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2024-09-02 | ¥3980 | 深圳 | Jay |
2024-09-02 | ¥3980 | 北京 | Jay |
1. 分享講師600多場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)績效管理方案2. 分析并了解業(yè)界公司在研發(fā)人員考核和激勵(lì)方面存在的主要問題及解決辦法3. 掌握研...
2024-09-02 | ¥4000 | 上海 | 陳老師 |
Ø 熟悉ISO 9001:2015&ISO 14001:2015& ISO 45001:2018的標(biāo)準(zhǔn)要求Ø 理解ISO 9001:2015&ISO 14001:2015& ISO 45001:2018審核及注冊過程Ø 了解ISO 9001:2015&ISO 14001:2...
2024-09-02 | ¥3000 | 上海 | 黃老師 |
提升參訓(xùn)人員對 ISO50001:2018 能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí),便于后續(xù)能源管理體系的建立,并獲得內(nèi)審員證書。
2024-09-03 | ¥4500 | 上海 | 賈老師 |
Ø 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的管理認(rèn)知,明確管理者承上啟下的角色,培養(yǎng)職業(yè)化的思維,從獨(dú)立貢獻(xiàn)者走向團(tuán)隊(duì)管理者 。Ø 掌握高效能管理的運(yùn)用要點(diǎn)及自我管理、向上輔助,向下管理的技巧,提高管理能力。...
2024-09-03 | ¥4800 | 蘇州 | 錢老師 |
通過培訓(xùn),學(xué)員的收獲將在面臨以下問題時(shí),能夠從容應(yīng)對:問題:這個(gè)項(xiàng)目太復(fù)雜了,涉及了各類組織和人員,結(jié)果高層、中層、基層的想法都不一樣,各部門的需求也不同,竟然還有好幾個(gè)部門對此項(xiàng)目有抵觸情...
2024-09-03 | ¥4500 | 上海 | 王老師 |
Ø 能夠計(jì)算裝配零件的最小和最大壁厚、間隙、或干涉Ø 能夠創(chuàng)建幾何公差或正負(fù)公差的尺寸鏈,分析公差疊加結(jié)果Ø 能夠創(chuàng)建、分析復(fù)雜的公差疊加分析工具,包含幾何公差,名義尺寸,實(shí)效條件尺...
2024-09-03 | ¥6000 | 長春 | 劉老師 |
2024-09-03 | ¥4000 | 上海 | 沈老師 |
Ø 了解AIAG-VDA DFMEA與原第四版DFMEA主要的差異點(diǎn);Ø 整體上理解掌握AIAG-VDA DFMEA的七個(gè)步驟、邏輯思路和評分規(guī)則;Ø 通過DFMEA具體案例分析和小組練習(xí),掌握AIAG-VDA DFMEA開發(fā)的步驟和...
2024-09-04 | ¥3980 | 上海 | 張書豪 |
1. 邏輯思維中演繹和歸納方法的概念;2. 學(xué)會(huì)工作中最重要的思考方法:麥肯錫的MECE原則;3. 掌握金字塔原理的核心:邏輯表達(dá)的四大原則 論、證、類、序;4. 掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用,如報(bào)告、方案、解決...
2024-09-10 | ¥4580 | 深圳 | 姜老師 |
2024-09-04 | ¥4580 | 上海 | 姜老師 |
1.掌握客戶服務(wù)話題的眾多底層邏輯2.得到一整套關(guān)于服務(wù)設(shè)計(jì)的基本原則和工具3.公式化和流程化解決客戶服務(wù)痛點(diǎn)4.化解高頻的客戶服務(wù)難點(diǎn)場景5.獲得打造差異化服務(wù)的策略6.掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下客戶投訴的心理...
2024-09-05 | ¥3800 | 廣州 | 司老師 |
ü 掌握SPIN顧問式銷售的精髓和技巧ü 熟練使用銷售人員必備的基本技能;ü 掌握FABE和SPIN、5W2H三大銷售工具;ü 如何激發(fā)客戶購買需求與興趣;ü 運(yùn)用建立客戶關(guān)系的方法和技巧;ü 熟練使用客戶關(guān)系分...
2024-09-05 | ¥2480 | 上海 | Frank Li |
了解薪酬改革背景,更新觀念,理清改革思路,明確改革目標(biāo),了解崗位測評的相關(guān)知識(shí),科學(xué)進(jìn)行崗位測評;認(rèn)識(shí)績效管理的重要性、并正確理解績效管理,學(xué)習(xí)考核的方法,全面了解績效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方...
2024-09-05 | ¥5000 | 北京 | 趙老師 |
2024-09-05 | ¥5200 | 上海 | 周老師 |
2024-09-05 | ¥5000 | 蘇州 | 李老師 |
1. 理解智能制造趨勢下生產(chǎn)計(jì)劃與排程的挑戰(zhàn)2. 大數(shù)據(jù)分析與模型技術(shù)在生產(chǎn)排程中的典型應(yīng)用3. 國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的計(jì)劃排程實(shí)踐與成果分享
2024-09-05 | ¥3000 | 上海 | 韓老師 |
Ø 了解戰(zhàn)略管理的概念及戰(zhàn)略管理與 OKR 目標(biāo)管理的關(guān)系Ø 掌握有效的 OKR 目標(biāo)管理的概念和具體操作方法Ø 掌握 OKRs 指標(biāo)分解、目標(biāo)值設(shè)定的具體操作方法Ø 了解企業(yè) OKR 考核關(guān)鍵流程及...
2024-09-05 | ¥4000 | 蘇州 | Tony Zhang |
通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討,期望學(xué)員了解和掌握:-- 工業(yè)工程在生產(chǎn)現(xiàn)場改善中的作用; -- 工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用,包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究和生產(chǎn)線平衡、布局改善以及搬運(yùn)分析等...
2024-09-05 | ¥4000 | 上海 | 吳老師 |
心理學(xué)與事故、安全管理的關(guān)聯(lián)性;從心理學(xué)的角度分析安全事故發(fā)生的原因;安全相關(guān)的不良情緒、危害、來源及其辨識(shí);人的不安全行為的心理反應(yīng)及應(yīng)對。
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