn)領(lǐng)域：通過流程及關(guān)鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；
現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)用化，根據(jù)實(shí)際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；
流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實(shí)際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運(yùn)行，建立流程節(jié)點(diǎn)，積累信息臺帳，形成信息化管理和財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動(dòng)力。
流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；
OJT現(xiàn)場輔導(dǎo)：學(xué)以致用、切實(shí)提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力度；提升修煉團(tuán)隊(duì)人員的內(nèi)在素質(zhì)和自身修養(yǎng)；
課程對象
備 注
課程名稱：班組長十項(xiàng)修煉
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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