《提升中高層領導力》課程大綱
時間 單元 主題 內容
第一天上午 第一 探索自己，連接內在資源和優(yōu)勢 活動目的：人往往會高估自己，也會低估自己，這兩者都會成為自己前進的阻礙。本主題設計在于通過活動促進自己客觀地認識自己、了解自己，為自己的人生定位，只有這樣我們的力量才能有方向。
建立關系
探索自己，連接內在資源和優(yōu)勢
第二 人生的重要概念——自我界線 活動目的：人都知道自我，但很少有人能把自我說清楚，這樣以來很容易處于混亂、被動和痛苦的狀態(tài)。本主題給出人生重要的概念“自我界線”，探討人自己對什么擁有主權、對什么負有責任，幫助你做自己真正的主人。
了解我對自己什么擁有主權和責任
我的地盤我做主，為自己負起責任
討論與問題解答
第一天下午 第三 探討權力和影響力、領導人特質 活動目的：我們沒辦法“管理”人，我們只能“管理”貨品、支票、資源、甚至是我們自己。但我們沒辦法“管理”其他人。我們只能“管理”東西，人只能“領導”。本主題設計旨在探討領導、權利、威信的含義，以及領導人的特質包括哪些要素。
探討領導人的特質
探討權力與影響力
第四 探討兩種不同的領導模式 活動目的：領導人的職責就是要找到并滿足屬下的基本需求。本主題設計旨在探討如何了解員工的需求？如何滿足員工的需求？探討兩種領導方式的不同，以及愛與領導的關系。
服從式領導與服務式領導
領導模式圖
愛與領導
第二天上午 第五 掌握換位思考和了解他人技能 掌握換位思考的技能——同理心
如何了解他人和他人的需要
探討滿足他人的需要的機制
第六 掌握人際關系技能，構建和諧團隊
活動目的：人們很注重理論和方法的學習，卻很少注重技能的訓練，面對沖突仍然蒼白無力。
本主題設計了解促進人際關系的基本技巧和訓練方法，探討沖突的類型，掌握解決沖突的基本技巧和思路，掌握促進組織和諧的技巧與方法。
促進人際關系和諧的基本功
探討沖突的類型
解決沖突的基本技巧
完整信息與互動要素
地圖與心理地位
經(jīng)驗的六個層次
組織和諧的互動技巧——天氣報告
第二天下午 第七 探討目標管理，提高工作效率 活動目的：99%的愿望和想法都扼殺在搖籃中，原因多半是目標和方法的問題。本主題設計探討制定有效合理的目標和方法的策略，練習制定促進自己改變和成長的合約，幫助自己成為成功的人。
建立合理目標和策略
制定實現(xiàn)目標的具體方案
如何審核目標和方法
練習：改變的合約
第八 解決問題新思路，提升領導力 活動目的：人會重復過去無效的模式，卻要不同的結果。本主題了解人的內心需要，探討解決問題的新思路，了解一些后現(xiàn)代的新思潮，為你開啟心智、拓展心靈空間、增強心理力量，滿足自己的需要，活出人生的意義和使命感。
解決問題新思路
輕分析重解決問題的方法
重新界定問題
尋找例外（成功的案例）
用數(shù)字評估目標和問題
審視假定，開啟心智空間
結構時間
示弱
探討人的內心需要——安撫，學會激勵

《提升中高層領導力》課程目的
改善現(xiàn)有粗放式管理的狀況
幫助學員進行正確的角色定位
提高學員的換位思考能力
幫助學員掌握一定的心理分析能力
幫助學員掌握一定的溝通技巧與輔導技巧

《提升中高層領導力》所屬分類
特色課程

《提升中高層領導力》所屬專題
中高層領導者領導力培訓、

《提升中高層領導力》內訓服務流程

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