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金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
添加時(shí)間:2016-07-29      修改時(shí)間: 2016-07-29      課程編號(hào):100183459
《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》課程大綱
課程背景:
“有些人羅嗦了半天也知其所云,思路混亂,沒(méi)有主次……”
“我匯報(bào)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我揀主要的說(shuō)……”
“我熬夜寫(xiě)的方案,客戶說(shuō)看不明白,不想看……”
·如何寫(xiě)作公文,有效規(guī)劃演講內(nèi)容,快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程?
·如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?
·怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?
·如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維 能力?
·用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得?
·您希望文章/方案/講話/培訓(xùn),讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住、能執(zhí)行嗎?
·您能給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象嗎?
·您希望快速提高思考、管理下屬和解決問(wèn)題的邏輯思維能力嗎?
·用金字塔結(jié)構(gòu)!
·金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題時(shí),重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是按受眾的需求理順表達(dá)思路。
·金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問(wèn)題和開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材,是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課,是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。

課程收益:
1.提高思考力、寫(xiě)作表達(dá)能力,提高號(hào)召力、影響力
2.提高邏輯性、條理性、思考力,清晰思考、有效表達(dá),提高影響力、號(hào)召力
3.揣摩聽(tīng)眾心理,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,重點(diǎn)突出,有針對(duì)性,快速構(gòu)思,科學(xué)組織
4.思考:用全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,像咨詢顧問(wèn)一樣思考,清晰闡述復(fù)雜問(wèn)題
5.培訓(xùn)、演講、表達(dá):邏輯性組織結(jié)構(gòu),重點(diǎn)突出,條理清晰,挖掘聽(tīng)眾關(guān)注點(diǎn)、利益點(diǎn)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:公司全體職員,尤其是邏輯思維不強(qiáng)、寫(xiě)作與表達(dá)能力弱的員工
授課方法:專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練
課程模型:


課程大綱:
導(dǎo)入部分
一、課程鋪墊
1.你應(yīng)提前知道的兩個(gè)關(guān)鍵詞
2.學(xué)習(xí)金字塔
3.開(kāi)班情景模擬秀(角色扮演 學(xué)員演練)
(1)上月工作總結(jié)
(2)公司產(chǎn)品推介
(3)總監(jiān)競(jìng)聘
(4)員工培訓(xùn)
(5)方案匯報(bào)
(6)經(jīng)營(yíng)通報(bào)
(7)面試自我介紹
(8)工作布置等
二、課程導(dǎo)入
1.我們身處的時(shí)代:無(wú)溝通 不商務(wù)
2.媒體、名人、網(wǎng)友推薦
3.金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

第一講:金字塔結(jié)構(gòu)
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1.心智法則一:簡(jiǎn)化記憶項(xiàng)目
案例演練:超市購(gòu)物
2.心智法則二:關(guān)聯(lián)增強(qiáng)記憶
案例分析:考考你的記憶力
3.心智法則三:根據(jù)共性歸類(lèi)
案例分析:可樂(lè)的故事
4.心智法則四:同類(lèi)事物論排序
案例分析:要么數(shù)一數(shù)二,要么OUT
5.心智法則五:未知加劇恐懼
二、金字塔式溝通
1、什么是金字塔式溝通?
2.金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則一:結(jié)論先行
3.金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則二:以上統(tǒng)下
4.金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則三:歸類(lèi)分組
5.金字塔結(jié)構(gòu)的四項(xiàng)基本原則四:邏輯遞進(jìn)

第二講:縱向關(guān)系
一、金字塔內(nèi)的三種子結(jié)構(gòu)
1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)一:縱向 引導(dǎo)疑問(wèn)/問(wèn)答式對(duì)話
舉例:豬應(yīng)該被當(dāng)寵物養(yǎng)
購(gòu)買(mǎi)XX公司特許經(jīng)營(yíng)權(quán)
2.內(nèi)部結(jié)構(gòu)二:橫向 回答上層疑問(wèn)且符合邏輯
舉例:會(huì)議何時(shí)開(kāi)比較妥當(dāng)、分類(lèi)的MECE原則
演練:如何有效分析問(wèn)題
練習(xí):請(qǐng)構(gòu)建有效的金字塔結(jié)構(gòu)
案例:個(gè)人總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)
3.內(nèi)部結(jié)構(gòu)三:序言 講故事 引發(fā)讀者興趣
4.金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
小組討論:XXX的轉(zhuǎn)正報(bào)告

