課程詳情
課程背景：
社會的浮躁，必然帶來個人和家庭的浮躁。如何讓員工調整好心態(tài)快樂地工作，建設一個和諧幸福的家庭，是企業(yè)文化必須解決的重點問題。職業(yè)化第一步，是讓員工把工作和生活分開，避免把生活中的不良情緒帶入到工作中來。職業(yè)化的第二步，是讓員工清晰，工作生活從來是分不開的。工作上的成就可以帶來家庭更加地和諧幸福，家庭的和睦也能促使工作上更加敬業(yè)和有成就。企業(yè)文化就是幫助員工建立良好的心態(tài)，把工作、家庭都建設好，真正成就一個幸福的人生。
課程收益：
工作上：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀；明確“播種與收獲不在同一個季節(jié)”的人生哲理；樹立“為自己的明天而工作”的心態(tài)；增強工作責任心、事業(yè)心，愛崗敬業(yè)!常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切；愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累!實現(xiàn)：從被動工作到主動工作的轉變!
生活中：建設一個和諧幸福的家庭，正確處理好親子、夫妻與婆媳關系，為更好地工作，起推動作用。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)全員
授課方式：課程理論50%，互動體驗40%，交流分享10%
課程目錄：
第一講：認知人性：調整自我心態(tài)
第二講: 認知企業(yè)：擺正工作心態(tài)
第三講：幸福人生的規(guī)劃
第四講：塑造陽光心態(tài)
第五講：幸福人生之一：親子關系處理
第六講：幸福人生之二：夫妻關系處理
第七講：幸福人生之三：婆媳關系處理
第八講：課程回顧與總結：學以致用、持續(xù)行動
課程大綱：
第一講：認知人性：調整自我心態(tài)
一、成人思維特點分析
1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的!
2、對的背后，有很多誤區(qū)
1)我對，并不一定符合事物的真相
2)我對，并不代表別人一定是錯的
3)什么時候該堅持，什么時候該放棄?
二、建立學習最重要的心態(tài)
我認為對的，不一定就是對的；
我認為錯的，不一定就是錯的。
三、故事與互動體驗---驗證觀點
第二講：認知企業(yè)：擺正工作心態(tài)
一、成人最難改變的是什么?
二、為什么成人思想觀念轉變很困難，但還要做思想觀念的培訓?
三、原因：世界觀、人生觀、價值觀出問題了
1、對錢的價值觀：金錢至上，唯利是圖
2、對工作價值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲
3、對人生價值觀：得過且過，混日子，幸福指數(shù)很低
4、企業(yè)真正的培訓，一定從重塑企業(yè)價值觀培訓
四、我們應該建立的價值觀：富強、民主、文明、和諧 --- 對國家
自由、平等、公正、法治 --- 對社會
愛國、敬業(yè)、誠信、友善 --- 對個人
五、企業(yè)培訓的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價值觀，標準、流程，行動，結果
第三講：幸福人生的規(guī)劃
一、人生的目標是什么?追求幸福!
二、社會現(xiàn)狀：物質條件越來越好，幸福指數(shù)卻越來越低?
三、如何經營幸福?
1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關系)
第一階段：金錢很少的時候，金錢的增加，幸福指數(shù)會顯著地增加
第二階段：金錢達到一定程度后，金錢的增加幸福指數(shù)也會增加但會變得緩慢
第三階段：金錢增加了，幸福指數(shù)反而是下降了
啟示：明確自身的階段，從追求物質富裕走向追求精神富裕
做一個安居樂業(yè)的人!
2、幸福人生的規(guī)劃
學習：童年到青年，學習為主
創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主
享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣
四、我們該學習什么?
學習一：相關知識、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強項、經營幸福
學習二：中國傳統(tǒng)文化
1、童年學儒家文化 --- 學習與人相處，學會處世
2、青年學法家思想 --- 銳意進取，不安于現(xiàn)狀
3、中年學道家思想 --- 知足常樂，既追求名利，又不為名利所累
4、老年學宗教思想 --- 追求生命的意義
五、決定人一生成就的2個商
1、情商的含義與作用
情商低 --- 通過自己努力，實現(xiàn)目標
情商高 --- 通過自己努力，加上他人的幫助，來實現(xiàn)目標
2、情商高的經典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人!
3、情商高與低的區(qū)別
情商高 --- 堅持自己的目標
情商低 --- 堅持自己的觀點
4、如何迅速提升情商
六、什么人最幸福?
做自己喜歡的，做自己擅長的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會認可，過自己想過的生活。
七、如何實現(xiàn)幸福?
1、在自己的工作領域，先努力3-5年，讓自己成為內行人
2、再努力5-8年，成為內行人中的精英份子
討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦?
討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個更難?
八、互動作業(yè)題：我是一個怎樣性格的人，提升空間在哪里?
第四講：塑造陽光心態(tài)
一、陽光心態(tài)的意義
二、社會現(xiàn)狀
2005年中國有自殺行為的人數(shù)超過200萬；
2007年中國患抑郁癥的人數(shù)超過2600萬；
2010年富士康接二連三的28跳；
有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的……
三、陽光心態(tài)缺失的原因
1、總是看到生活中的負面
2、應試教育關注分數(shù)，導致世界觀、人生觀、價值觀的缺失
3、社會的不斷變化，導致人們的壓力越來越大
四、正確解讀壓力
1、人為什么會有壓力?
2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力
3、壓力的類型分析
工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會交往的壓力
環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力
4、壓力的作用：正面與負面作用
5、適度的壓力有利于身心健康
五、積極心態(tài)的理論與運用
1、ABC情緒理論的含義
2、ABC情緒理論的來源和科學依據(jù)
3、ABC情緒理論的自我運用
六、塑造陽光心態(tài)的方法
1、運用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切
2、面對困難時，大聲告訴自己：又鍛煉了自己!
