中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
課程詳情
培訓(xùn)對(duì)象:
適合于部門經(jīng)理,主管等需要管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理層人員
課程目標(biāo):
以老師20多年在亞太各國(guó)進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員從理論到實(shí)踐掌握激勵(lì)的原理與思維模式,正確認(rèn)識(shí)本公司的實(shí)際可調(diào)用資源,做到知人善任,善用資源,以雪中送炭的方式來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展。
課程時(shí)間:
一天 (9 am ~ 5:00 pm)
課程大綱:
上午:
o 激勵(lì)的原理、元素與系統(tǒng)架構(gòu):
§ 從一個(gè)項(xiàng)目案例看什么叫激勵(lì)
o 激勵(lì)的巴普洛夫定律
§ 激勵(lì)的公式、曲線、元素與架構(gòu)
o 激勵(lì)的正負(fù)案例:價(jià)值觀的運(yùn)用
o 激勵(lì)的順序:需求、獎(jiǎng)勵(lì)、期望
o 激勵(lì)判斷:這些激勵(lì)各屬于哪個(gè)層次?
o 如何利用馬斯洛的需求層次理論來(lái)做好激勵(lì)的第一步,從而達(dá)到雪中送炭的效果?
· 從壓力管理的例子看激勵(lì)工具與資源的正確選擇
o 學(xué)員分組討論,代表分享:
ü 專題1:我們自己處在什么層次?
(午餐時(shí)間: 12.00 - 1.00 pm)
下午:
ü 專題2:我們的下屬處在什么層次?其中的需求內(nèi)涵有哪些?
ü 專題3:頭腦風(fēng)暴法(白板作業(yè)):什么是可見的資源,什么是不可見但存在的資源?
ü 專題4:在公司資源有限的情況下,如何選擇切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)方式?
ü 專題5:如何制定可達(dá)成的期望?
· 獵狗的故事 – 激勵(lì)準(zhǔn)則的總結(jié)
· 參考:激勵(lì)的境界
· 小結(jié),學(xué)員自由提問(wèn)與老師答疑
培訓(xùn)結(jié)束
講師簡(jiǎn)介
王群 老師
中國(guó)77級(jí)電機(jī)電子工程學(xué)士,英國(guó)Leicester 大學(xué)MBA。英國(guó)劍橋大學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)師。美國(guó)Achieve Global 認(rèn)證培訓(xùn)師。蘇州培訓(xùn)協(xié)會(huì)特聘高級(jí)講師。中國(guó)點(diǎn)將商學(xué)院技術(shù)總裁。
王先生1982至1989年在中國(guó)北京從事于電力系統(tǒng)及電訊系統(tǒng)的科研工作。1989年加入德國(guó)西門子公司,轉(zhuǎn)入培訓(xùn)行業(yè),旅居德國(guó),在德國(guó)西門子慕尼黑培訓(xùn)總部經(jīng)過(guò)18個(gè)月的系統(tǒng)化培訓(xùn)及心理學(xué)培訓(xùn)(TTT)后從事培訓(xùn)工作。3年后于1992年被公司派往新加坡,籌建西門子亞太區(qū)支援中心及培訓(xùn)中心。2000年加入丹麥Digiquant公司,任亞太區(qū)高級(jí)經(jīng)理,負(fù)責(zé)籌建總公司在新加坡的亞太總部及北京,吉隆坡等地的商務(wù)代表處并組建和管理各國(guó)團(tuán)隊(duì)。2004年加入美國(guó)Molex公司,任職其亞太區(qū)全職高級(jí)雙語(yǔ)培訓(xùn)師。在20多年的海外工作中積累了豐富的跨國(guó)及跨區(qū)域的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。其培訓(xùn)區(qū)域涵蓋新、馬、泰、中、港、臺(tái)各國(guó)的跨國(guó)公司及本地公司,學(xué)員層次從一線經(jīng)理、中層經(jīng)理到公司高級(jí)管理層。目前是新加坡STD公司的總經(jīng)理,中國(guó)點(diǎn)將商學(xué)院技術(shù)總裁,也是亞太區(qū)高級(jí)雙語(yǔ)咨詢與培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)亞太區(qū)主要是新加坡與中國(guó)大陸的管理培訓(xùn)與咨詢工作。
王先生在二十多年的跨國(guó)商務(wù)運(yùn)作中,對(duì)國(guó)際一流的企業(yè)運(yùn)作水準(zhǔn)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)歐亞以及新中等地的商務(wù)風(fēng)格和文化有深入的了解和體會(huì)。這使得他在培訓(xùn)課程中,能夠利用親身經(jīng)歷的實(shí)際例子,深入淺出地向?qū)W員解釋文化及語(yǔ)言的差異。使學(xué)員獲得國(guó)際一流的實(shí)戰(zhàn)技能。其講授的管理課程的強(qiáng)項(xiàng)有極具個(gè)人特色及實(shí)用技巧的通用管理類課程及領(lǐng)導(dǎo)力、TTT、高級(jí)服務(wù)技能、教練技巧等專項(xiàng)技能課程(詳細(xì)課程大綱請(qǐng)索取課程目錄,并可以隨客戶的需要定制修改):
