培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

幫助學(xué)員初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的重要性及操作流程 系統(tǒng)化地認(rèn)識并熟練掌握職業(yè)規(guī)劃所需心理測量工具

培訓(xùn)目標(biāo)：

幫助學(xué)員系統(tǒng)化地了解《管理心理學(xué)》的理論格局，梳理自身管理工作經(jīng)驗，提高理論水平 幫助學(xué)員在管理活動中靈活運(yùn)用管理技巧，指導(dǎo)實際工作，提高管理能力，促進(jìn)組織發(fā)展

培訓(xùn)目標(biāo)：

樹立對職業(yè)倦怠的正確認(rèn)知，并充分認(rèn)識其表現(xiàn)癥狀和危害程度 了解職業(yè)倦怠產(chǎn)生的職業(yè)發(fā)展原因、組織原因、工作環(huán)境原因和個人原因 掌握消除員工職業(yè)倦怠的管理措施和個人技巧 改善和強(qiáng)化自身心理素質(zhì)，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

認(rèn)識溝通行為的發(fā)展源于職業(yè)化心態(tài)的修煉 認(rèn)識性格差異是溝通不暢的最大障礙 充分了解自己的性格類型及溝通行為特點 修煉自身溝通行為中的弱項，全面提升溝通能力 快速判斷溝通對象的性格類型及溝通行...

培訓(xùn)目標(biāo)：

樹立對心理諮商工作的正確認(rèn)知，塑造對情緒管理工作的職業(yè)心態(tài) 了解相關(guān)心理學(xué)知識，掌握并使用專業(yè)的心理諮商技巧幫助員工解除心理困擾 掌握常用心理測評工具并能熟練使用，準(zhǔn)確評價員工心理狀況

培訓(xùn)目標(biāo)：

提高自我認(rèn)知，包括學(xué)習(xí)模式、決策方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、溝通方式等方面，從而提升自信和自我評價 掌握MBTI®性格類型觀察法，認(rèn)識不同的性格類型及其典型行為和價值立場，并在此基礎(chǔ)上延伸至溝通協(xié)作、沖...

培訓(xùn)目標(biāo)：

提高自我認(rèn)知，包括學(xué)習(xí)模式、決策方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、溝通方式等方面，從而提升自信和自我評價 掌握MBTI®性格類型觀察法，認(rèn)識不同的性格類型及其典型行為和價值立場，并在此基礎(chǔ)上延伸至溝通協(xié)作、沖...

培訓(xùn)目標(biāo)：

樹立對情緒和壓力的正確認(rèn)知，充分認(rèn)識其重要性，提高情緒的自我管理能力 準(zhǔn)確辨別各種壓力類型并掌握應(yīng)對技巧 認(rèn)識不同性格類型應(yīng)對壓力和管理情緒的差異性，掌握管理重點，制定管理策略 改善和強(qiáng)化自...

培訓(xùn)目標(biāo)：

結(jié)果定義的9大要點和2大工具； 責(zé)任下移的4大步驟和1大工具； 措施管理的4大關(guān)鍵按鈕和1大工具； 建立檢查平臺的3+3實施法； 激勵體系的非常6+7； 改進(jìn)體系的6大原則和3大終極方略

培訓(xùn)目標(biāo)：

企業(yè)最大的成本，是使用了沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的管理者！企業(yè)學(xué)習(xí)會投資很多錢，但不學(xué)習(xí)會浪費(fèi)更多錢！企業(yè)培訓(xùn)會增加很多成本，但是不培訓(xùn)定會流失很多資源！ 主講老師會結(jié)合參訓(xùn)企業(yè)當(dāng)下發(fā)展的實際情況，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、四個轉(zhuǎn)變：從自我負(fù)責(zé)到為他人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變；從經(jīng)營自我到經(jīng)營組織轉(zhuǎn)變；從業(yè)務(wù)專長到定向用人轉(zhuǎn)變；從個人業(yè)績向團(tuán)隊業(yè)績轉(zhuǎn)變。 2、通過思維訓(xùn)練活動，使參訓(xùn)者理解并做到：能吸引人的是人才，能影響人才...

培訓(xùn)目標(biāo)：

幫助學(xué)員正確認(rèn)識自我、橫向理解自我、清晰定位自我； 樹立從內(nèi)而外的自我修煉、進(jìn)取學(xué)習(xí)的心態(tài)； 掌握職業(yè)化工作的方法與習(xí)慣； 提升個人能力意愿，催生組織的執(zhí)行力； 覺察自我，換位思考、理解...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

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