《引導(dǎo)技術(shù)法》課程大綱
第一部分——焦點(diǎn)討論法（O.R.I.D）
適合于讓所有的人都投入?yún)⑴c的討論會議的一個架構(gòu)。 這套方法將產(chǎn)出一個清晰的想法和結(jié)論，擴(kuò)展觀點(diǎn)，并且讓團(tuán)隊(duì)成員能從中獲得體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的成果。
第一層級：客觀性問句Objective Level
1、獲取資料和數(shù)據(jù)
2、識別事實(shí)信息
第二層級：反映性問句Reflective Level
1、鼓勵參與者交流
2、鼓勵參與者自由地說想法、發(fā)揮想象力
第三層級：詮釋性問句Interpretive Level
1、識別這些素材的重要性和意義
2、（為參與者）清晰說明上述材料的潛在意義。
第四層級：決定性問句Decisional Level
1、計(jì)劃下一步怎么走
2、開發(fā)、設(shè)計(jì)一個行動計(jì)劃
3、做決定
4、體驗(yàn)如何“消除分歧”


第二部分——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊


結(jié)合每位團(tuán)隊(duì)成員分享參與的五個步驟的過程，聚焦于團(tuán)隊(duì)的共識，邁向改變，建立一支高效的關(guān)系親密的團(tuán)隊(duì)，共同去行動，及鼓勵團(tuán)隊(duì)親善互助，促進(jìn)互動。
1、簡要介紹 介紹研討流程、方法、規(guī)則、時間安排
2、產(chǎn)生觀點(diǎn) 收集想法，激發(fā)創(chuàng)意
3、觀點(diǎn)歸類 同類觀點(diǎn)放在一起
4、命名組群 給同類觀點(diǎn)一個概念
5、補(bǔ)充完善 看是否遺漏了大類，看每一類是否還有新觀點(diǎn)
6、形成決策 集團(tuán)決策并確認(rèn)決議


第三部分——行動計(jì)劃法
通過五個步驟，提出一個以計(jì)劃過程為基礎(chǔ)的方案，促使產(chǎn)生考慮周全的行動和任務(wù)委托，并且創(chuàng)立一支具有凝聚力、充滿激情的團(tuán)隊(duì)。
第一步：確定問題，設(shè)定目標(biāo)
第二步：梳理要素，尋找關(guān)鍵
第三步：分析癥狀，提出措施
第四步：匹配資源，確定方案
第五步：行動計(jì)劃 ，落實(shí)達(dá)成






引導(dǎo)技術(shù)將協(xié)助你:
更有效的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
制定更有生產(chǎn)力的會議
使參與者全然投入討論
集思廣義
建立起積極正向的互動
提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
將團(tuán)隊(duì)能量集中在共同目標(biāo)上
幫助團(tuán)隊(duì)排解矛盾
授予團(tuán)隊(duì)去構(gòu)成共識
創(chuàng)造活躍的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
建立尊重和信任

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特色課程

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