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標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)
添加時間:2007-04-19      修改時間: 2007-04-19      課程編號:10013298
《標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)》課程大綱
第一部分:標(biāo)桿透析
階段主題
1、標(biāo)桿管理與其優(yōu)勢
2、國內(nèi)外成功的標(biāo)桿管理案例
3、標(biāo)桿管理的功能類型
4、各類型標(biāo)桿管理案例學(xué)習(xí)與效果認(rèn)知
5、模仿型標(biāo)桿與創(chuàng)新型標(biāo)桿管理
第二部分:對標(biāo)的戰(zhàn)略
1、 標(biāo)桿管理是戰(zhàn)略
制定與實(shí)施中的重要工具
2、 標(biāo)桿突破——同業(yè)對標(biāo)與跨行業(yè)對標(biāo)的觀念及作用分析
3、 和什么、和誰對標(biāo)?
4、 標(biāo)桿實(shí)戰(zhàn)模擬:設(shè)備安裝對標(biāo)
5、 對標(biāo)的常規(guī)模式與深層次對標(biāo)的思考
第三部分:標(biāo)桿管理思維
1、 標(biāo)桿創(chuàng)新思維
2、 標(biāo)桿管理的剪刀式思維法
3、 思維演練與課堂實(shí)戰(zhàn):“看上去不可能完成的任務(wù)”
4、 標(biāo)桿管理的譜系圖思維法
5、 標(biāo)桿思維的多維對標(biāo)
第四部分:獲取專項(xiàng)標(biāo)桿管理能力
1、發(fā)現(xiàn)問題——哪些項(xiàng)目需要對標(biāo)
2、課堂作業(yè)——本公司對標(biāo)項(xiàng)目案例制作

(第二天)


3、課堂作業(yè)點(diǎn)評——本對標(biāo)項(xiàng)目案例研討
4、對標(biāo)工作思路實(shí)戰(zhàn)研討
5、項(xiàng)目對標(biāo)管理譜系圖
6、項(xiàng)目對標(biāo)各階段關(guān)鍵點(diǎn)指導(dǎo)分析
7、標(biāo)桿升級——實(shí)戰(zhàn)對標(biāo)深層剖析
8、從對標(biāo)到創(chuàng)標(biāo)——如何做到標(biāo)桿管理的持續(xù)改善
第五部分:標(biāo)桿文化與全員創(chuàng)標(biāo)熱潮
1、 創(chuàng)建標(biāo)桿文化的目的
2、 標(biāo)桿文化氛圍的功能
3、 對標(biāo)創(chuàng)新與規(guī);瞬派a(chǎn)
4、 各下屬、部門、崗位的信息共享與成果推廣
5、 課堂作業(yè)及成果性總結(jié)——現(xiàn)場制定參訓(xùn)學(xué)員各對標(biāo)工作推行指導(dǎo)方案
附加
課后輔導(dǎo)——培訓(xùn)成果推進(jìn)方案強(qiáng)化與監(jiān)督

《標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)》課程目的
本課程強(qiáng)調(diào)從觀念上消除標(biāo)桿管理只是一種時髦的培訓(xùn)課程、對標(biāo)工作只是一項(xiàng)階段性任務(wù)的錯誤想法,也消除了管理者為對標(biāo)而對標(biāo)的工作態(tài)度,并區(qū)別了僅研究競爭對手的片面戰(zhàn)略對標(biāo)、和狹義的專項(xiàng)對標(biāo)的授課方式。通過標(biāo)桿思維模式的再造,從模仿到創(chuàng)新的方法入手,注重全面整合改善,多方面資源的整合運(yùn)用,把參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、標(biāo)桿思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。通過學(xué)習(xí)標(biāo)桿案例、研討如何掀起內(nèi)部對標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)熱潮的戰(zhàn)略文化手段,從人性的層面剖析發(fā)展的未開發(fā)潛能。將標(biāo)桿管理深化到專項(xiàng)標(biāo)桿管理、班組競爭氛圍、直至全員崗位對標(biāo)、崗位創(chuàng)新之中。在課程中,大量時間安排為現(xiàn)場研討分析,自身標(biāo)桿案例挖掘,當(dāng)場組織創(chuàng)標(biāo)改善計(jì)劃。以確保學(xué)員對標(biāo)桿管理方法能夠全面了解,重點(diǎn)理解,對任何對標(biāo)項(xiàng)目可以掌握指導(dǎo)操作能力,并對全員創(chuàng)標(biāo)思想得到充分的認(rèn)識,為全面快速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

《標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)》適合對象
企業(yè)各公司高層領(lǐng)導(dǎo)、總公司骨干、重點(diǎn)項(xiàng)目部門領(lǐng)導(dǎo)

《標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)》所屬專題
管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理、
《標(biāo)桿管理思維與企業(yè)創(chuàng)標(biāo)(電力建設(shè)定制版)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳泓冰老師簡介
陳泓冰
陳泓冰