第五講：幸福人生之一：親子關系處理
一、父母的煩惱
1、感覺很難與孩子溝通
2、孩子感受不到父母對他的關懷
3、對教育孩子感到頭疼
4、對孩子學業(yè)不良感到無能為力
5、對孩子缺乏責任感、自信心感到無奈
6、對孩子的逆反、不良習慣、不聽話感到困擾
7、常與孩子發(fā)生沖突，同時感到深深的挫折和失敗
8、很希望孩子將來能實現(xiàn)自己未了的心愿
可是：您知道孩子正處在什么樣的成長階段?
正在發(fā)生什么變化?
他的需求到底是什么嗎?
每個父母對孩子都有足夠的愛，卻普遍欠缺親子教育的專業(yè)技能。很多父母以為生了孩子，就有資格做父母，事實上做父母是本性，成為有效能的父母卻是一門專業(yè)的技能和生活的藝術。
案例：五個孩子的故事
思考題：為什么孩子10歲以前很乖，10幾歲就不那么“聽話”了?
二、社會現(xiàn)狀：
1、在家里和家人不和睦，以自我為中心，總是索取、覺得對自己好是“應該的”；
2、在學校里不尊敬老師、和同學難相處；
3、找工作眼高手低，希望不用付出就有回報；
4、就業(yè)后，沒有責任心、不努力工作、不思進取，“混日子”的現(xiàn)象相當普遍；
5、既想過上美好的生活，又不愿自己去創(chuàng)造，總是希望天上掉餡餅!不勞而獲。
總之：情商很低、很“自我”
6、當代大學生的四大心理障礙
1)怕考試
2)怕找工作
3)怕和人打交道(列車上的故事)
4)網(wǎng)絡成癮
三、重要原因
1、現(xiàn)代社會物質條件較好，孩子從小過著衣食無憂的生活，認為生活就應該充滿鮮花、陽光，不應該有不如意的方面，生活在理想中
2、部分父母對孩子成材缺乏科學、客觀的標準成績至上論
案例：某中學家長與孩子的案例
3、應試教育，導致學校教師功利心比較嚴重以成績論英雄
4、父母缺乏有效溝通的訓練，方式方法不被孩子接受；
5、學生們普遍缺乏自信心、上進心、責任心、感恩心的教育!
成為應試教育的犧牲品
四、父母必讀
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、幸福觀
2、樹立客觀科學的成材標準
對人感恩 — 建立良好的人際關系，從感恩父母開始
做事用心 — 培養(yǎng)自己的強項
面對逆境 -- 直面人生
3、培養(yǎng)孩子的生命之根，讓孩子建立真正的自信心
4、營造溫馨和諧的家庭氛圍
1)多贊美、少批評，多說積極正面的話，做到豆腐嘴、刀子心
思考題：女人最愛聽什么話?孩子最愛聽什么話?
2)多心靈的溝通、少檢查指責
3)多和孩子郊游、做游戲、吃飯，
孩子一起參加親子活動在孩子最開心的時候適當引導
4)引導孩子的學習興趣，家長作用：培養(yǎng)孩子學習的興趣
5)言傳與身教相結合，言傳不如身教
五、親子教育原則
1、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)智、成年養(yǎng)德
2、當孩子能聽自己時多講原則、標準
3、當孩子有自己想法，多尊重他的意見
4、多肯定孩子，多看優(yōu)點，相信孩子將來一定是好的、一定是有出息的
第六講：幸福人生之二：夫妻關系處理
一、家庭和諧幸福的基本條件：物質、精神
二、夫婦有別
1、經濟基礎 ―― 誰負責?
男主外：男人要有事業(yè)心，讓老婆感到安全
2、情感融洽 ―― 誰負責?
女主內：女人要學會經營家庭
相夫：讓男人在外面賺錢安心，一個成功男人背后肯定站著一個偉大的女人!
教子：從小懂得感恩父母，知道父母的艱辛，學會為自己、為家庭負責任!
三、夫妻相處藝術
1、男人的三大核心需求：被崇拜，溫柔，被支持、認同、理解
2、女人的三大核心需求：安全感、浪漫、哄和寵
3、夫妻間離不開的三大問題：經濟、性、溝通
4、夫妻之間的三多三少
5、夫妻相處四處
6、夫妻四個共同
四、夫妻關系原則
1、家事無對錯
2、相信對方是好的，多在自己身上找原因
3、雙方分工，各有側重
4、彼此尊重，多溝通交流
第七講：幸福人生之三：婆媳關系處理
一、男人的難題
思考題：婆媳關系不好的家庭，具有什么共性?
二、婆媳關系的原則
1、男人要有主見，正確處理好二者關系
2、不可一味偏袒老婆，冷落老娘；也不可一味偏袒老娘，冷落老婆
3、夫妻間的事，沒有必要都告訴父母
第八講：課程回顧與總結---學以致用
1、企業(yè)最大的福利是什么?
2、學習有沒有用?
3、如何做到持續(xù)地行動?
社會的浮躁，必然帶來個人和家庭的浮躁。如何讓員工調整好心態(tài)快樂地工作，建設一個和諧幸福的家庭，是企業(yè)文化必須解決的重點問題。職業(yè)化第一步，是讓員工把工作和生活分開，避免把生活中的不良情緒帶入到工作中來。職業(yè)化的第二步，是讓員工清晰，工作生活從來是分不開的。工作上的成就可以帶來家庭更加地和諧幸福，家庭的和睦也能促使工作上更加敬業(yè)和有成就。企業(yè)文化就是幫助員工建立良好的心態(tài)，把工作、家庭都建設好，真正成就一個幸福的人生。
課程收益：
工作上：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀；明確“播種與收獲不在同一個季節(jié)”的人生哲理；樹立“為自己的明天而工作”的心態(tài)；增強工作責任心、事業(yè)心，愛崗敬業(yè)!常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切；愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累!實現(xiàn)：從被動工作到主動工作的轉變!
