課時(shí)：2天（每天6個(gè)小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)）
課程背景
教練技術(shù)是一項(xiàng)通過(guò)改善被教練者心智模式來(lái)發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。他是基于運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和成人教練學(xué)原理發(fā)展起來(lái)的，被譽(yù)為本世紀(jì)最具革命性和效能的管理技術(shù)之一。教練通過(guò)一系列有方向性、有策略的過(guò)程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，反映學(xué)員心態(tài)，提供一面鏡子，使學(xué)員洞悉自己，清理自己的狀態(tài)和情緒，并就表現(xiàn)給予直接回應(yīng)，令學(xué)員及時(shí)調(diào)整心態(tài)，清晰目標(biāo)，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果，是被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。教練技術(shù)的實(shí)質(zhì)就是打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力有效工具，通過(guò)培養(yǎng)員工良好的心態(tài)，讓員工做到知行合一。
教練技術(shù)所提供的是一種心態(tài)即 “道”訓(xùn)練，而不是知識(shí)訓(xùn)練或技能訓(xùn)練。
對(duì)企業(yè)而言，教練技術(shù)是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”和落實(shí)適用性領(lǐng)導(dǎo)力的有效工具。對(duì)個(gè)人而言，他可以激發(fā)個(gè)人潛能，讓人創(chuàng)造佳績(jī)。對(duì)經(jīng)理人和管理者來(lái)說(shuō)，熟練地運(yùn)用教練技術(shù)，對(duì)部屬可以有效提升他們解決問(wèn)題的能力，提升團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力，帶出核心團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)；對(duì)自己又培育和加強(qiáng)了自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和魅力，令自己更具影響力。


二、關(guān)于墑德課程
“墑德訓(xùn)練營(yíng)”是通過(guò)一個(gè)嚴(yán)格的程序建立起來(lái)的體驗(yàn)歷程。一改傳統(tǒng)說(shuō)教式填鴨教學(xué)，也不同于MBA的企業(yè)案例分析，而是通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每個(gè)人去參與（行動(dòng)）——體驗(yàn)（發(fā)現(xiàn)）——選擇（聯(lián)系）——行動(dòng)（突破），從而發(fā)現(xiàn)自己在工作乃至日常生活中的思維、溝通、管理、有效的行動(dòng)，創(chuàng)造卓越成就。
“墑德訓(xùn)練營(yíng)”是一個(gè)提高參加者挖掘自身潛能，有效運(yùn)用個(gè)人能力和提高綜合素質(zhì)的體驗(yàn)式課程。讓您親自去探索你對(duì)現(xiàn)狀的態(tài)度和您的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣對(duì)您的影響，感受自我挑戰(zhàn)，體驗(yàn)過(guò)去一切限制您個(gè)人和事業(yè)發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，反省自己的心智模式、行為模式和管理模式。由此對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而挖掘出事業(yè)基本的成功元素——人的無(wú)限潛能；也會(huì)讓您初步掌握領(lǐng)導(dǎo)力中的一種重要能力——教練的能力。這些都會(huì)讓學(xué)員在思想上產(chǎn)生延續(xù)性創(chuàng)造力，跨越障礙，縮短行為與目標(biāo)的差距，最后以積極、負(fù)責(zé)任和感恩的全新心態(tài)投入到工作和生活中去。
“墑德訓(xùn)練營(yíng)”是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)突破的訓(xùn)練課程。通過(guò)突破課程使人的轉(zhuǎn)變變得效果顯著，引發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)在能量的釋放，對(duì)學(xué)員成長(zhǎng)過(guò)程中的欠缺和不完整做出重點(diǎn)重塑和再造。讓人在感悟和覺(jué)察中反省自己的心智模式、行為模式和管理模式，從而調(diào)整心態(tài)，獲得提升素質(zhì)和改進(jìn)行為方式。通過(guò)行動(dòng)打開(kāi)您的智慧之窗，從而得到徹底的震撼和蛻變。讓學(xué)員所釋放出來(lái)能力，也讓他們回到生活和工作中，會(huì)更有彈性的從容面對(duì)困難和挫折，內(nèi)心將更平和、更有能力去創(chuàng)造可能性，創(chuàng)造人生成果，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值


