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領(lǐng)導(dǎo)者高格局大智慧心態(tài)修煉
添加時(shí)間:2009-04-09      修改時(shí)間: 2009-04-09      課程編號(hào):100111503
《領(lǐng)導(dǎo)者高格局大智慧心態(tài)修煉》課程大綱
引言:
認(rèn)識(shí)我們身邊發(fā)生的一切
1、 全球無(wú)國(guó)界的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
2、 咨訊再革命的競(jìng)爭(zhēng)
3、 品質(zhì)(產(chǎn)品、人員)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)
4、 服務(wù)改變的競(jìng)爭(zhēng)
總結(jié):速度改變了什么?您做好準(zhǔn)備了嗎?
第一講、 我們的生活在改變------我們的價(jià)值觀也在改變。
一、過(guò)去與現(xiàn)在生活的對(duì)比
我們的財(cái)富在增加 --對(duì)生活的滿意感在下降
我們擁有的越來(lái)越多 --快樂(lè)越來(lái)越少
我們溝通工具越來(lái)越多 --深入交流越來(lái)越少
我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多 --真誠(chéng)朋友越來(lái)越少
二、懷念過(guò)去
有人說(shuō)毛主席他老人家那個(gè)時(shí)代多好,家里窮得叮當(dāng)響,但是心情特別好
思考:我們那里出問(wèn)題了?
我們的心態(tài)出了問(wèn)題。
三、培訓(xùn)的意義
培訓(xùn)就是要讓大家建立起積極的價(jià)值觀,獲得健康人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力
第二講、心態(tài)的自我認(rèn)知
問(wèn)題:領(lǐng)導(dǎo)是靠權(quán)威還是靠影響力來(lái)獲的支持
一、為什么要改變心態(tài)?
如何把事情做成?就要調(diào)動(dòng)、整合自己和別人的資源,創(chuàng)造機(jī)會(huì),其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力,所以陽(yáng)光心態(tài)是影響力的來(lái)源,是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。我們要把一種好思想變成行動(dòng)。
二、如何改變心態(tài)?
第一、 改變態(tài)度
1、觀點(diǎn)
事情→態(tài)度=目的
態(tài)度→事情=目的
1)道理
“塞翁失馬,焉知禍!
2 )案例
什么我們到處可以見到有才華的窮人?
船夫的處世哲理,挽救了一個(gè)自殺的女人。
2、心理暗示
1)觀點(diǎn)
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài) 。
2)案例:兩個(gè)遇到棺材的趕考秀才。
第二、 學(xué)會(huì)享受生命的過(guò)程
1)生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果 !萬(wàn)向集團(tuán)魯冠球經(jīng)典的話
2)生命是一張單程票,只有終點(diǎn),沒(méi)有永遠(yuǎn)。
3)生命是[-],左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填內(nèi)容。
4) 競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,人還得快樂(lè),我們就在矛盾的夾縫中生存。
第三、活在當(dāng)下
案例:哈佛大學(xué)的一道實(shí)驗(yàn)題?
活在當(dāng)下的真正涵義來(lái)自禪,吃飯就是吃飯,睡覺(jué)就是睡覺(jué),這就叫活在當(dāng)下。
第四、不要把幸福建立在別人的痛苦上
案例:鐵嘴崔永元的失落
第五、學(xué)會(huì)感恩
心靈體驗(yàn):體會(huì)感恩汶川大地震的感人事跡
第六、別人比你更不幸
第七、心就是魔
1)學(xué)會(huì)為小事高興,就會(huì)有更大的高興的事情出現(xiàn)。別人為你做了一點(diǎn)好事情,趕緊欣賞他,就會(huì)有更多好事情出現(xiàn)。
2)學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人
3)有人把辦公室的同事當(dāng)成對(duì)手,錯(cuò)了!怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。
第八、學(xué)會(huì)彎曲
如果當(dāng)年彭德懷如果會(huì)彎曲,結(jié)果也會(huì)好多了;周恩來(lái)會(huì)彎曲,所以周恩來(lái)是偉大的。
第三講、陽(yáng)光心態(tài)的修煉
(1)不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。
印度人練搬山的故事
(2)不能改變別人就改變自己
改變不了老人就改變年輕人。
(3)不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。
如果我們被別人語(yǔ)言傷害了,那就是自己造成的。
(4)不能向上比較就向下比較
不可能所有的士兵都成為將軍,關(guān)鍵是做好一名快樂(lè)的士兵。
第四講、心態(tài)修煉的升華-----大格局
第一步:不斷發(fā)現(xiàn)生活美好
第二步: 寬容自己和別人的過(guò)去
第三步:學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成
第四步:努力服務(wù)于他人
總結(jié):金錢的價(jià)值在于使用,生命價(jià)值在于被需要。

