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MTP中層管理才能訓練
添加時間:2013-08-28      修改時間: 2013-08-28      課程編號:100159770
《MTP中層管理才能訓練》課程大綱
第一單元 經(jīng)理人的價值定位與管理技能
管理的角色與原則
管理者的角色與功能
承上啟下、角色轉(zhuǎn)變
職責與方法的轉(zhuǎn)變、方法與想法轉(zhuǎn)變
能力轉(zhuǎn)變、心態(tài)轉(zhuǎn)變
案例分析:王東的煩惱
管理作為(搭班子、定方略、建機制、帶隊伍)
平行關(guān)系(如何與人溝通)
對上關(guān)系(如何輔佐上司)
對下關(guān)系(如何激勵下屬)
案例分享:聯(lián)想、松下
經(jīng)理人的任務(wù)
雙方的期望及了解自己的上下級
描述你心中所期待的上級
描述你心中所希望的下屬
與上司相處的七種武器
怎樣有效的向上司反饋建議
怎樣贏得上司的賞識與依賴
管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度
建立工作的使命感
小故事大啟示:
決心意識
改善意識
責任意識
視頻案例分析:沒責任感的年輕人
效能意識
掌握原理原則
5.經(jīng)理人的基本技能


行動方案-----


第二單元 管理基準與目標設(shè)定

管理的意義--從管理本質(zhì)進行管理意義的分析
管理之道
管理技能
管理的三層功夫
管理基準
目標管理
小故事大啟示
目標:戰(zhàn)略方向和具體結(jié)果
目標管理的原則
目標管理流程
目標管理卡(模板)
績效管理與KPI
案例公司KPI指標結(jié)構(gòu)圖
平衡計分卡BSC方法
指標庫示意表展示
案例


行動方案-----


第三單元 組織管理原則與職務(wù)指派

組織管理的意義
組織管理的原則
原則一:指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一性
案例分析:會場布置 &維修風波
原則二:管理幅度適中
原則三:職務(wù)的認知
原則四:授權(quán)的運用
授權(quán)的意義
授權(quán)的好處
沒授權(quán)(授權(quán)不足)的原因分析
授權(quán)的層次分析
授權(quán)的步驟
案例分析:新產(chǎn)品方案
  5. 行動方案-----


第四單元:工作溝通與協(xié)調(diào)技巧
溝通的定義
日常工作中的溝通種種
溝通模型
四、組織溝通技巧
溝通的渠道
透過溝通可以……
建立無障礙的溝通環(huán)境
溝通時應(yīng)掌握的原則與技巧
有效傾聽
聽的層次
沒有聽的原因
有效傾聽的三個R
與下屬溝通-批評下屬的方法
與客戶溝通的技巧
教學片分享—如何有效傾聽?
游戲演練:溝通模擬演練


第五單元 積極態(tài)度與激勵員工

員工為什么需要激勵?
如何讓員工具有良好的心態(tài)
如何激勵員工
激勵的本質(zhì)
行為的產(chǎn)生
激勵時應(yīng)注意的原則
運用“雙因子理論”激發(fā)員工斗志
案例分析
應(yīng)用舉例
視頻分享:如何激勵下屬?
贊美與責備
贊美的原則運用
責備時的注意事項
三明治責備法
視頻分享(可選)—《時尚女魔頭》片段
啟發(fā)員工的正確態(tài)度
小故事大啟示—“6”的故事
處理好員工各種問題
能力問題
態(tài)度問題
團隊融入問題
職業(yè)發(fā)展問題
情緒問題


第六單元 部屬培養(yǎng)與指導
為什么要培養(yǎng)下屬?
培養(yǎng)的重要性
為什么缺乏培養(yǎng)?或指導不足?
如何診斷員工的能力需求
如何培養(yǎng)下屬
培養(yǎng)的標準
培養(yǎng)相干要素
培養(yǎng)三原則
思考型指導
培養(yǎng)下屬三步曲
五、OJT的影響
企業(yè)對人才培養(yǎng)的基本架構(gòu)
上級如何協(xié)助員工成長
培訓前應(yīng)與員工談些什么?
范例演示
掌握培養(yǎng)的要點
冰山理論
新進員工的引導
如何迎接新進人員
新員工最擔心的三件事
新員工輔導、培訓計劃(范例)
工作指導的步驟
管理能力的培養(yǎng)
案例分析:人才難找
十一、 教學片分享:輔導的意義、鼓勵員工發(fā)現(xiàn)而非灌輸
十二、游戲演練:如何傳承知識與沉淀?
十二、行動方案-----