生活中：建設一個和諧幸福的家庭，正確處理好親子、夫妻與婆媳關系，為更好地工作，起推動作用。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)全員
授課方式：課程理論50%，互動體驗40%，交流分享10%
課程目錄：
第一講：認知人性：調整自我心態(tài)
第二講: 認知企業(yè)：擺正工作心態(tài)
第三講：幸福人生的規(guī)劃
第四講：塑造陽光心態(tài)
第五講：幸福人生之一：親子關系處理
第六講：幸福人生之二：夫妻關系處理
第七講：幸福人生之三：婆媳關系處理
第八講：課程回顧與總結：學以致用、持續(xù)行動
課程大綱：
第一講：認知人性：調整自我心態(tài)
一、成人思維特點分析
1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的!
2、對的背后，有很多誤區(qū)
1)我對，并不一定符合事物的真相
2)我對，并不代表別人一定是錯的
3)什么時候該堅持，什么時候該放棄?
二、建立學習最重要的心態(tài)
我認為對的，不一定就是對的；
我認為錯的，不一定就是錯的。
三、故事與互動體驗---驗證觀點
第二講：認知企業(yè)：擺正工作心態(tài)
一、成人最難改變的是什么?
二、為什么成人思想觀念轉變很困難，但還要做思想觀念的培訓?
三、原因：世界觀、人生觀、價值觀出問題了
1、對錢的價值觀：金錢至上，唯利是圖
2、對工作價值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲
3、對人生價值觀：得過且過，混日子，幸福指數(shù)很低
4、企業(yè)真正的培訓，一定從重塑企業(yè)價值觀培訓
四、我們應該建立的價值觀：富強、民主、文明、和諧 --- 對國家
自由、平等、公正、法治 --- 對社會
愛國、敬業(yè)、誠信、友善 --- 對個人
五、企業(yè)培訓的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價值觀，標準、流程，行動，結果
第三講：幸福人生的規(guī)劃
一、人生的目標是什么?追求幸福!
二、社會現(xiàn)狀：物質條件越來越好，幸福指數(shù)卻越來越低?
三、如何經營幸福?
1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關系)
第一階段：金錢很少的時候，金錢的增加，幸福指數(shù)會顯著地增加
第二階段：金錢達到一定程度后，金錢的增加幸福指數(shù)也會增加但會變得緩慢
第三階段：金錢增加了，幸福指數(shù)反而是下降了
啟示：明確自身的階段，從追求物質富裕走向追求精神富裕
做一個安居樂業(yè)的人!
2、幸福人生的規(guī)劃
學習：童年到青年，學習為主
創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主
享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣
四、我們該學習什么?
學習一：相關知識、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強項、經營幸福
學習二：中國傳統(tǒng)文化
1、童年學儒家文化 --- 學習與人相處，學會處世
2、青年學法家思想 --- 銳意進取，不安于現(xiàn)狀
3、中年學道家思想 --- 知足常樂，既追求名利，又不為名利所累
4、老年學宗教思想 --- 追求生命的意義
五、決定人一生成就的2個商
1、情商的含義與作用
情商低 --- 通過自己努力，實現(xiàn)目標
情商高 --- 通過自己努力，加上他人的幫助，來實現(xiàn)目標
2、情商高的經典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人!
3、情商高與低的區(qū)別
情商高 --- 堅持自己的目標
情商低 --- 堅持自己的觀點
4、如何迅速提升情商
六、什么人最幸福?
做自己喜歡的，做自己擅長的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會認可，過自己想過的生活。
七、如何實現(xiàn)幸福?
1、在自己的工作領域，先努力3-5年，讓自己成為內行人
2、再努力5-8年，成為內行人中的精英份子
討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦?
討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個更難?
八、互動作業(yè)題：我是一個怎樣性格的人，提升空間在哪里?
第四講：塑造陽光心態(tài)
一、陽光心態(tài)的意義
二、社會現(xiàn)狀
2005年中國有自殺行為的人數(shù)超過200萬；
2007年中國患抑郁癥的人數(shù)超過2600萬；
2010年富士康接二連三的28跳；
有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的……
三、陽光心態(tài)缺失的原因
1、總是看到生活中的負面
2、應試教育關注分數(shù)，導致世界觀、人生觀、價值觀的缺失
3、社會的不斷變化，導致人們的壓力越來越大
四、正確解讀壓力
1、人為什么會有壓力?
2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力
3、壓力的類型分析
工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會交往的壓力
環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力
4、壓力的作用：正面與負面作用
5、適度的壓力有利于身心健康
五、積極心態(tài)的理論與運用
1、ABC情緒理論的含義
2、ABC情緒理論的來源和科學依據(jù)
3、ABC情緒理論的自我運用
六、塑造陽光心態(tài)的方法
1、運用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切
2、面對困難時，大聲告訴自己：又鍛煉了自己!
第五講：幸福人生之一：親子關系處理
一、父母的煩惱
1、感覺很難與孩子溝通
2、孩子感受不到父母對他的關懷
3、對教育孩子感到頭疼
4、對孩子學業(yè)不良感到無能為力
5、對孩子缺乏責任感、自信心感到無奈
6、對孩子的逆反、不良習慣、不聽話感到困擾
7、常與孩子發(fā)生沖突，同時感到深深的挫折和失敗
8、很希望孩子將來能實現(xiàn)自己未了的心愿
可是：您知道孩子正處在什么樣的成長階段?