三、課程形式：60%體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+30%理論講解+10%感悟分享
四、課程收益：
1、一個(gè)特別的生命之旅，通過(guò)這個(gè)課程，你將感受到被自身挑戰(zhàn)，有機(jī)會(huì)過(guò)去一切限制您個(gè)人或事業(yè)發(fā)展的固定信念、固定情緒、固定行為、固定形象等障礙，反省自我的信念和管理模式，活出“真我”，重拾孩童時(shí)代的快樂(lè)和無(wú)憂的笑容。
2、提升您的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力，能用負(fù)責(zé)任的心態(tài)在生活和工作中迅速做出選擇，且事后無(wú)悔，用新的眼睛看世界，快樂(lè)工作、快樂(lè)生活。
3、提升領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的心態(tài)，達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。情景管理，時(shí)刻保持巔峰狀態(tài)，擁有“贏”的動(dòng)力。
4、擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)者的“舒適區(qū)域”，挖掘更大的可能性，提升影響力、感染力、領(lǐng)導(dǎo)力。
5、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀，增強(qiáng)員工責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的真正含義，感受合作解決問(wèn)題的成就感。
6、改善與同事、領(lǐng)導(dǎo)和下屬的互動(dòng)關(guān)系，減少抱怨，創(chuàng)造信任與相互支持的工作氛圍。


五、課程大綱：
第一天：
一、【破冰】：組建團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，完成兩天的學(xué)習(xí)。
1、組建團(tuán)隊(duì)；
2、五統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)。
3、制訂團(tuán)隊(duì)規(guī)則；
4、敬畏法則；
5、當(dāng)眾承諾；
二、團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作從“彼此信賴”開(kāi)始
【游戲體驗(yàn)】：團(tuán)隊(duì)精神從“信賴”開(kāi)始
1、尋找搭檔和“聆聽(tīng)”的練習(xí)體驗(yàn)
剛才這個(gè)尋找搭檔的游戲，讓我們學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)、復(fù)述、回應(yīng)，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中要重視別人，幫助別人，大家共同成長(zhǎng)！
2、“小信賴”游戲體驗(yàn)
游戲規(guī)則是這樣的：A和B兩個(gè)人一組。A和B，一個(gè)作為信賴者，一個(gè)作為被信賴者。信賴者站在前面，被信賴者站在信賴者身后，信賴者往后倒，被信賴者要用雙手托住，不要讓信賴者倒地。該游戲的重點(diǎn)是，A倒下去時(shí)，要直挺挺地向后倒，不要向一側(cè)倒，B在后面托住時(shí)，步子要很穩(wěn)，托住的力度要均勻。
3、“信任背摔”游戲體驗(yàn)
信任是團(tuán)隊(duì)勝利的基礎(chǔ)，是人與人之間友好相處的基礎(chǔ)；是上下級(jí)之間、同事之間親密合作、取得成功的基礎(chǔ)。信任是一種積極的、健康、良好的心態(tài)。我們之間有了信任，再大的困難，我們也能承擔(dān)；你信任你的團(tuán)隊(duì)嗎？你信任你的同事嗎？你信任你的領(lǐng)導(dǎo)嗎？你信任你的下屬嗎？如果你的回答是“否”的話，那么從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，趕快在你的心中培育“信任”的種子吧！這顆種子開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，就是你成功之時(shí)！ 三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作 【游戲體驗(yàn)一】“女人村” 啟示：加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流最重要 【游戲體驗(yàn)二】：起立 啟示：告訴我們：上下同欲者勝 四 、“誠(chéng)實(shí)與信任”的錘煉 【游戲體驗(yàn)一】：真誠(chéng)的回應(yīng) 人人都需要他人的幫助； 幫助他人就是幫助自己； 【游戲體驗(yàn)二】：誠(chéng)實(shí)與信任 我們?cè)谏�活�?dāng)中，當(dāng)我們碰到一個(gè)人的時(shí)候，我們可以有什么樣的選擇呢？有四種選擇：1.我信任你； 2.我不信任你； 3.我不知道是否信任你； 4.我不在乎講么......  五、“感恩”心理的錘煉
