《高績效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新管理》課程大綱
一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本問題
1、什么是團(tuán)隊(duì)？
什么是組織？
什么是組織病癥？
2、在現(xiàn)代組織中為何要創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)？
團(tuán)隊(duì)在組織中是如何運(yùn)作?
3、團(tuán)隊(duì)是以什么方式介入組織管理？
“共享式管理”與“超級領(lǐng)導(dǎo)”
什么是“共享式管理”？
為何要實(shí)行 “共享式管理”？
“超級領(lǐng)導(dǎo)”
4、團(tuán)隊(duì)的使命是什么？
二、地產(chǎn)王牌團(tuán)隊(duì)的三大要點(diǎn)、十大標(biāo)準(zhǔn)
1、何為團(tuán)隊(duì)“聯(lián)合”
1）聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)
2）反應(yīng)敏銳
3）支持性人際關(guān)系
4）施展才華
2、何為團(tuán)隊(duì)“創(chuàng)造”
1）包容與鼓勵
2）創(chuàng)造性的活動
3）發(fā)揮創(chuàng)意
3、何為團(tuán)隊(duì)“卓越”
1）冒險精神
2）成長與發(fā)現(xiàn)
3）全心全意的贊許
三、地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個方面：
1、表現(xiàn)形式
2、理念
3、人本主義
4、權(quán)力共享
四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段與領(lǐng)導(dǎo)者的不同角色
第一階段（形成期）
領(lǐng)導(dǎo)角色——指導(dǎo)型
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——高指令、少授權(quán)
第二階段（風(fēng)暴期）
領(lǐng)導(dǎo)角色——剛?cè)嵝?
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——高命令、巧授權(quán)
第三階段（規(guī)范期）
領(lǐng)導(dǎo)角色——支持型
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——低命令、多授權(quán)
第四階段（績效期）
領(lǐng)導(dǎo)角色——授權(quán)型
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——高授權(quán)
五、地產(chǎn)王牌團(tuán)隊(duì)修煉之道
1、改善心智模式
2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
3、自我超越
4、共同愿景
5、系統(tǒng)思考
六、詮釋全球領(lǐng)導(dǎo)力研究專案關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)要素
1、有效領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)特質(zhì)
2、有效領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)管理技能
3、以價值為本的有效領(lǐng)導(dǎo)模式
4、不受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)特征
七、高績效領(lǐng)導(dǎo)者的七種習(xí)慣
1、積極主動，凡事操之在我
2、確立目標(biāo)，詳加計劃與說做就做
3、掌握重點(diǎn)，有效率地運(yùn)用時間資源
4、雙贏思維，既競爭又合作，既利己又利人
5、建立溝通，置身處地體驗(yàn)和體諒對方
6、群策群力，運(yùn)用集思廣益來開發(fā)團(tuán)隊(duì)資源
7、平衡法則，以均衡模式實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展
八、現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人七層面修煉
1、角色
2、使命
3、價值觀
4、信念
5、能力
6、行為
7、環(huán)境

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綜合管理

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