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六維職業(yè)化塑造
添加時(shí)間:2012-12-17      修改時(shí)間: 2013-04-26      課程編號(hào):100153144
《六維職業(yè)化塑造》課程大綱
課程大綱:
第一講:意識(shí)形態(tài)——我的心靈攝像機(jī)
職業(yè)是什么,很多人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是很少人能真正答上來(lái),職業(yè)化對(duì)于我們每個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),是必須經(jīng)歷的過(guò)程,也是我們走上職業(yè)經(jīng)理人的唯一通道,職業(yè)意識(shí)要求我們認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)保障,應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的風(fēng)云變幻。
1、認(rèn)識(shí)職業(yè)的概念
職業(yè)化
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源
2、什么是真正的保障
職業(yè)保障
就業(yè)保障
3、心靈的攝像機(jī)
觀念管理
態(tài)度管理
行為管理
4、職場(chǎng)植物人
職場(chǎng)植物人的形態(tài)
應(yīng)對(duì)職場(chǎng)植物人的方法
第二講:角色狀態(tài)——不同角色下的我
無(wú)論在社會(huì)上,還是在工作中,我們都充當(dāng)一定的角色,而明確自己的角色,將有助于我們理清自己的工作,知道自己該做什么,能做什么,也明白如何做好,職業(yè)角色是我們職業(yè)化的重要內(nèi)容,是我們做好工作的必備知識(shí)。
1、個(gè)人的角色與職責(zé)
在組織中的角色及職責(zé)
在社交中的角色及職責(zé)
在生活中的角色及職責(zé)
2、職業(yè)者的責(zé)任意識(shí)
責(zé)任缺乏的后果
如何成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
3、職業(yè)者常犯的五個(gè)錯(cuò)誤
辦事拖沓
自掃門(mén)前雪
我是來(lái)打工的
搬弄是非
傳遞負(fù)面情緒
4、優(yōu)秀職業(yè)者的能力模型
A、S、K
第三講:積極心態(tài)——好心態(tài)好未來(lái)
心態(tài)決定命運(yùn),態(tài)度決定一切,在職業(yè)生涯的長(zhǎng)河中,我們會(huì)遇到坎坎坷坷,起起伏伏,我們應(yīng)該擁有什么樣的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢?當(dāng)在職場(chǎng)中遇到挫折時(shí),我們又該如何應(yīng)對(duì)呢?如何在職場(chǎng)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,如何享受我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光,好的職業(yè)狀態(tài)——從職業(yè)心態(tài)開(kāi)始。
1、成功是因?yàn)閼B(tài)度
態(tài)度決定一切
成功是因?yàn)閼B(tài)度
失敗也是因?yàn)閼B(tài)度
2、我們永遠(yuǎn)在創(chuàng)業(yè)
讓你更快地脫穎而出
讓你獲得更多獎(jiǎng)勵(lì)
讓你更輕松、更快樂(lè)
3、凡事的發(fā)生必有助于我
馬糞心態(tài)
ABC理論
太棒了
4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
進(jìn)步的力量、退步的力量
蝴蝶效應(yīng)
5、享受你的工作
投入
松弛
平和
第四講:高效技能——做一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
進(jìn)入職場(chǎng),我們?cè)撜莆漳男┖诵牡募寄苣?空憑一番熱血是不夠的,必須掌握核心的技能,溝通力,能讓您在職場(chǎng)中游刃有余;合作力,讓您成為受歡迎的人;學(xué)習(xí)力,確保您的職業(yè)生涯常青;規(guī)劃力,我的未來(lái)我做主。
1、溝通力
溝通的原則
與不同類(lèi)型員工的有效溝通
2、 合作力
團(tuán)隊(duì)與合作力
避免成為“團(tuán)隊(duì)白癡”
職業(yè)者的職業(yè)化境界
3、學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)力的重要性
擁有學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵——關(guān)注細(xì)節(jié)
學(xué)習(xí)力的來(lái)源
學(xué)習(xí)的方法
4、生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯的原則和策略
職業(yè)生涯的理想化狀態(tài)
職業(yè)生涯的劃分
自我認(rèn)知
職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和工具
第五講:良好形象——品牌化的職業(yè)者
我們公司和別的公司不一樣,我和別人不一樣,這應(yīng)該從識(shí)別開(kāi)始,識(shí)別從形象開(kāi)始,好的職業(yè)形象,從公司形象再到個(gè)人形象,從個(gè)人形象到我們?nèi)粘I虅?wù)往來(lái),正如一句話,你的形象值百萬(wàn),職業(yè)形象,你的職場(chǎng)名片。
1、把我們和別人區(qū)別開(kāi)來(lái)
2、公司職業(yè)化
統(tǒng)一化
標(biāo)準(zhǔn)化
簡(jiǎn)單化
精致化
3、個(gè)人職業(yè)化形象的要點(diǎn)
員工的衣著和談吐:衣著、談吐、團(tuán)隊(duì)協(xié)同
對(duì)外溝通的“配備表”:注意解決問(wèn)題的方法和效率、注意協(xié)調(diào)和溝通
4、日常商務(wù)交往的要求
握手、鼓掌、交接名片、讓、示意
第六講:道德情操——遵從內(nèi)在的本源
人分為四種,一是德才兼?zhèn)涞娜耍怯械聼o(wú)才的人,三是有才無(wú)德的人,四是無(wú)德無(wú)才的人,企業(yè)最喜歡德才兼?zhèn)涞娜,有德無(wú)才次之,這足可以看出來(lái),德在職業(yè)生涯中的重要地位。職業(yè)道德,是你職業(yè)生涯成功的基礎(chǔ),做一個(gè)有職業(yè)道德的人,你講成為受人尊敬的人。
1、什么是職業(yè)道德
道德準(zhǔn)則
道德情操
道德品質(zhì)
2、為什么要遵守職業(yè)道德
職業(yè)是謀生手段
人格的鏡子
事業(yè)成功的保證
3、打造您的職業(yè)道德
愛(ài)崗敬業(yè)
愛(ài)企如家
團(tuán)結(jié)互助
忠于企業(yè)
務(wù)實(shí)精神
專(zhuān)業(yè)精神

