中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程主要幫助職業(yè)經(jīng)理人更新管理溝通的理念,掌握管理溝通真諦,解開溝通密碼,探索溝通奧秘,分享溝通故事,拓展溝通技巧,體驗(yàn)溝通經(jīng)驗(yàn),提升溝通智慧,提升溝通能力,從而提高團(tuán)隊(duì)溝通和管理效率。



課程詳情

課程背景:
溝通,溝通,再溝通。經(jīng)理人一天70%的時(shí)間都在與人溝通,我們工作中70%的錯(cuò)誤都是由于不善于溝通所造成的。人的成功85%依靠的是與人的溝通!有效的溝通能力,是人生不可或缺的最寶貴的管理才能,是獲得邁向卓越成功的無形無價(jià)資產(chǎn)。溝通的品質(zhì),決定您工作的品質(zhì)、生活的品質(zhì)和生命的品質(zhì)!建立3600良好的溝通系統(tǒng),是職場經(jīng)理人贏得親和力、歸屬感、高效率和忠誠心的關(guān)鍵。溝通是一把開啟人生、事業(yè)和未來的金鑰匙,那么靠什么才能獲得屬于自己的金鑰匙呢?溝通是直指人心的藝術(shù),那么靠什么才能掌握高效溝通的藝術(shù)呢?溝通就是生產(chǎn)力!讓我們一同走進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通的大講堂……

課程收益:
本課程主要幫助職業(yè)經(jīng)理人更新管理溝通的理念,掌握管理溝通真諦,解開溝通密碼,探索溝通奧秘,分享溝通故事,拓展溝通技巧,體驗(yàn)溝通經(jīng)驗(yàn),提升溝通智慧,提升溝通能力,從而提高團(tuán)隊(duì)溝通和管理效率。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、總裁班
授課方式:問題導(dǎo)向啟發(fā)式、情景體驗(yàn)教練式、釋疑解惑互動式、案例分析、角色扮演、自我測評、小組討論、管理游戲

課程大綱:
第一講:管理溝通的新理念
案例導(dǎo)學(xué):買糖中得到什么啟發(fā)?
頭腦風(fēng)暴:管理者到底靠什么成功?
一、領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)是什么?
二、管理就是溝通:東西方的又一次智慧共識
1、西方與東方的共同的成功智慧是什么?
2、杰克·韋爾奇和王石是怎么樣溝通的?
三、奈斯比特:未來社會競爭的焦點(diǎn)是什么?
四、管理中的兩個(gè)70%現(xiàn)象是什么?
五、為什么說溝通品質(zhì)決定人生品質(zhì)?
視頻案例分析:孫楊與教練的溝通成功嗎?
七、7種人不溝通,結(jié)果會如何呢?
八、更新管理理念——溝通就是軟實(shí)力,溝通就是生產(chǎn)力
小結(jié):導(dǎo)師點(diǎn)評

第二講:管理溝通的功能
案例導(dǎo)學(xué):3個(gè)囚犯的選擇
一、管理溝通的3大作用是什么?
案例分析:愛爾蘭知識共享實(shí)驗(yàn)
案例分析:2個(gè)高音喇叭的故事
案例分析:土光敏夫是如何進(jìn)行溝通的?
二、帶來溝通新挑戰(zhàn)的原因
1、信息不對稱所帶來的組織溝通新挑戰(zhàn)
2、人員多樣化帶來的溝通新挑戰(zhàn)
3、復(fù)雜多變的外部環(huán)境所帶來的溝通新挑戰(zhàn)
案例分析:小泉純一郎是如何與國民溝通的?
案例分析:海爾地瓜洗衣機(jī)是如何發(fā)明的?
案例分析:新蟻穴潰堤的故事
三、部門裂縫與溝通
案例分析:如何向杰克·韋爾奇學(xué)習(xí)溝通?
四、人際溝通的5大作用——通向心靈之橋
1、建立親善關(guān)系
2、促進(jìn)信任
3、增強(qiáng)合作
4、化解矛盾
5、結(jié)成同盟
管理故事:天堂和地獄的啟示
溝通能力測試:您的溝通能力自測與評估分析
小結(jié):導(dǎo)師點(diǎn)評

第三講:管理溝通的密碼
一、什么是溝通
1、溝通過程的4大構(gòu)成要素
2、溝通可能的4種結(jié)果
3、溝通的周哈里之窗
練習(xí):周哈里之窗運(yùn)用
二、人際溝通的5大密碼
1、動力密碼——人際需要
2、體驗(yàn)密碼——情緒、情感
3、態(tài)度密碼——理解與信任
4、行為密碼——傾聽與專注
5、認(rèn)知密碼——人際距離
案例分析:孤獨(dú)試驗(yàn)的啟示
三、不同層級的管理者共同需要的技能是什么?
四、人際圈發(fā)展的5大階段
五、良好溝通的ABO模式
小組討論:熱臉對冷屁股是怎么產(chǎn)生的?
六、高效溝通的4大原則
七、人際溝通的正式與非正式方式
八、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代溝通
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代溝通的方式有哪些
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代溝通的特征是什么
情境體驗(yàn):您是如何溝通的?什么溝通方式最有效?
案例分析:習(xí)近平奧巴馬安納伯格莊園會晤?
案例分析:兩岸七道菜的溝通佳話
案例分析:習(xí)近平高超的溝通藝術(shù)
九、什么是5心溝通之道
拓展游戲:畫家畫畫
小結(jié):導(dǎo)師點(diǎn)評

