中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 研發(fā)項(xiàng)目內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
對(duì)項(xiàng)目工作過程中的溝通所涉及到的概念有清楚的認(rèn)識(shí);
對(duì)在項(xiàng)目管理溝通常見的問題進(jìn)行分享并能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,探討其解決辦法;
能夠運(yùn)用各種技能確保溝通符合項(xiàng)目干系人要求
掌握跨部門溝通的技巧,提升團(tuán)隊(duì)合作與績(jī)效
通過生動(dòng)活潑的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),快速理解和掌握有效的溝通方法與技巧。



課程詳情

【課程背景】
作為一個(gè)項(xiàng)目管理者,溝通在您的工作中占多大的份額?20%? 40%?還是60% ? …
溝通的過程讓你產(chǎn)生成就感了嗎?
你的溝通藝術(shù)能讓你的部門內(nèi)外工作順暢、氣氛和諧嗎?
很多走上管理崗位的項(xiàng)目管理人員在和下屬交流中,依舊想著具體技術(shù)問題不忘,恨不得自己去做才稱心;希望下屬多提意見,可是他們?cè)趺纯偸钦f不出什么,沒人想當(dāng)出頭鳥?
和上下游部門的配合,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種沖突,覺得自己做得很好,可總是會(huì)被提出意想不到的要求,為什么他們不能站在自己的角度來考慮問題呢?
工作日志,項(xiàng)目周報(bào),周例會(huì)這些在很多公司行之有效的溝通方法會(huì)逐漸變成形式,感覺除了增加自己和下屬的負(fù)擔(dān)之外,沒有太大的意義?
【課程對(duì)象】
總工程師、項(xiàng)目總監(jiān)、部門經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。

【課程收益】
對(duì)項(xiàng)目工作過程中的溝通所涉及到的概念有清楚的認(rèn)識(shí);
對(duì)在項(xiàng)目管理溝通常見的問題進(jìn)行分享并能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,探討其解決辦法;
能夠運(yùn)用各種技能確保溝通符合項(xiàng)目干系人要求
掌握跨部門溝通的技巧,提升團(tuán)隊(duì)合作與績(jī)效
通過生動(dòng)活潑的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),快速理解和掌握有效的溝通方法與技巧。

【課程特色】
本課程中采用大量的案例分析,學(xué)員親自實(shí)戰(zhàn)演練和小組分享來進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),有助于學(xué)員把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中。
本課程講師在項(xiàng)目管理領(lǐng)域擁有數(shù)十年的世界500 強(qiáng)企業(yè)的項(xiàng)目管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任資深項(xiàng)目經(jīng)理成功完成多個(gè)大型工程項(xiàng)目

【情景模擬】
情景一你的項(xiàng)目在項(xiàng)目規(guī)劃階段,對(duì)于項(xiàng)目中的重要技術(shù)選型,你的產(chǎn)品經(jīng)理和你的技術(shù)架構(gòu)負(fù)責(zé)人存在不同意見,一方堅(jiān)持要使用新的技術(shù),另一方卻堅(jiān)持使用保守的技術(shù)方案,你應(yīng)該如何協(xié)調(diào)他們之間的沖突?
情景二你的項(xiàng)目進(jìn)展到了90%,很不幸的是,你剛剛接到消息,產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大缺陷,這個(gè)問題對(duì)即新產(chǎn)品上市發(fā)布計(jì)劃有很大的影響,你如何在當(dāng)天的項(xiàng)目評(píng)審會(huì)議上報(bào)告這個(gè)壞消息?
情景三你發(fā)現(xiàn)你項(xiàng)目中的機(jī)械設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人李越,有連續(xù)三次都沒有參加你的每周例會(huì)?當(dāng)你試圖和他溝通時(shí),他總是說他很忙,同時(shí)有好幾個(gè)項(xiàng)目,根本沒有時(shí)間參加會(huì)議,如果有什么需要,就告訴他好了,你該如何和李越進(jìn)行溝通?

【課程內(nèi)容】
單元一項(xiàng)目溝通概念和基本理論
溝通管理
溝通方法論
溝通基本原則
溝通模型
案例:項(xiàng)目經(jīng)理王斌失敗溝通的事例

單元二有效傾聽的技巧
傾聽的概念
有效傾聽的要素
無法專心聽的原因
肢體語言的理解
案例:技術(shù)骨干李維的麻煩——誰能懂我的心?

單元三如何溝通愿景和目標(biāo)
項(xiàng)目愿景和目標(biāo)
分析溝通愿景與目標(biāo)的關(guān)鍵要素
案例討論

單元四如何布置任務(wù)
布置任務(wù)的四種模式
四種模式的應(yīng)用
案例分析
勸喻,發(fā)揮影響的技巧
推式和拉式溝通

單元五如何激勵(lì)員工
問題與思考:激勵(lì)資源
團(tuán)隊(duì)的員工有哪些要求?
有哪些資源可以用于激勵(lì)?
案例分析

單元六沖突與協(xié)調(diào)
引發(fā)沖突的原因
破壞性和建設(shè)性
沖突解決的四種方法
練習(xí):小組討論和分享工作中的沖突

單元七會(huì)議管理
會(huì)議的目的和常見問題
高效會(huì)議的特征
準(zhǔn)備會(huì)議
主持會(huì)議
引導(dǎo)討論
如何做出決定和達(dá)成共識(shí)
會(huì)議結(jié)束與跟蹤

單元八總結(jié)與回顧
學(xué)員進(jìn)行總結(jié)分享,制定課后行動(dòng)計(jì)劃
講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)


講師簡(jiǎn)介

  魏及淇 老師
著名項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
平衡管理模式創(chuàng)始人
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)
國(guó)家外專局項(xiàng)目管理PMP培訓(xùn)師
高級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)師
香港大術(shù)國(guó)際管理學(xué)院院長(zhǎng)
中國(guó)煙草、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)煤炭、中國(guó)石油特聘培訓(xùn)師

魏老師擁有超過30年的項(xiàng)目管理、咨詢和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后曾擔(dān)任國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)水電建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)瑞林工程技術(shù)集團(tuán)等國(guó)家大型企業(yè)的項(xiàng)目高管,曾親自領(lǐng)導(dǎo)完成多個(gè)大型、特大型工程建設(shè)項(xiàng)目,魏老師精通國(guó)際國(guó)內(nèi)成熟的項(xiàng)目管理流程和管理理念。親自領(lǐng)導(dǎo)和參與國(guó)內(nèi)數(shù)十項(xiàng)重大工程項(xiàng)目管理,業(yè)務(wù)橫跨能源、煙草、工程、家居、化工、IT等多個(gè)行業(yè),具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
魏老師在授課中采用咨詢式培訓(xùn)理念,強(qiáng)調(diào)講師前期直接參與培訓(xùn)需求分析和確認(rèn),在課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性。魏老師善于溝通分享,富于激情,課堂氣氛活躍,與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)全程采用研討會(huì)式、實(shí)戰(zhàn)演練,并引入豐富的案例分析,擅長(zhǎng)將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。
魏老師用三十多年的一線管理和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),講授課程緊密結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值,蜚聲業(yè)界,受到廣大學(xué)員的一致好評(píng),課程開辦十余年,學(xué)員超過20萬。親自幫助和指導(dǎo)一批上至數(shù)十億、下至數(shù)千萬元資產(chǎn)的成功企業(yè)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有效溝通



 

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