正在發(fā)生什么變化?
他的需求到底是什么嗎?
每個父母對孩子都有足夠的愛，卻普遍欠缺親子教育的專業(yè)技能。很多父母以為生了孩子，就有資格做父母，事實上做父母是本性，成為有效能的父母卻是一門專業(yè)的技能和生活的藝術。
案例：五個孩子的故事
思考題：為什么孩子10歲以前很乖，10幾歲就不那么“聽話”了?
二、社會現(xiàn)狀：
1、在家里和家人不和睦，以自我為中心，總是索取、覺得對自己好是“應該的”；
2、在學校里不尊敬老師、和同學難相處；
3、找工作眼高手低，希望不用付出就有回報；
4、就業(yè)后，沒有責任心、不努力工作、不思進取，“混日子”的現(xiàn)象相當普遍；
5、既想過上美好的生活，又不愿自己去創(chuàng)造，總是希望天上掉餡餅!不勞而獲。
總之：情商很低、很“自我”
6、當代大學生的四大心理障礙
1)怕考試
2)怕找工作
3)怕和人打交道(列車上的故事)
4)網(wǎng)絡成癮
三、重要原因
1、現(xiàn)代社會物質條件較好，孩子從小過著衣食無憂的生活，認為生活就應該充滿鮮花、陽光，不應該有不如意的方面，生活在理想中
2、部分父母對孩子成材缺乏科學、客觀的標準成績至上論
案例：某中學家長與孩子的案例
3、應試教育，導致學校教師功利心比較嚴重以成績論英雄
4、父母缺乏有效溝通的訓練，方式方法不被孩子接受；
5、學生們普遍缺乏自信心、上進心、責任心、感恩心的教育!
成為應試教育的犧牲品
四、父母必讀
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、幸福觀
2、樹立客觀科學的成材標準
對人感恩 — 建立良好的人際關系，從感恩父母開始
做事用心 — 培養(yǎng)自己的強項
面對逆境 -- 直面人生
3、培養(yǎng)孩子的生命之根，讓孩子建立真正的自信心
4、營造溫馨和諧的家庭氛圍
1)多贊美、少批評，多說積極正面的話，做到豆腐嘴、刀子心
思考題：女人最愛聽什么話?孩子最愛聽什么話?
2)多心靈的溝通、少檢查指責
3)多和孩子郊游、做游戲、吃飯，
孩子一起參加親子活動在孩子最開心的時候適當引導
4)引導孩子的學習興趣，家長作用：培養(yǎng)孩子學習的興趣
5)言傳與身教相結合，言傳不如身教
五、親子教育原則
1、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)智、成年養(yǎng)德
2、當孩子能聽自己時多講原則、標準
3、當孩子有自己想法，多尊重他的意見
4、多肯定孩子，多看優(yōu)點，相信孩子將來一定是好的、一定是有出息的
第六講：幸福人生之二：夫妻關系處理
一、家庭和諧幸福的基本條件：物質、精神
二、夫婦有別
1、經濟基礎 ―― 誰負責?
男主外：男人要有事業(yè)心，讓老婆感到安全
2、情感融洽 ―― 誰負責?
女主內：女人要學會經營家庭
相夫：讓男人在外面賺錢安心，一個成功男人背后肯定站著一個偉大的女人!
教子：從小懂得感恩父母，知道父母的艱辛，學會為自己、為家庭負責任!
三、夫妻相處藝術
1、男人的三大核心需求：被崇拜，溫柔，被支持、認同、理解
2、女人的三大核心需求：安全感、浪漫、哄和寵
3、夫妻間離不開的三大問題：經濟、性、溝通
4、夫妻之間的三多三少
5、夫妻相處四處
6、夫妻四個共同
四、夫妻關系原則
1、家事無對錯
2、相信對方是好的，多在自己身上找原因
3、雙方分工，各有側重
4、彼此尊重，多溝通交流
第七講：幸福人生之三：婆媳關系處理
一、男人的難題
思考題：婆媳關系不好的家庭，具有什么共性?
二、婆媳關系的原則
1、男人要有主見，正確處理好二者關系
2、不可一味偏袒老婆，冷落老娘；也不可一味偏袒老娘，冷落老婆
3、夫妻間的事，沒有必要都告訴父母
第八講：課程回顧與總結---學以致用
1、企業(yè)最大的福利是什么?
2、學習有沒有用?
3、如何做到持續(xù)地行動?
講師簡介
莊偉明 老師
莊偉明老師 員工幸福力提升導師
浙江太古可口可樂特聘講師
農業(yè)銀行《陽光心態(tài)》指定講師
清華、浙大總裁班特聘講師
曾任：浙江金華糧食局局長秘書
莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學教師、機關干部、國企改制負責人，2007年成為職業(yè)講師，8年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險、制造業(yè)、機關事業(yè)單位等多個行業(yè)，授課800天以上，被譽為“激勵大師”、“幸福人生導師”。
實戰(zhàn)經驗：
已連續(xù)8年為浙江太古可口可樂寧波大區(qū)銷售人員講授《金牌銷售心態(tài)激勵與士氣打造》、《陽光心態(tài)》課程，共52期，成為可口可樂內訓特聘講師；
為農業(yè)銀行：安徽農行、河南農行、貴州農行、天津農行、山東農行、湖北農行、湖南農行、廣西農行、江西農行、北京農行、河北農行、內蒙古農行巡回授課，授課期數(shù)達到150期以上；
在浙江建行金華市全市所有支行展開22期共44天的授陽光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通系列課程（行長親自指定課題），學員反饋：進行如此全面、全體參與的項目是建行有史以來第一次。
為南通東麗纖維研究所（日資，世界500強）連續(xù)合作6年《陽光心態(tài)》、《新員工角色轉變與心態(tài)塑造》等課程，成為企業(yè)中基層員工必修課，同時選聘老師為《責任勝于能力》中層主管晉級必修課老師，累計次數(shù)達到48期；
連續(xù)4年為貴州煙草（安龍、冊亨、望謨3縣局聯(lián)合）做系統(tǒng)培訓，每期（4天4晚）,共14期，并成為首選講師至今。
每年為天竹企業(yè)合作至少3-6期《陽光心態(tài)與快樂工作》課程，成為該公司的品牌課，累計達22期；
為浙江義烏郵政局做2天1夜支局長的《陽光心態(tài)與幸福人生》后安排所有員工輪訓，同時成為他們內訓的首選講師，合作10期。并推薦給其它分局：浙江永康郵政速遞8期；臺州郵政速遞1期中層以上的2天1夜內訓；浙江湖州郵政速遞做了1期管理層培訓。
為普洱農信社連續(xù)做了10期的《陽光心態(tài)》的課程...