第四講:組織溝通的障礙與根源剖析
情境體驗(yàn):您遇到過溝通障礙嗎?原因是什么?
拓展游戲:有效溝通容易嗎?
一、生活中的4難現(xiàn)象
案例分析:王菲與李亞鵬為什么離婚了?
二、溝通的主要障礙
1、溝通的傳遞渠道障礙
2、溝通的漏斗現(xiàn)象
3、溝通中的接受者障礙
溝通故事:秀才予家書
溝通故事:巴頓嘗湯
三、溝通不等式
四、溝通的心理模式改變
案例分析:學(xué)習(xí)馬布里好榜樣
小結(jié):導(dǎo)師點(diǎn)評

第五講:如何走向成功的溝通
一、走向成功的6大技巧
1、注意建設(shè)性溝通
2、聆聽比說更重要
3、語言是溝通之友
4、身勢語使溝通錦上添花
5、作出積極反饋
6、增加人格魅力
二、注意建設(shè)性溝通——理論與實(shí)務(wù)
1、建設(shè)性溝通的4大特征
2、建立信任的4大要素
誠實(shí)守信
做事可靠
維護(hù)關(guān)系
承諾責(zé)任
案例分析:著名的麥肯錫信任公式
五、信任模型給我們帶來的啟示是什么?
視頻案例:人際溝通防止情緒失控:先處理心情再處理事情
六、溝通中的3大行為藝術(shù):聽、說、問
溝通測試:您的傾聽能力如何?
1、費(fèi)斯諾定理及其案例分析
2、傾聽的4大原則
3、傾聽的5個(gè)層次
4、4心傾聽
案例分析:一雙傾聽的耳朵
5、傾聽的7大技巧
鼓勵
舉例
澄清
釋義
共情
總結(jié)
七、非語言溝通
課堂練習(xí):共情練習(xí)
1、身勢語使溝通錦上添花:解開身勢語的密碼
2、把握知覺的力量
八、溝通的6大要點(diǎn)
九、如何讓職位之間的溝通更順暢
1、如何做好上級溝通
2、如何與下級溝通
3、如何與平級溝通
案例分析:飯店大王的成功秘笈是什么?
十、說話溝通的3要點(diǎn)
課堂練習(xí):正面贊美別人
十一、如何避免“亂”說
案例分析:林肯的溝通藝術(shù)
案例分析:惠普文化及其溝通理念
十二、溝通冰山模型及其啟示
案例分析:麥當(dāng)勞公司9大OPENDOOR溝通
案例分析:IBM公司5大全方位溝通
十三、優(yōu)秀經(jīng)理人的10大溝通秘訣
小結(jié):導(dǎo)師點(diǎn)評
第六講:組織溝通實(shí)戰(zhàn)分析
一、溝通中的技巧與忌諱
1、換位思考——您將怎么辦
2、激活溝通——好主意部
3、溝通行為密碼——讓我們交談
4、通過故事溝通
二、管理實(shí)務(wù)——成功人士溝通的10大訣竅
案例分析與研討:我們的溝通宣言
職場測試:組織溝通能力測試與診斷
拓展游戲:舟行萬里

導(dǎo)師總結(jié)與學(xué)員感悟


講師簡介

  齊振宏 老師
英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學(xué)會副會長
歷屆中部人力資源論壇專家評委
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)編委
清華大學(xué)EMBA客座教授
武大人力資源EMBA客座教授、英國CASS商學(xué)院客座教授、香港公開大學(xué)MBA客座教授
曾任:紅桃K集團(tuán)人力資源培訓(xùn)部部長、暢想集團(tuán)咨詢顧問
齊振宏教授不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平,還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問與評審專家,受邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作;
★指導(dǎo)的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《落地生花》項(xiàng)目獲得全國青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎;
★在《人民日報(bào)》(理論版)、《科研管理》、《經(jīng)濟(jì)評論》、《國際貿(mào)易問題》、《中國農(nóng)村觀察》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表論文100多篇,發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被權(quán)威專家認(rèn)為是國內(nèi)最早研究企業(yè)組織變革的學(xué)者;專著《管理變革之道——以核心競爭力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》(清華大學(xué)出版社出版),由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重推薦為MBA學(xué)員必讀書目;
★給MBA、MPA學(xué)員開設(shè)的《組織行為學(xué)》被評為精品課程,年年被MBA、MPA學(xué)員評為最受歡迎老師,評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個(gè)國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目咨詢與評委工作,有關(guān)打造國家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報(bào)告被國務(wù)院、湖北省委省政府采納使用;《打造國家種業(yè)中心》研究報(bào)告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國際、國內(nèi)科研項(xiàng)目30多項(xiàng),其中包括:國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、國家社科基金1項(xiàng)、國際重大合作項(xiàng)目比爾•蓋茨梅琳達(dá)基金1項(xiàng)、中國科學(xué)院院士咨詢項(xiàng)目2項(xiàng)。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項(xiàng),其中包括:國家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎2項(xiàng),湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎3項(xiàng),武漢市社科成果一等獎1項(xiàng)。

著作及出版:
專著《管理變革之道——以核心競爭力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》清華大學(xué)出版社出版


課程對象



備    注

課程名稱:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與溝通



 

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