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ISO10015：企業(yè)培訓質量管理標準

添加時間：2004-01-13 修改時間： 2004-01-13 課程編號:100194

《ISO10015：企業(yè)培訓質量管理標準》課程大綱

一、怎樣做好培訓需求評估？
為何強調培訓需求；
培訓需求何時出現(xiàn)；
需求評估方法；
需求評估最終成果；
二、如何進行培訓課程設計？
應遵循的規(guī)律；
選擇教法的原則；
可供選擇的常用教法；
三、培訓后的效果評估；
建立完善的評估體系；
全過程的質量監(jiān)控；

《ISO10015：企業(yè)培訓質量管理標準》課程目的

對于我國的大多數(shù)企業(yè)而言，員工的培訓無論是從資金的投入、項目的實施以及約束監(jiān)督上來講，目前都做得不盡如人意。特別是由于企業(yè)對本單位培訓需求的調研還不盡科學與嚴謹，因此很難制定出符合自己企業(yè)需要的培訓目標和措施。ISO10015的頒布為我國企業(yè)培訓機構科學地分析培訓需求、有效地實施培訓、準確地評估培訓效果等培訓全過程的管理，從“標準”的高度提供了科學的依據(jù)。通過本次培訓，您將：1、全面了解并掌握ISO10015標準體系，2、掌握ISO10015應用的實際技巧

《ISO10015：企業(yè)培訓質量管理標準》適合對象

培訓師、人力資源各級管理人員、中層管理人員

《ISO10015：企業(yè)培訓質量管理標準》所屬分類

戰(zhàn)略管理

《ISO10015：企業(yè)培訓質量管理標準》內訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師吳文斌老師簡介

吳文斌

美國南加州大學工商管理碩士（MBA），深圳市組織部所屬的職業(yè)經(jīng)理進修學院客座教授，深圳市技術監(jiān)督局質量保證中心常年特聘講師，同時在國內外多家顧問公司兼任高級顧問，吳先生還是國內第一個將Cell Production（精益生產(chǎn)方式的新模式）英文資料翻譯成中文的權威人士，吳先生曾于１９９９年１２月與新加坡Ｓony專家一起為東莞偉易達集團推行精益生產(chǎn)管理模式，具備十多年的大型中外集團公司的制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人力資源管理及品質管理經(jīng)驗。

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