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團隊執(zhí)行力

添加時間：2015-01-28 修改時間： 2015-01-28 課程編號:100174852

《團隊執(zhí)行力》課程大綱

一、什么是執(zhí)行力
1、單純聽話不是執(zhí)行力
2、簡單達成不是執(zhí)行力
3、“態(tài)度+思考+行動——直到建立問題合理解決模型“才是執(zhí)行力
二、驅(qū)動力與阻力
1、力場分析圖應用（結(jié)合企業(yè)實際，采用結(jié)構(gòu)化研討方法）
2、環(huán)境驅(qū)動
3、行為驅(qū)動
4、能力驅(qū)動
5、價值觀驅(qū)動
6、身份定位驅(qū)動
7、愿景驅(qū)動
三、執(zhí)行力的結(jié)構(gòu)化模型建設
1、模型界定與變量分析
2、行動流程
3、輸入與輸出與動力支撐
四、課程回顧

如何讓羊上樹？
方案一：給羊一個美好愿景，并且告訴他你就是猴子，簡稱愿景激勵；方案二：告訴他如果上不去，晚上擺全羊席，簡稱績效激勵。方案三：把樹砍倒，讓羊趴在樹上合影留念，簡稱接地氣；通常集團公司老板會選擇第一種，省市公司經(jīng)理會選擇第二種，但是實際上基層員工往往選擇第三種辦法。

《團隊執(zhí)行力》所屬分類

綜合管理

《團隊執(zhí)行力》所屬專題

團隊建設、執(zhí)行力、如何提高團隊執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓、從技術(shù)走向管理培訓、高效執(zhí)行力、團隊經(jīng)營、團隊執(zhí)行力培訓、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、

《團隊執(zhí)行力》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師王文博老師簡介

王文博

王文博，MBA，資深培訓師，現(xiàn)任中國航天科技集團黨校副教授，培訓中心培訓經(jīng)理、培訓師，河北軸承行業(yè)協(xié)會主任委員，有十余年大型企業(yè)培訓和管理經(jīng)驗。
主要研究方向為組織行為學，主講課程包括團隊建設、團隊融合、高效溝通、塑造成熟團隊、重塑領導力、情商與影響力、管理能力提升、個人與團隊發(fā)展、客戶服務技巧、行動學習、教練技術(shù)、知識管理、創(chuàng)新管理等，課程中特別擅長運用結(jié)構(gòu)化研討（源自行動學習核心技術(shù)）和教練技術(shù)等方法促進學員以所學理論結(jié)合企業(yè)實際，分析工作重點、難點問題，并形成解決方案。
王老師曾服務過的企業(yè)包括：大北農(nóng)集團、三洋公司、銳馳體驗、河北省軸承行業(yè)協(xié)會、張家口市商業(yè)銀行、豐寧滿族自治縣縣委縣政府、中央黨校國資委分校、中國航天科技集團、中國運載火箭技術(shù)研究院、航天動力技術(shù)研究院、中國空間技術(shù)研究院、航天推進技術(shù)研究院、四川航天技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院、中國航天電子技術(shù)研究院、中國航天空氣動力技術(shù)研究院、中國樂凱、中國衛(wèi)通、天津長征火箭制造有限公司、北京航天動力研究所等企事業(yè)單位。

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

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