第三講:橫向關(guān)系
一、演繹推理
1.演繹推理
2.建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法一:自上而下法
二、歸納推理
1.序言的作用
討論:序言的必要性
2.序言須用講故事形式
序言為什么要用講故事的形式
舉例:如何激勵(lì)員工
3.講故事的四要素
案例分析:實(shí)話公司發(fā)展項(xiàng)目
4.不容忽視的關(guān)鍵句要點(diǎn)
5.序言應(yīng)當(dāng)寫(xiě)多長(zhǎng)
6.序言的寫(xiě)作
案例分析:最經(jīng)典的序言結(jié)構(gòu)
三、演繹推理與歸納推理
1.演繹推理
舉例:解決問(wèn)題的方案
討論:行為受法律制約
2.歸納推理
案例分析:海軍陸戰(zhàn)隊(duì)軍曹
3.演繹推理與歸納推理的區(qū)別
4.闡述問(wèn)題的邏輯結(jié)構(gòu)

第四講:用演示說(shuō)話
一、重新認(rèn)識(shí)PPT
1.制作PPT的根本目的
2.PPT的價(jià)值
3.PPT提供多種表達(dá)方式
二、菜鳥(niǎo)與高手PPT的區(qū)別
1.PPT常見(jiàn)的出爐過(guò)程
2.菜鳥(niǎo)與高手兩種截然不同的處境
3.一流PPT的秘訣
4.高手制作的五步流程
三、商業(yè)PPT的靈魂是邏輯
1.確定演示的目標(biāo)
2.分析你的聽(tīng)眾
四、PPT的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.幾種典型的PPT大綱
2.PPT結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)四大技巧
3.轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)
五、在PPT中建立邏輯
1.我們PPT的最大問(wèn)題
2.怎樣在PPT中把結(jié)論說(shuō)明白
3.利用分類(lèi)的方法組織素材
4.不是建好分類(lèi)就有效
5.選擇演繹還是歸納結(jié)構(gòu)
6.確定邏輯結(jié)構(gòu)的3種順序
7.舍得刪除自己辛辛苦苦做的PPT
六、在PPT中用故事打動(dòng)人
1.聽(tīng)眾最喜歡聽(tīng)的是故事
2.典型的故事結(jié)構(gòu)
3.封面就抓住眼球
4.常用的商業(yè)陳述邏輯
七、PPT的提煉美化
1.對(duì)與錯(cuò)的區(qū)別
2.提煉材料的思路
3.提煉觀點(diǎn)的基本原則
4.用行動(dòng)力的語(yǔ)言寫(xiě)標(biāo)題
八、視覺(jué)化你的PPT
1.結(jié)構(gòu)化思考 視覺(jué)化呈現(xiàn)
2.文字如何視覺(jué)化
3.邏輯關(guān)系如何視覺(jué)化

第五講:用圖表說(shuō)話
一、五種基本圖表介紹
1.餅圖
2.條形圖
3.柱狀圖
4.折線圖
5.散點(diǎn)圖
二、確定要表達(dá)的信息
1.從數(shù)據(jù)到信息
2.標(biāo)題須體現(xiàn)要表達(dá)的核心信息
三、明確信息相對(duì)關(guān)系
1..成分
2.項(xiàng)目
3.時(shí)間
4.頻率分布
5.相關(guān)性
四、選擇對(duì)應(yīng)圖表類(lèi)型
從關(guān)系到圖表