1、【游戲體驗(yàn)】：“愛(ài)在指間”、“用四個(gè)手指迎接愛(ài)”、“四個(gè)手指的愛(ài)”
將團(tuán)體成員分成相等人數(shù)的兩組，一組成員圍成一個(gè)內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的前面，圍成一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心，即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在教練口令的指揮下，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、啟示：人要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、愛(ài)人、孩子、朋友、關(guān)心過(guò)自己的人，傷害過(guò)自己的人。有感恩的人才有責(zé)任感。
六、團(tuán)隊(duì)的最高境界是“共贏”
1、【游戲體驗(yàn)】：紅黑游戲
2、啟示：什么叫共贏，如何處理您與團(tuán)隊(duì)、與隊(duì)友、與父母、與朋友的關(guān)系。如何才能共贏。
3、體會(huì)雙贏的心理變化過(guò)程
4、如何取得共贏
第二天：
七、錘煉負(fù)責(zé)任的精神
1、【游戲體驗(yàn)】：沉船游戲
2、啟示：你在團(tuán)隊(duì)中扮演什么樣的角色
3、勇于承擔(dān)責(zé)任的精神
4、承擔(dān)責(zé)任是一種選擇，您選擇的路不同，人生的結(jié)果就不同。
八、積極正向思維、勇于開(kāi)拓進(jìn)取
1、【游戲體驗(yàn)】：打擊魔鬼
2、了解每個(gè)人身上所具有的魔鬼和英雄成分
3、打掉自己身上的魔鬼才能積極思維，勇于開(kāi)拓，一往無(wú)前。
九、如何錘煉團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的默契，塑造團(tuán)隊(duì)精神
1、【游戲體驗(yàn)】：領(lǐng)袖的風(fēng)采
2、領(lǐng)袖的特質(zhì)
3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的五大要素
4、如何打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
5、體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的精髓
6、團(tuán)隊(duì)成員之間“默契”是怎樣形成的
7、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一位愿意承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)袖
8、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契
9、團(tuán)隊(duì)勝利要找到規(guī)律
十、人生冥想
1、【游戲體驗(yàn)】：冥想訓(xùn)練體驗(yàn)
2、如何利用冥想來(lái)整理自己混亂的思緒
3、重新反省自己與父母的關(guān)系、與上級(jí)的關(guān)系、與同事的關(guān)系、與朋友的關(guān)系、與客戶的關(guān)系、與愛(ài)人的關(guān)系、與孩子的關(guān)系等等
4、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
十一、目標(biāo)的制定和達(dá)成
1、【游戲體驗(yàn)】：鋼鐵是怎樣練成的
2、目標(biāo)的SMART原則
3、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練制定目標(biāo)
4、達(dá)成目標(biāo)的五大步驟
十二、【結(jié)營(yíng)】：畢業(yè)典禮
1、兌現(xiàn)承諾；
2、團(tuán)隊(duì)展示結(jié)果；
3、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享；
4、結(jié)營(yíng)儀式。
培訓(xùn)所需物資：
1、兩個(gè)無(wú)線麥克；
2、音頻線，可以放視頻；
3、分組，島型；
4、每個(gè)組準(zhǔn)備一張大白紙，每個(gè)組一個(gè)透明膠帶，每個(gè)組一支大粗筆（白板筆）；
5、準(zhǔn)備一個(gè)組人數(shù)的小禮物，幾塊錢或10元以內(nèi)的均可，給冠軍小組每人發(fā)一個(gè)小禮物。
6、大的會(huì)議室：50——60人坐好之后，只用到了教室的四分之一左右，有地毯最好、留5——6個(gè)桌子、一個(gè)人一把椅子教室要有窗簾、這樣的教室做活動(dòng)比較合適
7、安排兩名助教全程配合
8: 其它物資由老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備