《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱
一、 培訓目的：
現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭，人才的競爭是智慧的競爭，智慧的競爭是是學習力的競爭，學習力的競爭是學習速度的競爭。二十一世紀我們唯一具備的優(yōu)勢是比競爭對手學習的速度快那么一點點。企業(yè)如何選擇人才，使用人才，培養(yǎng)人才，留住人才？大多數(shù)企業(yè)只注重對員工業(yè)務(wù)技巧、專業(yè)技能方面的培養(yǎng)，而忽略了工作態(tài)度及忠誠度的培養(yǎng)，即心性修煉。俗話說態(tài)度決定一切。技巧、技能是看得見的，是有形的，而態(tài)度、忠誠度、心性是看不見的，是無形的，但恰恰是無形的東西在起關(guān)鍵性作用。有些管理者也會認為培訓很重要，但這種重要性僅僅是在員工技能方面的培訓，而對于其他方面的培訓，如企業(yè)文化的傳承、企業(yè)凝聚力的加強，員工工作熱情的激發(fā)、感恩企業(yè)、忠誠度的培養(yǎng)、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、心智模式的改善等等方面的認識不足，就容易導致企業(yè)只重視技能培訓而忽視心態(tài)的培養(yǎng)。因此，一旦員工技能得到長足的提高，但又缺乏正確的工作態(tài)度和良好的職業(yè)精神時，最終的結(jié)果是員工離職率居高不下，因此企業(yè)支付的培訓投入也隨著員工的離職而浪費。
企業(yè)一線員工是生產(chǎn)力的主要承擔者，長期勞動在第一線，工作壓力大，重復性強，久而久之會產(chǎn)生職業(yè)倦怠癥，各種不良心態(tài)會嚴重影響工作積極性和主動性。特別是80后青年，剛剛走出校門，踏進企業(yè)這所沒有圍墻的大學，由于他們生活的年代和成長的環(huán)境，影響了他們的思維和行為，缺乏吃苦耐勞精神，心態(tài)浮躁，做事無持續(xù)性，對于擁有的一切認為是理所當然的，不懂得去感恩和珍惜，以自我為中心，過于看重個人利益，缺乏團隊意識。因此，需要喚醒一線員工的責任意識，更新思想觀念，增強團隊精神，感恩惜福，珍惜擁有，立足崗位，努力實踐，虛心學習，增強在企業(yè)工作的使命感和榮譽感，，培養(yǎng)對公司文化的認同感、歸屬感，為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻力量。
通過對眾多企業(yè)《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》培訓效果來看，以心態(tài)的調(diào)整，觀念的更新，團隊凝聚力的加強，改善心智模式，職業(yè)能力提升為主導的系統(tǒng)化培訓，可以使一線員工更新觀念，轉(zhuǎn)變態(tài)度，認清生存態(tài)勢，認同企業(yè)管理理念和發(fā)展目標，從而形成積極向上的思維方式，打造團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)造的團隊精神，致力于企業(yè)與個人共同愿景的實現(xiàn)，達成“對待公司敬業(yè)，對待事業(yè)忠誠，對待工作用心，對待自己自信”的良好態(tài)度。

二、 培訓對象：一線員工
三、 培訓人數(shù)：每期不超過80人
三、培訓時間：兩天兩夜
四、培訓方式：
培訓以現(xiàn)代管理學、心理學、組織行為學等為基礎(chǔ)，采用企業(yè)教練技術(shù)、團隊學習等前沿培訓方式，將傳統(tǒng)文化與西方先進的管理文化有機融合在一起，通過灌輸引導，互動體驗，情境模擬，角色扮演，案例研討，實踐演練，自我分析，自我激勵，心靈拓展等多元整合的方法，運用多媒體教學，輔助活動、游戲等手段，使學員身臨其境，切身感受，寓教于樂。將復雜的做人與做事的深層道理演繹得簡單明了，經(jīng)過互動體驗，打破溝通障礙，使每位學員積極參與，感悟深刻，實現(xiàn)超越。

五、培訓內(nèi)容：（見下表）

課程安排表

時間：兩天兩夜 形式：封閉式
時　間
內(nèi)　　容
備　注



第
一
天





8：00—8：30
隊員報到入場





8：30—12：00模塊一：卓越團隊建設(shè)

1、主持人宣布訓練營開始
2、受訓方領(lǐng)導做動員報告（5分種）
3、主持人推崇主訓師上場
4、分組、破冰活動
5、團隊風采
6、團隊角色分析
7、團隊演練活動




投影儀、音響設(shè)備
A4白紙100張
愛心天使箱一個
竹桿10個
白板、白板筆
及時貼便箋200張
12：00—13：30
午餐、午休




13:30—18：00模塊二：陽光心態(tài)塑造

1、課程：忠誠、盡責、服從、協(xié)同、信任、贊美、感恩、永不抱怨
2、分享：《約翰●庫提斯》（視頻）
3、生命之旅大體驗：信任背摔、生死網(wǎng)



背摔臺兩個
電網(wǎng)兩個





18：00—19：30

晚餐





19：30—21：30

1、課程分享
2、《牽手》
3、手語操: 感恩的心、燭光里的媽媽
4、一天培訓小結(jié)






足夠大的場地
眼罩100個、紅蠟燭80根




第

二

天

-
8：30—12：00模塊三：職業(yè)能力提升



1、學習創(chuàng)新能力：如何成長為知識型員工
2、高效執(zhí)行能力：如何塑造為羅文式員工
3、訓練：六個明白、熟練的無能、《提取核費料》
4、分享：《董存瑞的故事》（視頻）






12：00—13：30
午餐、午休




13：30—18：00模塊三：職業(yè)能力提升

1、情緒管理能力：如何改善心智模式
2、有效溝通能力：如何處理人際關(guān)系
3、訓練：AB溝通、“巨人腳步”



足夠大的場地
綁腿帶100根

18：00—19：00
晚餐



19：00—21：30模塊四：愿景為成功導航

1、課程：愿景導航
2、團隊活動：制作愿景塔
3、總結(jié)表彰
4、分享兩天的學習成果
5、受訓方領(lǐng)導致結(jié)束詞
6、訓練結(jié)束




舊報紙400張
小剪刀8把
小透明膠帶16個


《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》所屬分類
人力資源

《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》所屬專題
陽光心態(tài)、壓力管理與陽光心態(tài)培訓、陽光心態(tài)與情緒管理、情緒壓力管理培訓、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升培訓、陽光心態(tài)與積極人生培訓、樂在工作培訓、

《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》內(nèi)訓服務(wù)流程

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