第七單元 員工問題之處理

員工的行為圖解
分解員工的需求
需求不滿的行為表現(xiàn)
如何面談員工掌握需求
如何處理員工的問題
如何協(xié)調(diào)員工走出低潮
如何建立工作信心
掌握員工需求
Maslow理論
Maslow理論在管理上的運用
需求不滿時的征兆
案例分析:審美疲勞&出乎意料


第八講:領(lǐng)導力發(fā)揮與管理展開
認識領(lǐng)導與領(lǐng)導力
領(lǐng)導風格
下屬的特征分析
選擇領(lǐng)導風格
領(lǐng)導與管理的區(qū)別
領(lǐng)導力的挖掘與管理水平提升
How to get it ?

《MTP中層管理才能訓練》課程目的
Ø 了解中層管理者之角色認知,在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能;
Ø 了解管理者授權(quán)條件和方法;
Ø 了解團隊運作中應(yīng)遵循的原則,讓團隊有效運作發(fā)揮效能;
Ø 能夠以科學化的思維及精神,運用實事求是的方法,完成工作;
Ø 掌握目標管理原則,提升目標管理效率;
Ø 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善;
Ø 了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法;
Ø 認識溝通的重要性,能夠建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境,并掌握跨部門溝通的技巧;
Ø 了解人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作干勁與意愿,提振工作士氣;
Ø 能夠充分將各種管理技巧靈活運用,并根據(jù)不同的情境運用適合的領(lǐng)導風格;

