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企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧
添加時間:2012-03-07      修改時間: 2012-03-07      課程編號:100142708
《企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧》課程大綱
第一天上午:
第一單元:培訓需求評估在培訓管理中的地位與作用
1.企業(yè)培訓管理工作的主要過程內(nèi)容;
2.對企業(yè)培訓需求分析與評估現(xiàn)狀的分析與思考;
3.企業(yè)教育培訓活動的層級劃分;
4.企業(yè)各類員工的培訓等級劃分。
案例分析:透析國有企業(yè)在需求分析與評估中的問題與困難。
案例欣賞:國有大中型企業(yè)層級與等級是如何劃分的。

第一天下午:
第二單元:培訓需求分析與評估的主要過程
1.分析和確定企業(yè)的組織需求;
2.研究和制定崗位的能力要求;
3.考察和評審員工的能力狀況;
4.分析和查找員工的能力差距;
5.選擇和確定彌補差距的方法。
案例欣賞:查找和確定培訓開始的時機(切入點)。
案例分析:華北油田職工“大離婚”的思考與分析。
自查問題:反思本單位在需求分析與評估上存在的問題。

第二天上午:
第三單元:培訓需求分析與評估的主要途徑
1.從績效的層面分析培訓需求的途徑;
2.從能力的層面分析培訓需求的途徑;
3.從問題的層面分析培訓需求的途徑;
4.從改革的層面分析培訓需求的途徑。
案例欣賞:找老公培訓班需求分析的途徑。
案例分析:18位機長“不落地”的案例分析。
案例分析:歌手石占明在演唱中失誤的分析。

第二天下午:
第三單元:培訓需求分析與評估的主要方法(技巧)
1.組織內(nèi)省法;
2.關鍵事件法;
3.崗位標準法;
4.問卷調(diào)查法;
5.人員訪談法。
案例分析:上海外資企業(yè)培訓需求評估方法的分析與對照。
實操練習:用內(nèi)省法對培訓管理人員進行需求分析與評估。

第四單元:培訓需求分析與評估的內(nèi)容、問題、匯總
1.需求分析與評估中的注意問題;
2.需求分析與評估的匯總方法;
3.需求分析與評估中的主要的內(nèi)容。
案例欣賞:華立集團需求分析與評估的匯總表
考試測驗:你能掌握培訓需求分析與評估的過程與方法嗎?

第五單元:企業(yè)培訓管理人員自身修煉的問題
講師本人集20年培訓管理工作的經(jīng)驗與體會,與參培者交流和分享企業(yè)培訓管理工作的重點、熱點、難點、交點等問題。

《企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧》課程目的
1.明確和規(guī)范企業(yè)培訓管理工作的流程與步驟;
2.學習掌握培訓需求分析與評估的方法和技巧;
3.規(guī)避和預防需求分析與評估中的問題和隱患;
4.掌握運用需求分析與評估中有效的對策措施;
5.學習和借鑒有關單位需求評估的經(jīng)驗與方法。

《企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧》適合對象
企業(yè)教育培訓的管理人員、企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)專兼職基層培訓員、企業(yè)專兼職培訓師、企業(yè)培訓的高層主管領導等。

《企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧》所屬分類
人力資源

《企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧》所屬專題
從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃培訓、產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓、
《企業(yè)培訓需求分析與評估的方法和技巧》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李富清老師簡介
李富清
李富清
中華職業(yè)教育社原培訓部部長
中國人力資源開發(fā)研究會理事
中國繼續(xù)教育聯(lián)合學院教授
國務院國資委研究中心特聘講師
國際經(jīng)理人協(xié)會常務理事
全球人力資源類十強華人培訓師
中國TTT專業(yè)十佳培訓師
清華大學、北京大學、浙江大學、上海交大等高校的人力資源總監(jiān)班主講教師

李富清老師專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓管理人員和企業(yè)培訓師的培訓達26年整。曾多次創(chuàng)意設計、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓研討活動,尤其是見長于職工教育與職工培訓、干部培訓與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實施、國際先進培訓方法和國內(nèi)先進經(jīng)驗推廣等領域的培訓。李富清以其組織的培訓內(nèi)容豐富,教學風格獨特,培訓形式新穎,服務質量優(yōu)良而享譽于全國職工教育管理人員和企業(yè)培訓師之中。

重點研究方向:
1.企業(yè)培訓管理工作的實操。
2.企業(yè)培訓體系創(chuàng)建與優(yōu)化。
3.培訓課程研發(fā)途徑與方法。
4.企業(yè)內(nèi)訓師專業(yè)技能提升。
5.培訓成果轉化方法與技巧。
6.企業(yè)培訓管理工作流程化。
7.培訓需求分析評估的方法。
8.培訓項目設計策劃的技巧。
9.培訓體系文件開發(fā)與撰寫。

授課風格:
  是采用以專題講座為主的多媒體教學,并配合互動式教學、案例對比教學、演練輔導教學、實操練習教學、游戲輔助教學、考試檢驗教學等形式。教學主體內(nèi)容力求“新、實、精”,注重易學、易懂、易操作、易掌握,注重教學效果的實際、實用、實效性,確保參培者“學有所得,學有所獲,學有所用,用以見效”。 教學將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓資料。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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