主講課程：
1.《陽光心態(tài)與快樂工作》
2.《陽光心態(tài)與幸福人生》
3.《陽光心態(tài)與高效執(zhí)行》
4.《激發(fā)團隊正能量》
5.《壓力與情緒管理》
6.《成功從優(yōu)秀員工做起》
7.《責任勝于能力》
8.《責任與忠誠》
授課特色：
莊老師50多歲的年齡,卻擁有20歲的心態(tài)，授課中熱情洋溢、激情澎湃、極富感染力，讓學員在強烈的互動教學中得到思想上的感悟和心靈上的升華，被譽為“激勵大師”、“幸福人生導師”。
部分返聘記錄：
服務客戶 課程主題 返聘情況
南通東麗纖維研究所 《陽光心態(tài)》系列課程 48期
浙江可口可樂 《陽光心態(tài)》系列課程 52期
天竹企業(yè) 《陽光心態(tài)與快樂工作》 22期
建行浙江金華市分行 陽光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通 22期
農業(yè)銀行 《陽光心態(tài)與快樂工作》
《陽光心態(tài)與幸福人生》 為安徽農行、河南農行、貴州農行、天津農行、山東農行、湖北農行、湖南農行、廣西農行、江西農行、北京農行、河北農行、內蒙古農行巡回授課。
工行新疆省分行 《陽光心態(tài)與快樂工作》 4期
河南農行 《陽光心態(tài)》 焦作農行5期，濟源農行3期
四川信用聯(lián)社 《激發(fā)團隊正能量》 古藺縣3期，合江縣4期
浙江省信用聯(lián)社 《陽光心態(tài)》 3期
浙大嘉興總裁班 陽光心態(tài)類與團隊管理類系列課程 12期
浙大麗水總裁班 《責任勝于能力》、《責任與忠誠》 2期
清華大學服裝總裁班 《陽光心態(tài)與幸福人生》 2期
浙江萬事達集團 《成功從優(yōu)秀員工做起》 2期
浙江郵政局 《陽光心態(tài)》 義烏10期，永康8期，臺州1期，湖州1期
云南會澤煙草 《陽光心態(tài)》 4期
成都煙草 《陽光心態(tài)》 4期
貴州煙草 《陽光心態(tài)》 安龍、冊亨、望謨3縣局聯(lián)合，14期
浙江臺州臺繡服飾 《陽光心態(tài)》 技術骨干2期、全國經銷商2期、骨干員工6期
天源服裝 《陽光心態(tài)》系列課程 34期
完美直銷團隊 企業(yè)長期內訓課程 36期
浙江義烏義亭衛(wèi)生院 《陽光心態(tài)與快樂工作》 4期
新疆大山口水電站 《陽光心態(tài)與高效執(zhí)行力》 2期
正陽電建 《陽光心態(tài)》 2期
東方之星集團 《陽光心態(tài)》系列課程 15期
上海景格科技 《陽光心態(tài)》系列課程 12期
常州天合光能 《新員工角色轉變與心態(tài)塑造》 8期
浙江正方集團 集團高層《激發(fā)團隊正能量》 2期
上海譽康國際 《陽光心態(tài)》全員內訓 4期
浙江亞峰藥廠 《8090后的管理》、《陽光心態(tài)》 6期
摩比斯 《以良好的心態(tài)走向成功》 無錫3期，上海摩比斯2期
部分服務企業(yè)：
政府、學院：清華大學、浙江大學、浙江師范大學、清華總裁班、浙大總裁班、浙大繼續(xù)教育、浙江師范大學、上海交大總裁班、浙師大EDP中心、廈大鄭州學院、杭州總裁班、大學生干部班、金華職業(yè)技術學院、龍泉總裁班、南通開發(fā)區(qū)組織部、舟山市城建委……
農業(yè)銀行： 湖北農行（三峽農行、黃岡農行、荊門荊州農行、恩施農行、襄陽農行、鄂州農行、十堰農行）、河北農行（秦皇島農行、石家莊農行、張家口農行）、河南農行（濟源農行、鄭州農行、焦作農行）、安徽農行（銅陵農行、馬鞍山農行、滁州農行、淮南農行、宿州農行、阜陽農行、池州農行）、貴州農行（六盤水農行、安順農行、凱里農行）、湖南農行（懷化農行、益陽農行）、浙江農行（金華農行）、山東農行（菏澤農行）、內蒙古通遼農行、廣西農行、江西農行、天津農行、北京農行……
