中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
課程詳情
一、 命令
(一)管理者下達命令之前的思考
(二)命令下達/工作部署
(三)怎樣使部下接受命令
二、 績效溝通
(一)制定績效計劃的溝通
(二)績效實施過程的溝通
(三)考評溝通
(四)績效反饋
三、 聽取匯報
(一)充分運用傾聽的技巧,鼓勵對方表達意見
(二)區(qū)分哪是事實、哪是推斷
(三)當(dāng)場對問題作出評價,及時指出問題
(四)有些信息你需要追問對方,核實其信息是否真實、全面/透徹、客觀
(五)適時關(guān)注下屬的工作過程
(六)聽取匯報也要采取主動,定期不定期與員工溝通
(七)恰當(dāng)?shù)亟o予下屬評價
四、 激勵溝通
(一)一般激勵
(二)贊美激勵
五、 肯定/鼓勵
六、 關(guān)懷/支持
七、 與下屬溝通的其他策略
八、 上司講話模板
九、 下行溝通潛規(guī)則
講師簡介
錢振波 老師

1. 講師背景:
東北師范大學(xué)法學(xué)法學(xué)士/法碩士
中國社會科學(xué)院研究生院MBA中心特聘講師
現(xiàn)任中央財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院組織與人力資源管理系教授
國內(nèi)多家管理咨詢公司培訓(xùn)首席顧問;多家知名大型企業(yè)管理顧問
曾任黑龍江社會經(jīng)濟信息公司人力資源總監(jiān)、北京藍通電子集團公司部門總經(jīng)理等多家知名企業(yè)擔(dān)任管理職務(wù),積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗
歷任清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等三十余所知名高校EMBA學(xué)位班、高級總裁研修班課程首席講師
2. 專業(yè)成就:
先后著述有:《上司與下屬溝通秘籍:職場下行溝通》,清華大學(xué)出版社;
2012-01-01(《下屬與上司溝通秘籍:職場上行溝通》即將出版發(fā)行);
《人力資源管理:理論與實踐》(第二版),清華大學(xué)出版社(張愛卿,錢振波主編);
2008-03-01《基于勝任力的人力資源管理》,中國人民
大學(xué)出版社(于廣濤譯著,錢振波參與);
2006-07-01在《中國人才》、《中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》、《學(xué)術(shù)交流》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文若干篇。
3. 參與的科研課題有:
基于社會責(zé)任的組織印象管理策略及其效應(yīng)系列研究,張愛卿,國家自然科學(xué)基金,2007-09-05
安全氣氛的結(jié)構(gòu)及其對員工不安全行為的影響,于廣濤,國家自然科學(xué)基金 2005-11-01
高風(fēng)險企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生機制:行為科學(xué)的研究,于廣濤,中央財經(jīng)大學(xué)校級課題,2005-09-22
4. 主要學(xué)術(shù)論文:
從個體印象管理到組織印象管理,心理科學(xué)進展,2008-07-01,張愛卿,錢振波
Interpersonal Attributions of Responsibility in the Chinese Workplace: A Test of Western Models in a Collectivistic Context Journal of Applied Social Psychology 2008-07-01,張愛卿,錢振波,于廣濤
東西方傳統(tǒng)文化的超越性人格模式與范型比較,學(xué)術(shù)交流,2008-02-01,錢振波
中國傳統(tǒng)文化中的儒家理想人格模式解析,遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報,2007-05-20, 錢振波
以推進企業(yè)社會責(zé)任平衡勞資關(guān)系,中國婦女報,2007-05-16,錢振波
順境中的國企人力資源改革,中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)報,2006-11-01,錢振波
企業(yè)外部培訓(xùn)資源的選用與管理,中國人才,2005-06-01,錢振波
知識型企業(yè)的員工關(guān)系管理,轉(zhuǎn)型經(jīng)濟下的人力資源管理與開發(fā),南京大學(xué)出版社,2005-05-01,錢振波
課程對象
備 注
課程名稱:下行溝通