·中國標(biāo)桿管理實(shí)戰(zhàn)第一人、國際上屈指可數(shù)的研究文化實(shí)施并取得成效的企業(yè)文化管理專家之一、執(zhí)行力管理、國際化營銷、商業(yè)地產(chǎn)高級顧問
·清華大學(xué)培訓(xùn)中心合作講師、北京大學(xué)企業(yè)文化研究中心高級顧問、八九點(diǎn)管理培訓(xùn)研究網(wǎng)高級培訓(xùn)師、高級合伙人、資深企業(yè)管理顧問
·博士研究方向:管理哲學(xué)
·學(xué)術(shù)研究及授課方向:標(biāo)桿管理、企業(yè)文化、執(zhí)行力、品牌整合營銷、企業(yè)國際化戰(zhàn)略、地產(chǎn)全案、SI-企業(yè)文化環(huán)境與心態(tài)管理系統(tǒng)、降本增效、企業(yè)自主案例培訓(xùn)法、員工職業(yè)化素養(yǎng)與工作作風(fēng)等。
陳泓冰老師曾任職于專業(yè)獵頭公司SELCI市場總監(jiān),一個月使公司業(yè)績增長10多倍,成為中國獵頭行業(yè)創(chuàng)始者之一;國際TANICO銷售總監(jiān)(海外),帶領(lǐng)多國籍銷售團(tuán)隊(duì),客戶遍及亞非歐美50多個國家;北京某集團(tuán)投資公司副總,創(chuàng)全國地產(chǎn)單價最高紀(jì)錄、大型地產(chǎn)開業(yè)籌備時間最短紀(jì)錄; JAMEWISH國際品牌顧問公司高級咨詢師,與多個全國知名專家合作數(shù)十個大型咨詢項(xiàng)目,塑造多個全國知名品牌。
先后參與負(fù)責(zé)或指導(dǎo)的數(shù)百例大型咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目,包括東風(fēng)汽車零部件事業(yè)部、神龍、風(fēng)神汽車眾多供應(yīng)商企業(yè);國家電網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)公司、南方電網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)公司、中石油、中石化系統(tǒng)內(nèi)公司、中國移動系統(tǒng)內(nèi)公司、萊鋼、特變電工、中郵科技、天津電建、今世緣酒業(yè)、兗州煤業(yè)、同煤集團(tuán)、恒豐美林、青島酒店學(xué)院、榮冠建材、小肥羊連鎖、南方報(bào)業(yè);金名展商業(yè)城、北京最大的折扣廣場等多家地產(chǎn)公司。。。。。。等標(biāo)桿管理、執(zhí)行力、企業(yè)文化、品牌戰(zhàn)略、國際會展、TTT類及降本增效等相關(guān)課程。

■ 培訓(xùn)風(fēng)格:
陳泓冰老師非演講家型講師,也非學(xué)院派、理論派講師,而是現(xiàn)場指導(dǎo)與教練式、實(shí)戰(zhàn)派講師。陳老師為眾多企業(yè)提供過管理類內(nèi)訓(xùn)服務(wù),擅長診斷式、咨詢式培訓(xùn),對企業(yè)問題一針見血,立即見效,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人。擅長現(xiàn)場挖掘企業(yè)自身案例進(jìn)行分析互動,善于理論與實(shí)踐的創(chuàng)新應(yīng)用,承諾培訓(xùn)現(xiàn)場解決企業(yè)部分問題。培訓(xùn)結(jié)合豐富的多媒體資源進(jìn)行,通俗易懂。授課內(nèi)容是多年國際化管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匯總和教訓(xùn)反思的實(shí)戰(zhàn)積累,并結(jié)合國外最先進(jìn)理論的一手翻譯資料、及與各大院校教授合作研發(fā)的學(xué)術(shù)成果。以人性重塑為主線,極具激情及震撼力,表達(dá)清晰,條理分明,可按高中基層人員不同深度培訓(xùn)。同時結(jié)合課堂練習(xí),現(xiàn)場問題研究解答,授課具有哲理性、趣味性、指導(dǎo)性和操作性,能使學(xué)員在陶醉、忘我的自主研究中學(xué)以致用。

■ 培訓(xùn)效果案例:
1、某建材企業(yè) 三天展會銷售現(xiàn)場培訓(xùn),配合兩個月的課后輔導(dǎo),使原1.6億元/年的訂單量增長為6億多元/年。
2、某機(jī)電企業(yè)國際展會參展前培訓(xùn),使客戶三天的展會訂單超過30億元,客戶之前的記錄為零或2-3億。
3、某電力集團(tuán)TTT兩天課程,現(xiàn)場指導(dǎo)開發(fā)60多個內(nèi)部自主培訓(xùn)用企業(yè)文化案例。
4、某報(bào)業(yè)集團(tuán)兩天執(zhí)行力培訓(xùn),現(xiàn)場互動出6項(xiàng)方案,解決銷售人員30%的工作精力內(nèi)耗。
5、某移動、某銀行。。。。。。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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