建設銀行：金華建行、義烏建行、寧波建行……
工商銀行：金華工行、山西工行、新疆工行、新疆昌吉工行、吉林工行、云南工行、貴州興義工行……
農村商業(yè)銀行：臨海農商行、建德農商行、象山農商行、南通海門農商行……
其它銀行：金華郵儲、臺州郵儲、蚌埠郵儲、湖州郵儲、慈溪農合行、浦江嘉銀村鎮(zhèn)銀行、六盤水工行、嘉興農信、光大銀行、海寧中行……
煙草、電力：貴州煙草系統(tǒng)、云南會澤煙草、內蒙古包頭煙草、武義煙草、慶元煙草、永康煙草、永康煙草、金華煙草、貴州電力、新疆新能電力、天津電力……
通訊、交通：中國移動、中國國航、八詠公路、浙江甬金高速、甬金高速公路……
醫(yī)療、醫(yī)藥：巴塞利亞(中國)藥業(yè)、九洲藥業(yè)股份、迪耳藥業(yè)、揚州日興生物科技、康恩貝集團、東麗纖維研究所(日資)、正方集團……
其它企業(yè)：太平洋保險、正方集團、中國瓦軸、臥龍控股集團、盾安集團、浙江可口可樂、丁豪集團、信益陶瓷(臺資)、明和汽車(韓資)、蘇州天源服飾、常州天合光能、英洛華電聲、義烏中國小商品城集團、江山化工、東方之星、臺繡服飾、振漢襪業(yè)、順時針內衣、上海領康家園(酒店連鎖)、上海景格科技、愛房房地產公司、昂拓科技、江蘇江陰愛居兔、無錫摩比斯、無錫摩比斯、慶元天竹工貿、慶元來料加工協(xié)會、南京亞派、麗水正陽電建、浙江金谷糧油、蘇州天源、蕭山新華書店、杭州西湖旅行社、義烏卓爾教育、上海景格科技、東方之星、建德奧立達電梯、上海摩比斯、銅陵港華燃氣、無錫摩比斯、東營某企業(yè)、龍港企業(yè)、斐戈服飾……
部分客戶見證：
莊老師的課程對銷售人員的幫助非常大，讓學員在活動中體會和回味。講課的方式有趣而不枯燥，內容有深度。對企業(yè)人員的心態(tài)調整有很大的幫助。
—— 浙江太古可口可樂飲料有限公司培訓部經理 劉文潔
迄今為止，除了《讀者》，還沒有人能像您這樣對我影響這么大，您和《讀者》都是我的良師益友。
—— 貴州黔東南煙草 范海燕
莊偉明老師演講激情溢滿、風趣，場面熱烈，內容非常貼近我�，F(xiàn)實需要，效果顯著，深得校長及各個層面領導及教職工好評。
—— 浙江省義烏外國語學校
我曾參與過莊老師的內訓課，印象很深刻，訓練很有效果，至今記憶猶新，如在昨日。感謝莊老師，感謝這么一次培訓的經歷。
—— 浙江大學校研究生協(xié)會 曹晉彰
莊老師的課給我們的感觸很多，能給人內心深處的震撼，課程生動，并富有激情，我們將安排更多的員工參加莊老師的課程。
—— 義烏市郵政局人才資源部主任 葛飛龍
感謝培訓公司的支持，莊老師的課程非常生動風趣，源自生活的真實案例，讓學員深受啟發(fā)。
—— 浙江嘉偉工藝品有限公司董事長 胡偉
感謝培訓公司，感謝莊老師，對我公司的員工培訓非常的成功，以后我們會再次合作。
—— 浙江貝克曼集團行政副總 龔新翼
莊偉明老師是個正直、善良、熱情、富有學識的講師，是態(tài)度決定命運的倡導者。莊老師的課程生動、有趣讓員工受益非淺。
—— 浙江雙童吸管有限公司總經理 張洪潮
莊老師是態(tài)度決定命運的倡導與實踐者，是激勵大師和人生導師，莊老師的講座，使我院醫(yī)護人員受到心靈的震撼，莊老師更是一位盡職、盡心、專業(yè)的體驗式培訓師。
—— 浙江省義烏市第二人民醫(yī)院院長 丁平
莊老師：感謝您給我們講了對我來說，這一生都可以影響我的課!我承諾：我會把老師教過的應用到工作中、生活中。我可能做得不好，但我會努力，我會用陽光心態(tài)生活、用感恩之心做人!謝謝老師!您辛苦了!