《領(lǐng)導(dǎo)者高格局大智慧心態(tài)修煉》課程目的
提升核心管理團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀,統(tǒng)一思想、心態(tài)

《領(lǐng)導(dǎo)者高格局大智慧心態(tài)修煉》適合對(duì)象
部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、中高層領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部

《領(lǐng)導(dǎo)者高格局大智慧心態(tài)修煉》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)者高格局大智慧心態(tài)修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王一恒老師簡(jiǎn)介
王一恒
王一恒
歷任內(nèi)、外資知名企業(yè)副總經(jīng)理、總經(jīng)理,并全力投資教育產(chǎn)業(yè)。王一恒先生多年來(lái)將研究的各種管理思想及方法不斷運(yùn)用于企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證,結(jié)合中外管理之道,獨(dú)創(chuàng)成功經(jīng)理人新五力模型修煉。十幾年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與管理前沿理論緊密結(jié)合、并融會(huì)貫通創(chuàng)造出以“現(xiàn)象導(dǎo)入——分析討論——理論闡述——案例思考——總結(jié)建議”五步溝通系統(tǒng)培訓(xùn)流程法,有效直接解決當(dāng)前企業(yè)管理中的各種困惑與疑難,教導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)解決管理動(dòng)態(tài)中的問(wèn)題。。王老師先后在《中外管理》、《銷售與管理》、《中國(guó)名牌商品》、《中國(guó)總裁網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人》等國(guó)內(nèi)專業(yè)刊物和網(wǎng)站發(fā)表論文200余篇,到目前為止,經(jīng)王一恒先生培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)已將近500家。其主講的執(zhí)行力、成功經(jīng)理人新五力模型修煉等系列課程更是受到中國(guó)人民銀行、中移動(dòng)、各地企業(yè)局等中外大型單位的一致好評(píng)。王一恒先生根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀,提出"綠色培訓(xùn)"新主張:實(shí)踐著培訓(xùn)、一定要實(shí)在/實(shí)操/實(shí)戰(zhàn)/實(shí)效.
其:“思維獨(dú)特、睿智、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風(fēng)格倍受企業(yè)青睞!

王一恒:“寒冬”文化 提出者
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
工商管理碩士、資深管理顧問(wèn)
職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
中國(guó)浙商商道研究傳播第一人
國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理聯(lián)合會(huì) 榮譽(yù)博士
中國(guó)民營(yíng)企業(yè)研究會(huì) 研究員
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證 專家委員
王一恒教育升級(jí)實(shí)戰(zhàn)管理研究院 主任
長(zhǎng)三角最具戰(zhàn)略思維的的十大實(shí)戰(zhàn)講師之一

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:
商道、中國(guó)中小企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行力、管理技能提升、人力資源。

王老師授課風(fēng)格
 知識(shí)量大,學(xué)員滿意度高(源于:講師跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入研究,人力資源管理、戰(zhàn)略管理,能夠旁征博引,娓娓道來(lái)。)
 針對(duì)性強(qiáng),能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問(wèn)題(源于:講師多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)生涯,從事過(guò)多個(gè)行業(yè)的管理操作。)
 精彩實(shí)際案例分析(源于:講師多年的商戰(zhàn)歷練和案例積累,不僅可以深入淺出的講述理論知識(shí),還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析。)
 先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識(shí)(源于:講師多年潛心研究知名企業(yè)以及自身?yè)碛械淖吭降膭?chuàng)新精神。)
 嫻熟的培訓(xùn)技巧(源于:講師接受過(guò)專業(yè)的TTT培訓(xùn)和不懈的學(xué)習(xí),善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式。)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
王一恒老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·做時(shí)間的主人——高效能時(shí)間管理與工作效率提升
·責(zé)任勝于能力
·團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門協(xié)作
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