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卓越領導力
添加時間:2015-01-16      修改時間: 2015-01-16      課程編號:100174082
《卓越領導力》課程大綱
一、培訓受眾
企業(yè)中高層管理者
二、課程收益/目標
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領導藝術,掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉變思維模式,創(chuàng)新思維方法

三、培訓時長
1天
四、授課方式
講授、案例分享、小組討論

五、課程大綱
卓越領導力
上篇 領導力
一、領導者的素質
ü 領導技能
ü 領導思維
ü 領導角色
二、如何做高效卓越的領導者
ü 領導:主動服從與追隨的對象
ü 領導要處理三大關系
三、領導與管理的關系
ü 領導活動的基礎
ü 領導是什么
ü 管理是什么
ü 領導與管理關系
ü 管理者與領導者的區(qū)別
ü 最優(yōu)領導與管理模式
四、領導者應該做什么
ü 領導者要巧妙干事,而不是蠻干
ü 如何提高領導力
ü 領導力有兩樣比較重要的東西
五、企業(yè)成長出現(xiàn)的問題
ü 能人不再能
ü 人員短缺
ü 人際關系復雜
ü 創(chuàng)新不力
ü 經營困難,利潤下降

下篇 領導藝術
一、用人的藝術
ü 如何識別人才
ü 真正的人才
ü 正確理解人性
ü 以“能”用人的藝術
ü 組合用人的藝術
ü 用人原則
二、協(xié)調的藝術
ü 授權的過程
ü 有效授權的原則
ü 授權的原因
ü 授權的類型
ü 授權應注意的問題
三、授權的藝術
ü 領導活動的最高境界
ü 領導者的績效
ü 要謹慎用權
ü 用權要講究實效
四、領導激勵的藝術
ü 動機的作用
ü 激勵的作用與效果
ü 激勵方法
ü 激勵的原則
ü 如何獲得理想的激勵效果
ü 激勵理論
ü 領導方式與風格
ü 管理方格理論
ü 三種人才最佳組合
五、領導協(xié)調藝術
ü 協(xié)調的意義
ü 上行協(xié)調藝術
ü 平行關系協(xié)調
ü 對下協(xié)調藝術
ü 協(xié)調成功的要素
ü 領導者怎樣樹立自己的威信
六、溝通藝術
ü 如何與上級領導溝通
ü 如何與組內成員溝通
ü 如何進行跨部門溝通
ü 工作溝通的七個步驟
ü 工作溝通七步驟要訣
七、培育與教導
ü 識人術
ü 育人先育己
ü 留住核心人才
ü 提升個人績效
ü 提升競爭力
八、時間管理
ü 時間的特性
ü 時間管理的關鍵
ü 逃離舒適區(qū)
ü 優(yōu)先管理
九、目標管理
ü 目標管理的程序
ü 目標的設定與分解
ü 目標管理的實施
ü 目標的考核





《卓越領導力》課程目的
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領導藝術,掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉變思維模式,創(chuàng)新思維方法


《卓越領導力》所屬分類
綜合管理

《卓越領導力》所屬專題
情境領導培訓、領導力培訓從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、打造高績效團隊領導力培訓卓越服務、共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓中高層領導者領導力培訓、領導力、領導力與領導藝術培訓、
《卓越領導力》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師孫大益老師簡介
孫大益
孫大益
美國培訓與發(fā)展協(xié)會(ASTD)授權講師
北京大學民營經濟研究院項目顧問
北京知為先管理研究院高級研究員
山東省經信委人才測評中心特聘講師


擅長領域:
領導力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、
國學/心理學、培訓發(fā)展、安全生產管理

擅長行業(yè):
石油化工、服裝紡織、機械制造、電力能源、
商貿服務、醫(yī)療器械、金融、通信、食品飲料、
酒店旅游、交通運輸

授課原則:
1、理論聯(lián)系實際,學以致用
2、因人、因材施教
3、以企業(yè)戰(zhàn)略為導向
4、著眼企業(yè)核心需求
5、充分考慮員工自我發(fā)展的需要

授課風格:
 富有激情,語速適中;信息量大,案例鮮活;肢體語言豐富,通俗易懂,觀念新穎,善用中國經典傳統(tǒng)文化剖析企業(yè)現(xiàn)象,授課素材既有職場經歷與體悟,也有社會生活的觀察和感悟。簡約不簡單、通俗不庸俗。善于調動現(xiàn)場氣氛,深受學員喜愛。

課堂片段:
1、中國的企業(yè)缺的并不是工具與系統(tǒng),缺的是對工具與系統(tǒng)的敬畏之心。
2、領導層把工具或系統(tǒng)或標準給絕對化了,執(zhí)行層、操作層把這些給游戲化了。
3、執(zhí)行力低下或者說效率低下,歸根結底就是企業(yè)意志力的低下,朝令夕改、好高騖遠、好大喜功甚至嘩眾取寵是當下眾多企業(yè)的通病。
4、精益生產是一種品質,其核心是“用人品打造精品”,在管理過程當中,除了人之外,所有資源都是死資源,只有人是活資源,把人經營好了,企業(yè)也就經營好了。
5、世界上只有類似的人,沒有相同的人,所以就不可能用一種管理方法與手段來管理所有員工。優(yōu)秀的管理者只是較好地完成任務,而卓越的管理者則是影響其他人主動完成任務。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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