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通過培訓(xùn),掌握新一代營業(yè)廳向賣場化轉(zhuǎn)型中需要掌握的技能的賣場布局與陳設(shè)、賣場氣氛營造等技能,掌握智能手機(jī)iPSS面對面銷售模式,掌握智能手機(jī)流量經(jīng)營的實(shí)戰(zhàn)技法
通過培訓(xùn),掌握新一代營業(yè)廳向賣場化轉(zhuǎn)型中賣場布局與陳設(shè)、炒店促銷技能,掌握智能手機(jī)iPSS面對面體驗(yàn)式銷售模式,掌握智能手機(jī)流量經(jīng)營的實(shí)戰(zhàn)技法
通過服營廳實(shí)地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)服營廳在服務(wù)營銷方面改進(jìn)空間,并針對性開發(fā)培訓(xùn)課程,重點(diǎn)是優(yōu)化服務(wù)流程、加強(qiáng)引導(dǎo)分流、提高視覺化營銷和體驗(yàn)式銷售技能,從而有效降低排隊(duì)等候市場、促進(jìn)終端的銷售。
通過培訓(xùn),提高包店經(jīng)理、店長對服營廳的認(rèn)識,掌握新一代服營廳向賣場化轉(zhuǎn)型中需要掌握的技能:賣場布局與陳設(shè)、賣場氣氛營造、賣場iPSS面對面銷售模式,周邊聚類市場及客戶的市場調(diào)研,賣場人員管理考核...
從對三家運(yùn)營商集團(tuán)客戶市場營銷模式理論導(dǎo)入開始,再根據(jù)不同行業(yè)客戶的營銷案例,從案例背景、本地化解決思路、案例實(shí)際處理方式、不同方式效果對比等環(huán)節(jié)進(jìn)行互動學(xué)習(xí),幫助學(xué)員了解三大運(yùn)營商在集團(tuán)客...
通過以“面授培訓(xùn)+情景模擬”方式,使學(xué)員掌握“校園營銷”的產(chǎn)品功能、目標(biāo)客戶需求、“校園營銷”的操作程序、方法和具體營銷工具,提升學(xué)員與教育局、學(xué)校、家長溝通技巧和營銷話術(shù),提高中小幼校園市場...
深入分析大專院校校園市場營銷的內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)使用于大專院校校園營銷的模型、工具和方法,結(jié)合實(shí)際校園案例進(jìn)行營銷創(chuàng)新,提高學(xué)員對于大專院校營銷拓展的實(shí)戰(zhàn)能力
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