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優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊
添加時間:2010-09-20      修改時間: 2010-09-20      課程編號:100124765
《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊》課程大綱
一、 內容簡介:
  由于原來業(yè)務或技術上的出色成績,許多骨干被提升到管理崗位上的,老總也希望通過提升這些“功臣”來提升其他員工的績效。但是這些中層經(jīng)理的前身是“超級業(yè)務員”和“超級技術專家”,他們缺乏系統(tǒng)的訓練,老總的愿望有時往往“竹籃打水一場空”。中層經(jīng)理和主管不僅要在原來的業(yè)務領域里做出出色的成績,還需要具體提升部屬的績效,從辦事員到教練員、從管理自己到管理他人、從?磩e人缺點到要多看別人優(yōu)點,要承擔這么多的角色轉換,真有點讓人喘不氣來。
所以他們看上去也許會很“盡職”,但是卻很不“稱職”!
面對激烈的市場競爭,中層干部要從憑經(jīng)驗管理的狀態(tài)中解脫出來,需要較系統(tǒng)地進行訓練,更重要的是要充分執(zhí)行高層經(jīng)理和公司下達的各項任務,要從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”轉變,只有這樣,才能真正地帶領部屬,走向更大的成功。

培訓提綱(2天14小時左右)
1、 中高層主管經(jīng)理與新的角色轉變
 經(jīng)理人的角色分析:業(yè)務和技術出身
 管理發(fā)展的四個階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理;
 現(xiàn)代管理的概念與內涵:方向、團隊、有效、目標;
 如何理解經(jīng)理人管理的主要任務;
2、 經(jīng)理人的任務分配與目標設置
 任務分配的內涵與層次;
 集中目標的方法與SMART法則;
 案例操作:結合部門職責設立清晰目標;
 目標設置的注意點和相關事項
3、 經(jīng)理人的基本功夫PDCA
 優(yōu)質產品與服務的因素分析;
 持續(xù)進步的PDCA管理循環(huán);
 日常管理的程序:14步曲
 主管與員工的KPI指標與月(季)度管理報表;
 教育訓練的步驟與工具運用
 日常管理中的圖表運用;
4、 如何制定工作計劃
 制定計劃的意義:管理突破;
 有效計劃的組成要素:方向、目標、活動;
 目標型計劃的制定程序;
 如何將項目任務上體展開;
5、 團隊建設與部門的協(xié)調/配合
 團隊與群體的區(qū)分;
 活動體驗:高效團隊的特征;
 組建團隊的秘訣;
 一般團隊與高效團隊的區(qū)別;
6、 工作中基本的溝通技能
 溝通的問題感悟和程序;
 溝通的障礙分析;
 工作中有效的溝通技能;
 實際演練:如何進行工作溝通;
7、 經(jīng)理人/主管如何激勵部屬
 換位思考:部屬又懶又笨;
 部屬喜歡怎樣的主管與怎樣的工作
 提高部屬積極性的因素分析;
 激勵部屬的基本方法。

《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊》課程目的
1、領會中高層經(jīng)理和主管的角色轉變及對策;
2、學會提升部門績效的辦法與工具;
3、理解與建設高績效運作的團隊;
4、學會激勵部屬的基本方法;
5、打造執(zhí)行力強的、高績效的中層團隊。

《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊》適合對象
從業(yè)務和技術崗位上新提拔的 新任主管經(jīng)理\儲備管理干部未經(jīng)系統(tǒng)訓練過的中高層主管經(jīng)理(30人左右)

《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊》所屬分類
特色課程

《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊》所屬專題
經(jīng)理人培訓、
《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓——中層管理技能、打造執(zhí)行力強而徹底的經(jīng)理人團隊》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師金劍峰老師簡介
金劍峰
金劍峰
金劍峰老師,專業(yè)的企業(yè)教育培訓專家和卓越的管理實戰(zhàn)專家,世界500強企業(yè)十五年工作經(jīng)驗,曾任麥古力國際銷售咨詢講師。在十多年的企業(yè)經(jīng)營管理生涯中,對企業(yè)文化、市場營銷、人力資源管理、心理學、教育學、成功學等進行了系統(tǒng)的學習和研究,融合了中國文化與個人的獨到智慧,構架成最適合中國人的管理哲學和方法。
由于在國內長期任職,金老師對中國企業(yè)現(xiàn)狀有很深刻的了解,百多場次的培訓均讓學員獲得一種大徹大悟的智慧與靈感,并由此感到心靈的自由與舒暢。聽金老師講課,是一種“激情與理性的交融”,課程條理清晰,結構嚴謹,并融合了當今世界級企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗,具有極強的操作性,教學方式深入淺出,讓學員在最短的時間里領會管理的精華與真諦,深具啟發(fā)與感動。
金老師認為管理學是普通人的哲學,尤為重要的是,要化高高在上的理論為腳踏實地的行動,讓每一個管理者都能熟練運用,在管理者中間普及管理常識,有系統(tǒng)地去學習和實踐,努力讓“知”“行”統(tǒng)一,逐漸積累核心競爭力,這是金老師在多年的企業(yè)實踐中所帶給大家的肺腑之言,塑造愿景、堅定信念、設定目標、學會方法,把基礎做扎實,做好今天的OEC一定能造就明天的CEO。
海納百川,有容乃大!因為不斷地積累和實踐,企業(yè)才會取得核心的競爭能力,今日一切的不平凡皆由昨日平凡的累積所造就!
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