《六維職業(yè)化塑造》課程目的
1、闡述職業(yè)化的對(duì)于職業(yè)人的意義;
2、理清職業(yè)人的角色定位;
3、運(yùn)用正確的職業(yè)心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯的挑戰(zhàn);
4、掌握核心的職業(yè)技能幫助自己打造完美的職業(yè)生涯;
5、樹(shù)立良好的職業(yè)形象,給自己的職場(chǎng)加分;
6、塑造自己的良好的職業(yè)道德,做一個(gè)受人尊敬的職業(yè)人。

《六維職業(yè)化塑造》適合對(duì)象
新晉升管理者

《六維職業(yè)化塑造》所屬分類(lèi)
特色課程
《六維職業(yè)化塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師謝言川老師簡(jiǎn)介
謝言川
謝言川
中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用專(zhuān)家、項(xiàng)目設(shè)計(jì)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)資深催化師
心理學(xué)在企業(yè)應(yīng)用的研究者
中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟 創(chuàng)始人
卓越學(xué)習(xí)發(fā)展中心 創(chuàng)始人
格蘭仕集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān)
某著名集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力中心 主任
山東經(jīng)信委職教辦 高級(jí)講師

謝老師在家電行業(yè)(格蘭仕集團(tuán)總部、銷(xiāo)售公司)、地產(chǎn)行業(yè)(僑鑫集團(tuán)總部)等積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)。并應(yīng)用先進(jìn)的管理理論,導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)的體系和方法,開(kāi)發(fā)出了多門(mén)行動(dòng)學(xué)習(xí)式課程。此外,謝老師根據(jù)不同企業(yè)的現(xiàn)狀和特性,提供個(gè)性化的行動(dòng)學(xué)習(xí)式的課程服務(wù),更好的將培訓(xùn)落地。謝老師的課程適合正在成長(zhǎng)、壯大、成熟的中國(guó)企業(yè),其課程強(qiáng)調(diào)三“特性”:適用性、實(shí)用性和實(shí)效性。
謝老師多次受邀在《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓(xùn)》雜志舉辦的中國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)論壇、中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)、財(cái)智名家人力資源論壇舉辦的中國(guó)人力資源論壇等峰會(huì)和論壇上做主題演講,并受到聽(tīng)眾的一致好評(píng)。
2012年實(shí)施的典型行動(dòng)學(xué)習(xí)式課程:
中聯(lián)重科《內(nèi)部講師課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》共6期;
中國(guó)移動(dòng)?xùn)|莞客服中心《職業(yè)生涯規(guī)劃》共5期;
中國(guó)移動(dòng)南方基地《情緒與壓力管理》共4期;
淘寶大學(xué)E-MBA網(wǎng)商《跨部門(mén)溝通》共2期;

2012年實(shí)施的典型行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目:
1、廣州某五星級(jí)酒店的講師訓(xùn)練行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,采取 2+1+1+2+1的模式,經(jīng)過(guò)3個(gè)月的外部和內(nèi)部有效協(xié)作,通過(guò)七步四位一體的培訓(xùn)模式,培養(yǎng)了35名優(yōu)秀的內(nèi)部講師,開(kāi)發(fā)了18門(mén)優(yōu)秀的內(nèi)部課程,解決了該酒店長(zhǎng)期以來(lái)的講師弱、課程缺的狀態(tài)。
2、某電網(wǎng)企業(yè)農(nóng)村電網(wǎng)改造和線損問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,采取1+2+2+1模式,歷時(shí)3個(gè)月,應(yīng)用問(wèn)題解決六步法、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討工具,縮短了農(nóng)村電網(wǎng)改造的時(shí)間周期,提高了改造的進(jìn)度和效率,并制定了線損管理的相關(guān)制度。
主要服務(wù)課程及項(xiàng)目:
行動(dòng)學(xué)習(xí):《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》、行動(dòng)學(xué)習(xí)N+N模式課程、項(xiàng)目
心理學(xué):《幸福工作坊—情緒與壓力調(diào)適》
管理提升:《問(wèn)題分析與解決》、《執(zhí)行力落地》、《跨部門(mén)溝通》、《時(shí)間管理》
人力資源:《內(nèi)部講師課程開(kāi)發(fā)》、《8090后管理》、《部屬的激勵(lì)與培育》、《六維職業(yè)化塑造》
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