《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》所屬專題
邏輯思維金字塔原理培訓(xùn)、金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)、
《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳正凡老師簡(jiǎn)介
吳正凡
吳正凡
吳正凡老師 思維效率提升訓(xùn)練專家
16年中國(guó)電信實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)
南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA
工業(yè)與信息化部認(rèn)定評(píng)標(biāo)專家
人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證采購(gòu)師
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師
英國(guó)東尼•博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師
《金字塔原理》國(guó)內(nèi)唯一授權(quán)課程認(rèn)證講師
曾任:江西省電信某分公司 設(shè)備維護(hù)中心技術(shù)員、計(jì)費(fèi)中心主任、商業(yè)客戶部主任、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部主任
曾任:江西電信信息產(chǎn)業(yè)公司 項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)助理、商務(wù)采購(gòu)部副總監(jiān)
曾任:中國(guó)電信集團(tuán)江西省公司 采購(gòu)部采購(gòu)主管
吳正凡老師具有權(quán)威的業(yè)界知名授權(quán)認(rèn)證及豐富的授課經(jīng)驗(yàn):專注《結(jié)構(gòu)化思維》與《金字塔原理》系列課程的研究與推廣,系統(tǒng)學(xué)習(xí)東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、金字塔原理訓(xùn)練班、結(jié)構(gòu)思考力課程。并擔(dān)任中國(guó)電信江西省公司員工成長(zhǎng)輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師,總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練工具及原理技巧,在全省推廣,獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號(hào)。自主研發(fā)《金字塔原理:邏輯更清晰 效能更卓越》、《人人都應(yīng)學(xué)會(huì)金字塔原理》、《職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維養(yǎng)成訓(xùn)練》等多門(mén)思維類(lèi)課程,擅長(zhǎng)運(yùn)用金字塔原理解決人們?cè)谒伎肌⒈磉_(dá)以及解決問(wèn)題時(shí)邏輯不清的問(wèn)題,幫助商界、政界、學(xué)界人士快速提高邏輯思維與表達(dá)能力,幫助企業(yè)高、中、基層人員提高問(wèn)題分析與解決能力。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
16年中國(guó)電信實(shí)操歷練積累:先后經(jīng)歷電信分家、CDMA運(yùn)營(yíng)、ICT轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)化改造等數(shù)次企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型,從基層一線開(kāi)始快速成長(zhǎng)為縣公司最年輕的中層干部,并且步步為營(yíng)競(jìng)聘至省級(jí)總部,對(duì)電信企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)、流程、規(guī)章及文化有深刻的了解。并曾擔(dān)任中國(guó)電信企業(yè)文化宣講師、內(nèi)訓(xùn)師,獲得“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2000年,以“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)進(jìn)入國(guó)企電信局,第二年就被評(píng)為全縣“優(yōu)秀技術(shù)員”,僅用3年時(shí)間升職為單位的中層干部,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)全縣10萬(wàn)電信用戶的計(jì)費(fèi)工作,當(dāng)期計(jì)費(fèi)改造工作、準(zhǔn)確率列全市第一;
2003年,被任命為公話中心主任,6個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)五百多萬(wàn)張電話卡銷(xiāo)售一空,創(chuàng)下全市業(yè)績(jī)第一佳績(jī);
2004年,上任新成立的商業(yè)客戶部主任,負(fù)責(zé)全縣一半電信用戶的銷(xiāo)售服務(wù)工作,帶領(lǐng)13名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)成員不到半年再次取得全市銷(xiāo)售業(yè)績(jī)第一,被評(píng)為“全市優(yōu)秀商客主管”;
2006年,被任命市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部主任,直接管理近50人,成為全市最年輕的后備干部,同年10月份以總成績(jī)第一成功競(jìng)聘到江西電信直屬單位江西電信信息產(chǎn)業(yè)有限公司,被人戲稱為江西電信坐“直升飛機(jī)”直接由縣連跳兩級(jí)升至省會(huì)南昌的第一人,期間獲“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“最佳中層管理者”等諸多榮譽(yù);
2012年,成為省電信公司采購(gòu)部主管,一年直接經(jīng)手的采購(gòu)金額近2億元,憑借一流的談判技巧每年為企業(yè)節(jié)約采購(gòu)資金幾千萬(wàn)元,被譽(yù)為“采購(gòu)公開(kāi)招標(biāo)專家”。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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