《《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）
主辦單位：廣州市財(cái)鑫企業(yè)管理顧問有限公司---廣東培訓(xùn)協(xié)會(huì)網(wǎng)
時(shí) 間：2006年11月18-19（報(bào)名從速，名額有限）
地 點(diǎn)：廣州市
費(fèi) 用：￥2200 /人（含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi)）
報(bào)名熱線：020-38745968 020-39753389 龐先生
課程特色：
進(jìn)行方式：
內(nèi)容講授, Q&A, 講師示范, 小組交流分享, 個(gè)案分組研討, 學(xué)員演練, 完成個(gè)別具體行動(dòng)計(jì)劃。
課程內(nèi)容介紹：
導(dǎo)言
一、培訓(xùn)的十大模塊
二、有效培訓(xùn)系統(tǒng)模型
三、培訓(xùn)師的基本功夫
1培訓(xùn)師的角色
1.1培訓(xùn)師的定位
1.2成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
1.3成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
1.4成人學(xué)習(xí)的障礙
1.5成人學(xué)習(xí)的需要
1.6培訓(xùn)師的內(nèi)心態(tài)度
1.7培訓(xùn)師的教學(xué)態(tài)度
1.8培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員的態(tài)度
1.9培訓(xùn)技巧的六大步驟
四、優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特質(zhì)
五、專業(yè)培訓(xùn)師的能力框架專業(yè)培訓(xùn)師的九大基本能力
六、卓越培訓(xùn)師的五大魅力
七、成為卓越培訓(xùn)師的七項(xiàng)要訣
八、專業(yè)培訓(xùn)師的八項(xiàng)職業(yè)道德
九、快速成為專業(yè)培訓(xùn)師的六大成長(zhǎng)策略
第一單元 培訓(xùn)需求分析
一、 有效的培訓(xùn)需求分析
二、培訓(xùn)需求分析的標(biāo)準(zhǔn)流程
*確定培訓(xùn)目的時(shí)要注意
三、培訓(xùn)需求分析的步驟
1培訓(xùn)需求分析問誰
2培訓(xùn)需求分析問什么
3培訓(xùn)需求分析如何問
4培訓(xùn)需求分析問卷要點(diǎn)
5培訓(xùn)需求分析訪談要點(diǎn)
6培訓(xùn)需求分析觀察要點(diǎn)
7培訓(xùn)需求分析分析要點(diǎn)
8培訓(xùn)需求分析＝成果發(fā)表
四、培訓(xùn)的六大目標(biāo)
五、培訓(xùn)目標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)
第二單元 課程設(shè)計(jì)開發(fā)
課程開發(fā)的程序
1資料收集
2分類整理
3邏輯編排
4時(shí)間分配
5確定內(nèi)容
6制作教具
7PPT制作要領(lǐng)
8投影膠片制作要領(lǐng)
第三單元 課堂授課技巧
一、造成緊張不安的四個(gè)因素
二、困難的局面來自那些方面
三、克服緊張情緒的六步驟
四、克服緊張情緒的七訣
五、克服上臺(tái)恐懼的四大金剛
六、表達(dá)的三要素
1有效的開場(chǎng)白
2開場(chǎng)白的技巧
3開場(chǎng)白要避免的用語
4表達(dá)的邏輯性
5表達(dá)的結(jié)構(gòu)
6聲音、發(fā)音和用詞的機(jī)密設(shè)計(jì)
七、表達(dá)的三要素聲音
1聲音的變化
2聲音控制對(duì)照表
3聲音控制的作用和要訣
4表達(dá)四大天王
八、表達(dá)的三要素肢體
1對(duì)視交流好處
2對(duì)視交流要做
3對(duì)視交流不要做
4對(duì)視交流典型錯(cuò)誤
5運(yùn)用手勢(shì)
6姿勢(shì)與坐姿
7避免的舉動(dòng)和動(dòng)作
8著裝的要求
九、激發(fā)學(xué)員興趣的方法
十、破冰游戲的時(shí)機(jī)
十一、結(jié)束語
第四單元 課堂組織技巧
一、課前檢查事項(xiàng)
二、場(chǎng)地布置要領(lǐng)劇場(chǎng)式
三、場(chǎng)地布置要領(lǐng)教室式
四、場(chǎng)地布置要領(lǐng)方形會(huì)議式
五、場(chǎng)地布置要領(lǐng)馬鞍式
六、場(chǎng)地布置要領(lǐng)小組式
七、課前注意事項(xiàng)
八、課程內(nèi)容組織程序
九、培訓(xùn)師應(yīng)注意的事項(xiàng)
十、關(guān)于教學(xué)法
1講授法
2小組討論法
3腦力激蕩法
4座談會(huì)
5角色扮演法
6個(gè)案研究法
7工作坊
8教學(xué)法一覽表
十一、有說服力的八種例證
1一個(gè)好的例子
2一個(gè)好的類比
十二、關(guān)于課程提問為什么要提問
十三、關(guān)于課程提問問題的功用
十四、關(guān)于課程提問啟發(fā)性教學(xué)提問
十五、關(guān)于課程提問如何提問
十六、學(xué)員回答問題時(shí)的有效聆聽
十七、回答問題時(shí)的有效反饋標(biāo)準(zhǔn)
十八、回答問題時(shí)的有效反饋
1贊賞的反饋語
2中性的反饋語
3負(fù)面的反饋語
十九、提問時(shí)的困難和做法
二十、提問時(shí)的控場(chǎng)技巧
二一、時(shí)間控制技巧
二二、在你的課堂上有這些人嗎
第五單元 培訓(xùn)成果評(píng)鑒
一、培訓(xùn)評(píng)鑒的重要性
二、五個(gè)層次的培訓(xùn)效果
三、培訓(xùn)成果的評(píng)鑒的方式培訓(xùn)前后衡量法
四、培訓(xùn)成果的評(píng)鑒的方式時(shí)間序列衡量法
五、培訓(xùn)成果的評(píng)鑒的方式培訓(xùn)前后控制法
六、培訓(xùn)成果的評(píng)鑒的方式培訓(xùn)后衡量法
七、培訓(xùn)成果的評(píng)鑒的方式所羅門四組法
八、培訓(xùn)成果評(píng)鑒的項(xiàng)目
九、培訓(xùn)成果評(píng)鑒的方法
十、課后行動(dòng)計(jì)劃表
十一、培訓(xùn)結(jié)束后的整理工作
?培訓(xùn)結(jié)果報(bào)告書的要素
第六單元 培訓(xùn)系統(tǒng)方案