—— 新疆新能電力學員
莊老師，謝謝您引領我們走進人生體驗的課堂，從您的身上讓我看到了一名優(yōu)秀培訓師的品格和魅力。
―― 義烏 中國國際商貿城第四公司辦公室主任錦萍
企業(yè)給員工的福利，可以多種多樣，可以是金錢，可以是榮譽，但金錢多到一定程度的時候會讓人無法滿足，榮譽達到一定程度的時候也會讓人感覺麻木，只有學習才是企業(yè)發(fā)給員工的最高端福利，學習會提高員工的能力和素質，可以讓員工受益一輩子，謝謝莊老師。
―― 正方集團 路橋七分公司 徐金晶
謝謝莊老師!您的為人、您精彩的授課贏得了我和我們員工的敬佩，使大家的心態(tài)有了非常大的轉變。期待還有機會聆聽您的教誨。
—— 石家莊農行霍少彬
浙江太古可口可樂特聘講師
農業(yè)銀行《陽光心態(tài)》指定講師
清華、浙大總裁班特聘講師
曾任：浙江金華糧食局局長秘書
莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學教師、機關干部、國企改制負責人，2007年成為職業(yè)講師，8年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險、制造業(yè)、機關事業(yè)單位等多個行業(yè)，授課800天以上，被譽為“激勵大師”、“幸福人生導師”。
實戰(zhàn)經驗：
已連續(xù)8年為浙江太古可口可樂寧波大區(qū)銷售人員講授《金牌銷售心態(tài)激勵與士氣打造》、《陽光心態(tài)》課程，共52期，成為可口可樂內訓特聘講師；
為農業(yè)銀行：安徽農行、河南農行、貴州農行、天津農行、山東農行、湖北農行、湖南農行、廣西農行、江西農行、北京農行、河北農行、內蒙古農行巡回授課，授課期數(shù)達到150期以上；
在浙江建行金華市全市所有支行展開22期共44天的授陽光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通系列課程（行長親自指定課題），學員反饋：進行如此全面、全體參與的項目是建行有史以來第一次。
為南通東麗纖維研究所（日資，世界500強）連續(xù)合作6年《陽光心態(tài)》、《新員工角色轉變與心態(tài)塑造》等課程，成為企業(yè)中基層員工必修課，同時選聘老師為《責任勝于能力》中層主管晉級必修課老師，累計次數(shù)達到48期；
連續(xù)4年為貴州煙草（安龍、冊亨、望謨3縣局聯(lián)合）做系統(tǒng)培訓，每期（4天4晚）,共14期，并成為首選講師至今。
每年為天竹企業(yè)合作至少3-6期《陽光心態(tài)與快樂工作》課程，成為該公司的品牌課，累計達22期；
為浙江義烏郵政局做2天1夜支局長的《陽光心態(tài)與幸福人生》后安排所有員工輪訓，同時成為他們內訓的首選講師，合作10期。并推薦給其它分局：浙江永康郵政速遞8期；臺州郵政速遞1期中層以上的2天1夜內訓；浙江湖州郵政速遞做了1期管理層培訓。
為普洱農信社連續(xù)做了10期的《陽光心態(tài)》的課程...
主講課程：
1.《陽光心態(tài)與快樂工作》
2.《陽光心態(tài)與幸福人生》
3.《陽光心態(tài)與高效執(zhí)行》
4.《激發(fā)團隊正能量》
5.《壓力與情緒管理》
6.《成功從優(yōu)秀員工做起》
7.《責任勝于能力》
8.《責任與忠誠》
授課特色：
莊老師50多歲的年齡,卻擁有20歲的心態(tài)，授課中熱情洋溢、激情澎湃、極富感染力，讓學員在強烈的互動教學中得到思想上的感悟和心靈上的升華，被譽為“激勵大師”、“幸福人生導師”。
部分返聘記錄：
服務客戶 課程主題 返聘情況
南通東麗纖維研究所 《陽光心態(tài)》系列課程 48期
浙江可口可樂 《陽光心態(tài)》系列課程 52期
天竹企業(yè) 《陽光心態(tài)與快樂工作》 22期
建行浙江金華市分行 陽光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通 22期
農業(yè)銀行 《陽光心態(tài)與快樂工作》
《陽光心態(tài)與幸福人生》 為安徽農行、河南農行、貴州農行、天津農行、山東農行、湖北農行、湖南農行、廣西農行、江西農行、北京農行、河北農行、內蒙古農行巡回授課。
工行新疆省分行 《陽光心態(tài)與快樂工作》 4期
河南農行 《陽光心態(tài)》 焦作農行5期，濟源農行3期
四川信用聯(lián)社 《激發(fā)團隊正能量》 古藺縣3期，合江縣4期
浙江省信用聯(lián)社 《陽光心態(tài)》 3期
浙大嘉興總裁班 陽光心態(tài)類與團隊管理類系列課程 12期
浙大麗水總裁班 《責任勝于能力》、《責任與忠誠》 2期
清華大學服裝總裁班 《陽光心態(tài)與幸福人生》 2期
浙江萬事達集團 《成功從優(yōu)秀員工做起》 2期
浙江郵政局 《陽光心態(tài)》 義烏10期，永康8期，臺州1期，湖州1期
云南會澤煙草 《陽光心態(tài)》 4期
成都煙草 《陽光心態(tài)》 4期
貴州煙草 《陽光心態(tài)》 安龍、冊亨、望謨3縣局聯(lián)合，14期
浙江臺州臺繡服飾 《陽光心態(tài)》 技術骨干2期、全國經銷商2期、骨干員工6期
天源服裝 《陽光心態(tài)》系列課程 34期
完美直銷團隊 企業(yè)長期內訓課程 36期
浙江義烏義亭衛(wèi)生院 《陽光心態(tài)與快樂工作》 4期
新疆大山口水電站 《陽光心態(tài)與高效執(zhí)行力》 2期
正陽電建 《陽光心態(tài)》 2期
東方之星集團 《陽光心態(tài)》系列課程 15期
上海景格科技 《陽光心態(tài)》系列課程 12期
常州天合光能 《新員工角色轉變與心態(tài)塑造》 8期
