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  •                       中國培訓易(aokangtiyu.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓課 

     

     

     


      

      

    主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
          中國培訓易(aokangtiyu.cn)

    培訓目標
    1、理解5S管理法概念及實施方法,創(chuàng)造優(yōu)異的生產(chǎn)環(huán)境,降低制造成本,減少安全事故,提高生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量;
    2、更新并使現(xiàn)場管理者已有知識、經(jīng)驗條理化,補充所欠缺的知識和技能;
    3、建立科學的思維模式。



    課程詳情

    培訓對象:質(zhì)量與生產(chǎn)系列負責人、計劃與物料管理人員(車間主任、現(xiàn)場管理人員、企業(yè)班組長、后備班組長)
    培訓目的:
    1、理解5S管理法概念及實施方法,創(chuàng)造優(yōu)異的生產(chǎn)環(huán)境,降低制造成本,減少安全事故,提高生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量;
    2、更新并使現(xiàn)場管理者已有知識、經(jīng)驗條理化,補充所欠缺的知識和技能;
    3、建立科學的思維模式。

    課程內(nèi)容:
    一、為什么要實施5S管理法
    1、5S管理法能給我們解決什么問題
    創(chuàng)造優(yōu)異的生產(chǎn)環(huán)境,降低制造成本,減少安全事故,提高生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量;
    2、什么是5S管理法。5S現(xiàn)場管理法的概念、5S現(xiàn)場管理法的內(nèi)容
    【特別提示】
    二、5S現(xiàn)場管理法的推行程序
    F策劃F實施F檢查F處置
    三、5S現(xiàn)場管理法的實施建議
    四、5S現(xiàn)場管理法的推行方法
    【5S現(xiàn)場管理法實施練習】
    五、實現(xiàn)5S管理法的重要手段
    1、定置管理。定置管理的概念、生產(chǎn)現(xiàn)場定置內(nèi)容、定置管理圖、物品信息管理、定置管理設(shè)計、定置管理的實施
    2、目視管理法。什么是目視管理法、目視管理法的特點、目視管理的策劃、目視管理的實施、物品管理的目視管理法提示、作業(yè)管理的目視管理法提示、設(shè)備管理的目視管理提示、質(zhì)量管理的目視管理提示、安全管理的目視管理提示、目視管理的檢查
    【特別提示】
    3、管理看板。管理看板的概念、管理看板的作用、管理看板的實施
    六、5S管理法是實現(xiàn)標準化作業(yè)的重要途經(jīng)
    1、 什么是標準化
    2、 標準化的四大作用
    3、 指向目標的標準化:只有指向目標標準化才能變得有效并低成本實施①目標管理的概念②以目標為導向?qū)嵤藴驶芾淼囊饬x
    【案例討論】
    七、標準化作業(yè)的實施
    1、 作業(yè)標準的制定——《操作手冊》①目標指向明確②顯示原因和結(jié)果③準確、具體④現(xiàn)實⑤手冊修訂⑥特別提示
    2、 在產(chǎn)品、成品、物料標識實施標準化管理①在產(chǎn)品、成品、物料標識實施標準化管理對交期與成本的意義②實現(xiàn)的目的和方法
    【案例討論】
    八、標準化作業(yè)的保持
    ① 領(lǐng)導重視②標準化作業(yè)培訓③檢查④處置⑤特別提示
    【案例討論】
    九、通過生產(chǎn)現(xiàn)場改善使5S管理升華
    1、 什么是生產(chǎn)現(xiàn)場改善
    2、 5S現(xiàn)場管理不能成為員工創(chuàng)造性的束縛
    【案例討論】
    十、生產(chǎn)現(xiàn)場改善的意義(與標準化的關(guān)系)
    1、 現(xiàn)場改善的四個目的
    【案例討論】
    十一、現(xiàn)場改善活動的參考原則
    【案例討論】
    十二、生產(chǎn)現(xiàn)場改善活動的策劃
    1、 改善的程序①尋找改善的機會②確定改善的目標和關(guān)鍵③對收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析,找④出事情真正背景及原因⑤在分析的基礎(chǔ)上研究改善活動方案⑥實施方案⑦觀察并記錄實施后的影響⑧修改或重訂工藝標準,形成新的標準化,舊的問題再次發(fā)生⑨再次實施從1到7的過程
    【案例討論】
    十三、生產(chǎn)現(xiàn)場改善的實施
    ①改善首先是尋找機會的過程②改善的準備③改善應(yīng)考慮的因素④制定提案建議制度⑤改善小組活動⑥生產(chǎn)現(xiàn)場改善的分類⑦ECRS方法
    【案例討論】
    十四、改善活動的檢查
    【案例討論】
    十五、檢查結(jié)果的處置
    【案例討論】
    十六、創(chuàng)造持續(xù)改善的環(huán)境
    ① 可嘗試的方法用
    ②用目視管理法輔助推進現(xiàn)場改善
    ③改善的十條基本精神
    ④阻礙改善的十大主義



    講師簡介

      張巖 老師
    清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師
    中華培訓網(wǎng)特聘講師
    “基礎(chǔ)管理概念”的創(chuàng)立者、“基礎(chǔ)管理鐵三角”成員之一,
    1978-2008改革開放三十年“中國企業(yè)教育培訓50強講師”。
    技術(shù)背景:
    工商管理碩士(MBA 學位證書號Z10070305S114)
    研究方向——生產(chǎn)運作管理
    ISO9000質(zhì)量管理體系及食品安全管理體系國家注冊審核員
    國際勞工組織(ILO)企業(yè)管理項目指導顧問
    聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組(UNIDO)企業(yè)管理項目指導顧問
    中國檢驗認證集團技術(shù)專家
    中國紡織工業(yè)協(xié)會社會責任體系評估師、咨詢師。

    代表著作:
    《生死大轉(zhuǎn)型——帶你走出金融危機》
    《現(xiàn)代企業(yè)班組長》
    《生產(chǎn)部績效管理操作手冊》
    《如何帶好班組長》


    課程對象



    備    注

    課程名稱:卓有成效的5S現(xiàn)場管理法



     

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