培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：7H（1天）
課程背景：
為什么員工不服從管理？
為什么員工互相之間推卸責(zé)任？
為什么員工不能把任務(wù)完成的非常好？
為什么員工私下經(jīng)常抱怨公司？
為什么員工不把公司當(dāng)成家？
為什么員工遇到問(wèn)題放下不管？
為什么給了員工足夠的獎(jiǎng)勵(lì)仍然沒(méi)有好的工作效果？
這是因?yàn)閱T工的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，所謂“心態(tài)決定習(xí)慣、習(xí)慣決定行為、行為決定結(jié)果”說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果在一個(gè)企業(yè)中員工心態(tài)出了問(wèn)題，再好的產(chǎn)品，再多的激勵(lì)都很難達(dá)成企業(yè)預(yù)期的業(yè)績(jī)。本課程針對(duì)員工的心態(tài)，從敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任、服從、執(zhí)行、協(xié)作、勤奮、主動(dòng)、專注和學(xué)習(xí)十個(gè)方面進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，一天的培訓(xùn)一定會(huì)帶給您一支全新的富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)方法：講授與練習(xí)相結(jié)合、引導(dǎo)與啟發(fā)并用、引入游戲和比賽機(jī)制、情景模擬和角色演練、科學(xué)測(cè)試和深入點(diǎn)評(píng)、全員練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。
課程收益：?jiǎn)T工變得自信積極、努力負(fù)責(zé)，擁有良好職業(yè)素質(zhì)，從內(nèi)在素養(yǎng)層面提升了個(gè)人績(jī)效
內(nèi)容概要： 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的理論概述；二、樹(shù)立正確的職業(yè)生涯觀；
三、職業(yè)生涯規(guī)劃流程六步驟；四、個(gè)人工作模式五步操作法

課程內(nèi)容：
一、培訓(xùn)前導(dǎo)
（一）課程收益
（二）大綱介紹

二、培訓(xùn)內(nèi)容
(一) 企業(yè)的人才觀
1. 企業(yè)對(duì)人才的要求
2. 人才的四大分類(lèi)
3. 杜拉拉：白領(lǐng)生存法則
4. 將被社會(huì)淘汰的8種人

(二) 認(rèn)識(shí)職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)
1. 八大正能量
2. 積極樹(shù)和消極樹(shù)
3. 成功人士自畫(huà)像

(三) 讓職場(chǎng)十大心態(tài)引領(lǐng)走向優(yōu)秀
1. 敬業(yè)
(1) 可以做打工者，但不能有打工者的心態(tài)
(2) 從基層到總裁
(3) 世上沒(méi)有大事
(4) 為自己工作的三個(gè)方法
2. 忠誠(chéng)
(1) 忠誠(chéng)贏得信任
(2) 要和領(lǐng)導(dǎo)同舟共濟(jì)
(3) “蚱蜢”沒(méi)有未來(lái)
3. 責(zé)任
(1) 買(mǎi)土豆的案例
(2) 細(xì)節(jié)決定成敗
(3) 永遠(yuǎn)比領(lǐng)導(dǎo)多想一步
4. 服從
(1) 服從是執(zhí)行的第一步
(2) 先接受，再溝通
(3) 用找借口的時(shí)間去找方法
5. 執(zhí)行
(1) 可以做打工者，但不能有打工者的心態(tài)
(2) 故事-小鐵錘敲大鐵球
(3) 執(zhí)行方法-三個(gè)第一
6. 協(xié)作
(1) 大雁的團(tuán)隊(duì)精神
(2) 3分鐘搭牌-游戲
(3) 馬云用人3標(biāo)準(zhǔn)
7. 勤奮
(1) 笨鳥(niǎo)先飛
(2) 成功公式=正確的方法+勤奮
(3) 哈佛校訓(xùn)
8. 主動(dòng)
(1) 你想做算盤(pán)嗎？
(2) 拋棄拿多少干多少的傻念頭
(3) 主動(dòng)才有機(jī)遇
9. 專注
(1) 每個(gè)階段只設(shè)定一個(gè)目標(biāo)
(2) 成為你所在領(lǐng)域的專家
(3) 聚集的威力
10. 學(xué)習(xí)
(1) 活在職場(chǎng)法則：學(xué)習(xí)力=競(jìng)爭(zhēng)力
(2) 實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)
(3) 三人行，必有我?guī)?br />
(四) 自我狀態(tài)管理
1. 自我暗示法
2. 情緒減壓法

三、培訓(xùn)寄語(yǔ)
（一）課程回顧ORID法
（二）拿最好的狀態(tài)，出最好的業(yè)績(jī)