浙江正方集團 集團高層《激發(fā)團隊正能量》 2期
上海譽康國際 《陽光心態(tài)》全員內訓 4期
浙江亞峰藥廠 《8090后的管理》、《陽光心態(tài)》 6期
摩比斯 《以良好的心態(tài)走向成功》 無錫3期，上海摩比斯2期
部分服務企業(yè)：
政府、學院：清華大學、浙江大學、浙江師范大學、清華總裁班、浙大總裁班、浙大繼續(xù)教育、浙江師范大學、上海交大總裁班、浙師大EDP中心、廈大鄭州學院、杭州總裁班、大學生干部班、金華職業(yè)技術學院、龍泉總裁班、南通開發(fā)區(qū)組織部、舟山市城建委……
農業(yè)銀行： 湖北農行（三峽農行、黃岡農行、荊門荊州農行、恩施農行、襄陽農行、鄂州農行、十堰農行）、河北農行（秦皇島農行、石家莊農行、張家口農行）、河南農行（濟源農行、鄭州農行、焦作農行）、安徽農行（銅陵農行、馬鞍山農行、滁州農行、淮南農行、宿州農行、阜陽農行、池州農行）、貴州農行（六盤水農行、安順農行、凱里農行）、湖南農行（懷化農行、益陽農行）、浙江農行（金華農行）、山東農行（菏澤農行）、內蒙古通遼農行、廣西農行、江西農行、天津農行、北京農行……
建設銀行：金華建行、義烏建行、寧波建行……
工商銀行：金華工行、山西工行、新疆工行、新疆昌吉工行、吉林工行、云南工行、貴州興義工行……
農村商業(yè)銀行：臨海農商行、建德農商行、象山農商行、南通海門農商行……
其它銀行：金華郵儲、臺州郵儲、蚌埠郵儲、湖州郵儲、慈溪農合行、浦江嘉銀村鎮(zhèn)銀行、六盤水工行、嘉興農信、光大銀行、海寧中行……
煙草、電力：貴州煙草系統(tǒng)、云南會澤煙草、內蒙古包頭煙草、武義煙草、慶元煙草、永康煙草、永康煙草、金華煙草、貴州電力、新疆新能電力、天津電力……
通訊、交通：中國移動、中國國航、八詠公路、浙江甬金高速、甬金高速公路……
醫(yī)療、醫(yī)藥：巴塞利亞(中國)藥業(yè)、九洲藥業(yè)股份、迪耳藥業(yè)、揚州日興生物科技、康恩貝集團、東麗纖維研究所(日資)、正方集團……
其它企業(yè)：太平洋保險、正方集團、中國瓦軸、臥龍控股集團、盾安集團、浙江可口可樂、丁豪集團、信益陶瓷(臺資)、明和汽車(韓資)、蘇州天源服飾、常州天合光能、英洛華電聲、義烏中國小商品城集團、江山化工、東方之星、臺繡服飾、振漢襪業(yè)、順時針內衣、上海領康家園(酒店連鎖)、上海景格科技、愛房房地產公司、昂拓科技、江蘇江陰愛居兔、無錫摩比斯、無錫摩比斯、慶元天竹工貿、慶元來料加工協(xié)會、南京亞派、麗水正陽電建、浙江金谷糧油、蘇州天源、蕭山新華書店、杭州西湖旅行社、義烏卓爾教育、上海景格科技、東方之星、建德奧立達電梯、上海摩比斯、銅陵港華燃氣、無錫摩比斯、東營某企業(yè)、龍港企業(yè)、斐戈服飾……
部分客戶見證：
莊老師的課程對銷售人員的幫助非常大，讓學員在活動中體會和回味。講課的方式有趣而不枯燥，內容有深度。對企業(yè)人員的心態(tài)調整有很大的幫助。
—— 浙江太古可口可樂飲料有限公司培訓部經理 劉文潔
迄今為止，除了《讀者》，還沒有人能像您這樣對我影響這么大，您和《讀者》都是我的良師益友。
—— 貴州黔東南煙草 范海燕
莊偉明老師演講激情溢滿、風趣，場面熱烈，內容非常貼近我�，F(xiàn)實需要，效果顯著，深得校長及各個層面領導及教職工好評。
—— 浙江省義烏外國語學校
我曾參與過莊老師的內訓課，印象很深刻，訓練很有效果，至今記憶猶新，如在昨日。感謝莊老師，感謝這么一次培訓的經歷。
—— 浙江大學校研究生協(xié)會 曹晉彰
莊老師的課給我們的感觸很多，能給人內心深處的震撼，課程生動，并富有激情，我們將安排更多的員工參加莊老師的課程。
—— 義烏市郵政局人才資源部主任 葛飛龍
感謝培訓公司的支持，莊老師的課程非常生動風趣，源自生活的真實案例，讓學員深受啟發(fā)。
—— 浙江嘉偉工藝品有限公司董事長 胡偉
感謝培訓公司，感謝莊老師，對我公司的員工培訓非常的成功，以后我們會再次合作。
—— 浙江貝克曼集團行政副總 龔新翼
莊偉明老師是個正直、善良、熱情、富有學識的講師，是態(tài)度決定命運的倡導者。莊老師的課程生動、有趣讓員工受益非淺。
—— 浙江雙童吸管有限公司總經理 張洪潮
莊老師是態(tài)度決定命運的倡導與實踐者，是激勵大師和人生導師，莊老師的講座，使我院醫(yī)護人員受到心靈的震撼，莊老師更是一位盡職、盡心、專業(yè)的體驗式培訓師。
—— 浙江省義烏市第二人民醫(yī)院院長 丁平
莊老師：感謝您給我們講了對我來說，這一生都可以影響我的課!我承諾：我會把老師教過的應用到工作中、生活中。我可能做得不好，但我會努力，我會用陽光心態(tài)生活、用感恩之心做人!謝謝老師!您辛苦了!
—— 新疆新能電力學員
莊老師，謝謝您引領我們走進人生體驗的課堂，從您的身上讓我看到了一名優(yōu)秀培訓師的品格和魅力。
―― 義烏 中國國際商貿城第四公司辦公室主任錦萍
企業(yè)給員工的福利，可以多種多樣，可以是金錢，可以是榮譽，但金錢多到一定程度的時候會讓人無法滿足，榮譽達到一定程度的時候也會讓人感覺麻木，只有學習才是企業(yè)發(fā)給員工的最高端福利，學習會提高員工的能力和素質，可以讓員工受益一輩子，謝謝莊老師。
―― 正方集團 路橋七分公司 徐金晶
謝謝莊老師!您的為人、您精彩的授課贏得了我和我們員工的敬佩，使大家的心態(tài)有了非常大的轉變。期待還有機會聆聽您的教誨。
—— 石家莊農行霍少彬
課程對象
備 注
課程名稱：陽光心態(tài)與幸福人生
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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