時(shí)間管理 (不同于一般的時(shí)間管理,此課程注重職場(chǎng)素質(zhì),心態(tài)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)員如何在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,建立國(guó)際水準(zhǔn)的自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力)
溝通技巧(重點(diǎn)在講透現(xiàn)代企業(yè)中的溝通規(guī)則,讓學(xué)員明確掌握3維溝通的實(shí)用技巧)
演講技巧(簡(jiǎn)潔明快,極為實(shí)用,使學(xué)員清楚如何提升自己的表達(dá)力、說(shuō)服力和影響力)
以上三門課程是講師本人“職場(chǎng)前三課”的品牌課程,特色鮮明,極為實(shí)用,效果極好。
競(jìng)爭(zhēng)型領(lǐng)導(dǎo)力(結(jié)合多年在國(guó)外500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),提出明確的競(jìng)爭(zhēng)型領(lǐng)導(dǎo)力概念)
談判技巧(注重實(shí)用,規(guī)則清楚,舉例翔實(shí)生動(dòng)如新加坡 – 馬來(lái)西亞的談判,等等)
客戶服務(wù)技巧(國(guó)際最新的STAR服務(wù)技巧)
培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT(根據(jù)講師自己18個(gè)月的西門子培訓(xùn)經(jīng)歷開發(fā)而出)
教練技巧(根據(jù)講師自己在亞太地區(qū)的親身培訓(xùn)經(jīng)歷開發(fā))
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理(根據(jù)講師自己在亞太地區(qū)的親身管理經(jīng)驗(yàn)開發(fā))
從技術(shù)專才到管理層的角色轉(zhuǎn)換及提升(根據(jù)講師自己的成功轉(zhuǎn)型經(jīng)歷開發(fā))
一線經(jīng)理的管理技巧系列(培訓(xùn)一線經(jīng)理盡快掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理技能)
除此以外,王先生還以其在亞太各國(guó)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢的豐富經(jīng)驗(yàn),為公司與企業(yè)提供如何構(gòu)建國(guó)際水準(zhǔn)的培訓(xùn)架構(gòu)及培訓(xùn)體系的咨詢。
王先生先后為新加坡和中國(guó)的的各大中小企業(yè)開辦過(guò)各種公司內(nèi)訓(xùn)及公開課,講座和短訓(xùn)班。主要培訓(xùn)過(guò)的客戶有:
新加坡國(guó)際企業(yè)發(fā)展局, 新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局, 新加坡媒體管理局,
德勤會(huì)計(jì)師事務(wù)所, 德意志銀行, 渣打銀行,
美國(guó)銀行, 律師事務(wù)所, 新加坡勝科環(huán)保企業(yè)
科技企業(yè), 路透社, 大眾汽車(北京),奔馳汽車,阿克蘇諾貝爾(東莞),百事可樂 (廣州),安德里茲(佛山),歐尚,中新公用集團(tuán)(蘇州),菲尼薩(上海),德樂(上海),島津企業(yè),采埃孚長(zhǎng)春公司,F(xiàn)astco 上海公司,中芯國(guó)際(上海)有限公司,上海亞?wèn)|國(guó)際貨運(yùn),太倉(cāng)國(guó)際(蘇州),聯(lián)合汽車電子有限公司(重慶),中國(guó)人壽上海市分公司,上海銳畢利機(jī)電科技有限公司,普洛斯投資管理(中國(guó))有限公司,等等。同時(shí)還常規(guī)性的舉辦公開課,如《從技術(shù)到管理》等課題。
此外,王先生也是新加坡數(shù)家管理學(xué)院的兼職高級(jí)講師,如:美國(guó)Achieve Global公司,法國(guó)德莫斯公司,歐瑞管理咨詢公司,新加坡中華總商會(huì),新加坡亞澳管理學(xué)院,新加坡明康商學(xué)院等。
王先生不僅可以講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,而且可以用英語(yǔ)熟練地進(jìn)行授課以及與學(xué)員交流,此外,王先生的德語(yǔ)也很流利。他儒雅、風(fēng)趣和幽默的授課風(fēng)格,化繁為簡(jiǎn)的實(shí)用分享,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,為客戶量身定做各類課程的超強(qiáng)能力以及國(guó)內(nèi)外廣博的知識(shí)、見聞和經(jīng)驗(yàn)得到了學(xué)員們的一致好評(píng)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:以人為本的激勵(lì)技巧