一、大培訓(xùn)體系的建立
二、公司對(duì)培訓(xùn)的期望
三、公司培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
四、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率低的原因模式分析
五、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率低的原因目標(biāo)分析
六、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率低的原因環(huán)境分析
七、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率低的原因機(jī)制分析
八、有效培訓(xùn)的系統(tǒng)性思考
九、個(gè)人績(jī)效管理與培訓(xùn)發(fā)展流程
十、一體化培訓(xùn)與發(fā)展過程
十一、培訓(xùn)服務(wù)于員工績(jī)效發(fā)展的思路
十二、課程體系的ASKH模式
十三、課程體系的建立的基本思路
?課程體系一覽表
十四、培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)管理手冊(cè)
十五、培訓(xùn)路徑圖
十六、培訓(xùn)方案與平臺(tái)建立
十七、個(gè)人年度培訓(xùn)規(guī)劃
十八、個(gè)人年度培訓(xùn)規(guī)劃表
第七單元 答疑
《《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）》培訓(xùn)受眾
1、想提升自己演說和培訓(xùn)水平的人員，并想成為合格的培訓(xùn)師
2、具備一定演說和表達(dá)水平的人員，并想提升自己影響力和演講水平
3、希望用自己的內(nèi)容和方法教育學(xué)員的人員
4、希望把外來的課程改造得適合自己企業(yè)需要的人員
《《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）》課程目的
1. 采行40人以下的小班制, 精致并確保較高的品質(zhì)
2. 系統(tǒng)最為完整扎實(shí).
3. 內(nèi)容實(shí)用性高, 并兼顧應(yīng)有之專業(yè)理論基礎(chǔ).
4. 課程進(jìn)行方式活潑而多樣化
5. 有較高的互動(dòng)性及參與度, 每位學(xué)員都有教學(xué)演練 ( 現(xiàn)場(chǎng)并予錄像, 使得自己與大家都看得到 )并且得 到反饋的機(jī)會(huì).
《《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）》所屬分類
人力資源
《《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
夏老師
講師介紹:
夏老師 深圳清華大學(xué)研究院特邀講師、國(guó)內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)教授， 1998年加入TCL集團(tuán)，曾任集團(tuán)人力資源總監(jiān)。具有深厚的管理理論基礎(chǔ)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高級(jí)培訓(xùn)師，專門為跨國(guó)企業(yè)、大中型企業(yè)授課。具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有深刻的領(lǐng)悟，是企業(yè)資深培訓(xùn)師。夏先生在服務(wù)于企業(yè)之前曾在某著名大學(xué)任教18年，具有豐富理論功底，出版了《管理心理學(xué)教程》、《現(xiàn)代管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《培訓(xùn)兵法》、《銷售業(yè)務(wù)操作指南》等專著。是《對(duì)卓越的投資》、《高效能人士的七項(xiàng)習(xí)慣》、《卡內(nèi)基領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》和《職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)修煉》的認(rèn)證講師。在企業(yè)培訓(xùn)累計(jì)200多場(chǎng)，滿意度均在96%以上。
主要的培訓(xùn)課程： 《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《時(shí)間管理》、《職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)修煉》
服務(wù)過的部分企業(yè)：
TCL移動(dòng)通訊有限公司、文化發(fā)展有限公司、TCL通訊股份有限公司、金能電池有限公司、惠州華通發(fā)泡膠有限公司、惠州升華工業(yè)有限公司、TCL電器銷售有限公司鄭州分公司、TCL電器銷售有限公司昆明分公司、廣東移動(dòng)公司深圳分公司、廣東移動(dòng)公司珠海分公司、廣東移動(dòng)茂名分公司、威寧達(dá)實(shí)業(yè)有限公司、星光印刷（香港）有限公司、三正集團(tuán)有限公司、中國(guó)電信廣州分公司、中國(guó)聯(lián)通韶關(guān)分公司、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)公司、中國(guó)建設(shè)銀行廣東分行、廣東移動(dòng)南寧分公司、廣東風(fēng)華高科技公司、美的集團(tuán)、萬科地產(chǎn)、中國(guó)移動(dòng)洛陽分公司、廈新電子有限公司、中國(guó)銀行佛山分行、瑞康醫(yī)藥公司、明倫公司、三星視界、美的空調(diào)、樂華公司、重慶龍湖地產(chǎn)公司、TCL部品事業(yè)部、成都星光燦爛實(shí)業(yè)有限公司、四川川大力藤軟件公司、東普建設(shè)科技有限公司、中原地產(chǎn)等。
報(bào)名熱線：020-38745968 020-39753389(小靈通)
傳 真：020-38747186
《《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》訓(xùn)練營(yíng) （TTT訓(xùn)練營(yíng)）》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
