《《企業(yè)中高層九項管理技能實戰(zhàn)提升》課程方案》課程大綱
【課程對象】:隨著市場經(jīng)濟的建立,競爭日趨激烈,企業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。而企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在產(chǎn)品和市場,更注重經(jīng)理人的卓越管理能力,作為企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)者只有全面熟悉生產(chǎn)領(lǐng)域的工作內(nèi)容,以及先進的管理方法發(fā)揮員工的最大能量與積極性,才能提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境,取得事半功倍的效果;
【課程背景】:本課程適合各大企業(yè)、集團公司的中層管理者,例如各部門經(jīng)理、主管、骨干管理人員;
【課程時間】:實戰(zhàn)版2天(6-6.5小時/1天);
【培訓(xùn)方式】:宏觀透視、直觀演示、案例教學(xué)、模擬練習。
【課程收獲】:
1. 使學(xué)員了解高效經(jīng)理人所擁有的特征
2. 了解并掌握解決九項管理技能
3. 從心態(tài)素養(yǎng)、管理技能、管理水平等內(nèi)外全面提高
4. 掌握部署培養(yǎng)的能力與方法
課程可以根據(jù)課前調(diào)研、課前溝通等專業(yè)定制培訓(xùn)大綱!
【課程大綱】:
課程開篇:
1、你看到什么?(看圖,引出培訓(xùn)的價值和意義)
2、你想學(xué)到什么,取決你想注意和得到什么。
3、學(xué)習的五個境界
4、學(xué)習的三大過程
5、“習”比學(xué)更重要
6、有效學(xué)習的幾點建議
》》討論:你在這個課堂上的目的是什么? 在這個課堂上你將如何表現(xiàn)?
模塊一:高效經(jīng)理人自我管理
1、自我管理的目標:守時守信,說到做到
2、尋找有效的自我管理策略
3、把握有利于工作效率最大化的適當壓力度。
4、自我管理的三種途徑
模塊二:打造高效團隊
》》討論:為什么要建立團隊?
1、組建新團隊要考慮的八個問題
2、組建新團隊的三要件
3、團隊建設(shè)的核心是選擇人
4、判斷高績效團隊的標準
》》游戲:每個人、某個人、任何人、沒有人
模塊三:企業(yè)文化-卓爾不凡
1、經(jīng)理人自我認知文化面目
2、認清企業(yè)文化,四個突破
3、如何悟透企業(yè)文化,形象比喻
4、悉數(shù)企業(yè)文化作用,價值非凡
5、概括與強調(diào)
模塊四:高效經(jīng)理人的人力資源管理
1、高效經(jīng)理人管人12321法則
2、高效經(jīng)理人如何才知道選對人了?
3、如何決定團隊應(yīng)該用甚么樣的人才?
4、如何建立選擇人才的標準?
5、如何才能找到對的人才?
模塊五:情景領(lǐng)導(dǎo)技能
1、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是心態(tài)的度量,態(tài)度決定未來。
l 把自己重心放得越低,人生抗擊打能力越強
l 以卑微的心態(tài)做人,以發(fā)展的理念做事
l 成大事業(yè)的人往往能放低身段
2、打造職業(yè)化心態(tài):做企業(yè)需要的卓有成效的管理者
模塊六:領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)
1、事必躬親,很辛苦很悲慘
2、認識權(quán)力,方能駕馭權(quán)力
3、你不是一個人在戰(zhàn)斗,必須合理授權(quán)
》》小結(jié):自我反省與溝通
模塊七:有效激勵
1、公告型激勵,激發(fā)熱情
2、指導(dǎo)型激勵,充電加油
3、表彰型激勵,陽光燦爛
4、批評型激勵,督促推動
模塊八:如何進行有效的溝通
》》分享:人際溝通的7—38—55法則
1、什么叫溝通
2、溝通中如何看聽說問?
3、溝通的原則
4、溝通的步驟
5、溝通的三大要點
模塊九:領(lǐng)導(dǎo)力
1. 認識領(lǐng)導(dǎo)力
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的價值
3. 領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)
4. 兩大重心不可弱
5. 反。何业暮诵念I(lǐng)導(dǎo)力
課程尾聲:講師解答疑問與學(xué)員共同交流
《《企業(yè)中高層九項管理技能實戰(zhàn)提升》課程方案》課程目的
1. 使學(xué)員了解高效經(jīng)理人所擁有的特征
2. 了解并掌握解決九項管理技能
3. 從心態(tài)素養(yǎng)、管理技能、管理水平等內(nèi)外全面提高
4. 掌握部署培養(yǎng)的能力與方法
《《企業(yè)中高層九項管理技能實戰(zhàn)提升》課程方案》所屬分類
綜合管理
《《企業(yè)中高層九項管理技能實戰(zhàn)提升》課程方案》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
新任經(jīng)理管理技能、
課程設(shè)計與開發(fā)、
卓越基層干部管理技能提升、
企業(yè)重組、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
工廠精細化管理、
中高層管理、