《MTP中層管理才能訓練》適合對象
技術(shù)/項目經(jīng)理,新上任的部門負責人,部門中層管理人員等

《MTP中層管理才能訓練》所屬分類
綜合管理

《MTP中層管理才能訓練》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、中層管理技能提升、MTP-中層管理培訓中層部門主管培訓、
《MTP中層管理才能訓練》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周水根老師簡介
周水根
周水根
企業(yè)培訓講師、資深顧問
研發(fā)人力資源管理專家
產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
工學學士 工商管理碩士
PDMA(美國產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會)會員
浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問
Oracle Agile PLM 研發(fā)業(yè)務(wù)顧問
Kingdee PLM 研發(fā)業(yè)務(wù)顧問
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景
  周老師曾服務(wù)于三星、TCL等知名企業(yè),具超過15年企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任著名企業(yè)研發(fā)工程師、中試部經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品標準化和流程管理經(jīng)理、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)委員會主任、企業(yè)協(xié)同商務(wù)平臺(CPC/PLM)系統(tǒng)項目執(zhí)行總監(jiān)、研發(fā)中心主任、產(chǎn)品線總監(jiān)、副總經(jīng)理、管理咨詢高級顧問、講師等職。曾親自組建、領(lǐng)導多個研發(fā)團隊、中試團隊,具多年一線管理團隊經(jīng)驗和企業(yè)高層管理經(jīng)驗。
核心課程
《研發(fā)績效管理與激勵實戰(zhàn)寶典》《研發(fā)團隊管理與溝通高級實戰(zhàn)》
《打造高效的研發(fā)團隊--研發(fā)/技術(shù)人員選用育留與績效管理》
《研發(fā)人員素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃》《從技術(shù)走向管理實戰(zhàn)》《MTP中層管理才能訓練》
《新產(chǎn)品導入與規(guī)劃-從樣機走向量產(chǎn)》《通用項目管理》
《研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進階》《情景式研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)》
《研發(fā)流程設(shè)計與優(yōu)化》《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD精講》《如何打造高效的研發(fā)管理體系》
《從樣機走向量產(chǎn)-中試規(guī)劃與管理》《研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)與專利管理》
培訓特色
授課方式
運用課堂講授、案例分析、學員互動、教學片情景等方式,通過學員的互動、共享與體驗來完成知識、理論和技能的傳遞,樹立自信。課程成熟,效果顯著,反映良好。
2)授課特色
對培訓需求理解到位,案例豐富、旁征博引、重點突出、深入淺出、語言幽默、有親和力、氛圍輕松、實戰(zhàn)性和可操作性強、現(xiàn)場互動性強、控場能力強、能適時調(diào)動學員情緒。
學員評價
第一次聽周水根老師的課程,感覺耳目一新,培訓生動、非常貼近學員工作實際
授課語言幽默,有親和力、講師博學精深,思路非常清晰
實戰(zhàn)性強,培訓內(nèi)容與學員具體工作的指導性強
現(xiàn)場解決學員的問題,能主動與學員互動,氣氛活躍
用案例方式展示理論,深刻而易懂,濃縮理論精華,應(yīng)用于工作有效
部分培訓及咨詢客戶
美的電器、富士康集團、南瑞集團、京信通信、威勝集團、中國電信、長安汽車、老板家電、同洲電子、亞太機電、杭州干部管理學院、浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會、工業(yè)及信息化產(chǎn)業(yè)部、新國都、海爾電器、雙箭橡膠、恒豐包裝、北京科勒、百富計算機、許繼集團、中石化、中國航天科工集團、科隆集團、小天鵝、中航光電、彩熠燈光、松下•萬寶、中國重工、雙瑞科技、河南正星科技、TCL、河南心連心、步步高通信、海洲制藥、、廣東奧眾、海鷗衛(wèi)浴、武船信息、中國船舶重工集團、、中船重工、中國電建、天地重工、四方光電、高德紅外、光迅科技、江鉆股份、江通動畫、大禹電氣、東方汽車、中元華電等企業(yè)
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
周水根老師其他內(nèi)訓課
·研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)與專利管理
·研發(fā)團隊與溝通管理(高級班)
·研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃
·從技術(shù)走向管理高級實務(wù)——快速成為卓有成效的管理者
·研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理
·研發(fā)績效管理與員工激勵高級實務(wù)
·研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)
·情景式研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)
·流程設(shè)計與優(yōu)化
·新產(chǎn)品導入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)
同名內(nèi)訓課
[內(nèi)訓課] 陳龍-MTP中層管理才能訓練
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中層部門主管培相關(guān)培訓師
王永存
陳曉劍
  • 培訓師:陳曉劍
  • 所在地:上海
  • 資深企業(yè)教練
中層部門主管培相關(guān)公開課
【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)提高管理者帶團隊的能力,通過賦能與激發(fā)隊員,幫助企業(yè)拿到成果,提升組織績效;2、幫助企業(yè)完成人才梯隊的建設(shè),確保組織可持續(xù)...
中層部門主管培相關(guān)內(nèi)訓課
MTP-中層管理培相關(guān)培訓師
于迪
  • 培訓師:于迪
  • 所在地:烏魯木齊
張志濱
  • 培訓師:張志濱
  • 所在地:北京
  • 汽車業(yè)大客戶開發(fā)、關(guān)系維護專家
MTP-中層管理培相關(guān)公開課
【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)提高管理者帶團隊的能力,通過賦能與激發(fā)隊員,幫助企業(yè)拿到成果,提升組織績效;2、幫助企業(yè)完成人才梯隊的建設(shè),確保組織可持續(xù)...
q深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義q全方位認知管理者的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)q多角度地重點訓練提升管理者的幾項通用管理技能
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中層管理技能提相關(guān)培訓師
重立
  • 培訓師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實戰(zhàn)導師
時維鈞
  • 培訓師:時維鈞
  • 所在地:深圳
  • 資深思維導圖講師
中層管理技能提相關(guān)公開課
【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)提高管理者帶團隊的能力,通過賦能與激發(fā)隊員,幫助企業(yè)拿到成果,提升組織績效;2、幫助企業(yè)完成人才梯隊的建設(shè),確保組織可持續(xù)...
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