公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 公開課 >> 人力資源 >> 實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》
實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2006-11-26      修改時(shí)間: 2006-11-26      課程編號(hào):10022253
《實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
實(shí)踐版《彼得-德魯克系列管理課程》
課程之一:《彼得-德魯克馭人之道》
------是經(jīng)營成果管理技能與執(zhí)行力課程(2天)
課程之二:《藍(lán)海戰(zhàn)略與高層運(yùn)作》
------是戰(zhàn)略、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力課程(2天)
課程之三:《挽救敗局》
------是有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)應(yīng)對(duì)的高管課程(2天)

講師簡介:http://zcz1964.boraid.cn ,n210000@126.com 025-84352251,13913911958
張從忠,安徽合肥人,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)領(lǐng)域的探路者,有16年的企業(yè)咨詢和管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),主要從事中國企業(yè)的基礎(chǔ)管理研究以及關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)力的研究(如:總經(jīng)理、營銷副總、人力經(jīng)理、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理)。現(xiàn)任麥肯錫(中國)特聘高級(jí)講師,國家發(fā)改委紅色管理研究項(xiàng)目外援專家,江蘇省人民政府高級(jí)經(jīng)濟(jì)顧問。
主要著作:《猶太商戰(zhàn)策略》《經(jīng)營成果管理》《企業(yè)價(jià)值的簡單原則》《董事長手冊(cè)》《麥肯錫方法解讀》。最后我想告訴你,聽張老師課有二大收獲“第一是你的收入會(huì)增長三成,第二是你在事業(yè)上會(huì)選對(duì)人、擺對(duì)位置、做對(duì)事”。
張老師曾經(jīng)服務(wù)的客戶:普天通信、紅豆集團(tuán)、紅太陽集團(tuán)、美菱集團(tuán)、匹克集團(tuán)、虎豹集團(tuán)、亞星奔馳、新長江集團(tuán)、雅士利集團(tuán)、索夫特集團(tuán)、中大通訊、蘇寧電器、海爾集團(tuán)、鄭州大宇、萬向集團(tuán)、高露潔、雨潤、中大國際、中國郵政物流、中船重工、新城市集團(tuán)、棲霞建設(shè)、天津順弛、沙鋼集團(tuán)、中國聯(lián)想等。
課程簡介:http://zcz1964.boraid.cn ,n210000@126.com 025-84352251,13913911958
彼得-德魯克教授是當(dāng)代著名的思想家,一代管理學(xué)宗師!督(jīng)濟(jì)學(xué)人》稱他為“大師中的大師”。彼得-德魯克于1954年在《管理的實(shí)踐》中創(chuàng)立了管理這門學(xué)科,他認(rèn)為:“管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)不在于'知'而在于'行';其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就。”
德魯克教授于1909年出生于前奧匈帝國首都維也納的一個(gè)貴族家庭。 1931年 德魯克獲法蘭克福法學(xué)博士。 1937年,離歐赴美,終身以教學(xué)、著書和咨詢?yōu)闃I(yè)。在美國,他曾任美國通用汽車公司、克萊斯勒公司、IBM公司、世界銀行等大企業(yè)的顧問,美國佛蒙特州的本寧頓學(xué)院的政治和哲學(xué)教授,紐約大學(xué)商學(xué)院管理學(xué)教授。2002年6月20日,美國總統(tǒng)喬治•布什宣布德魯克成為當(dāng)年的“總統(tǒng)自由勛章”的獲得者,這是美國公民所能獲得的最高榮譽(yù)。
《哈佛商業(yè)評(píng)論》認(rèn)為:“只要一提到彼得-德魯克的名字,在企業(yè)的叢林中就會(huì)有無數(shù)雙耳朵豎起來傾聽!”
通用電氣前首席執(zhí)行官杰克•韋爾奇說:“全世界的管理者們,都應(yīng)該感謝這個(gè)人,因?yàn)樗暙I(xiàn)了畢生的精力,來理清我們社會(huì)中人的角色和組織機(jī)構(gòu)的角色,我認(rèn)為彼得.德魯克比任何其他人都更有效地做到了這一點(diǎn)。”
比爾•蓋茨曾動(dòng)容的評(píng)價(jià)道:“在所有的管理學(xué)書籍當(dāng)中,德魯克的著作對(duì)我影響最深!薄
英特爾主席安德魯•格魯夫說:“德魯克是我心目中的英雄。他的著作和思想非常清晰,在那些對(duì)時(shí)髦思想狂熱的人群中獨(dú)樹一幟!薄
美國管理協(xié)會(huì)總結(jié)性的評(píng)價(jià)是:“如果說20世紀(jì)最偉大的發(fā)明是管理的話,那么,彼得•德魯克無疑是最偉大的發(fā)明家!薄 
對(duì)于中國特色社會(huì)主義建設(shè)德魯克說:“只有中國人才能建設(shè)中國。中國發(fā)展的核心問題,是要培養(yǎng)熟悉自己國家和人民的管理者。”
彼得-德魯克曾經(jīng)有一個(gè)精彩的推論:工商企業(yè)存在的理由就是取得經(jīng)濟(jì)上的成就,其唯一目的就是創(chuàng)造顧客,因此工商企業(yè)的使命就是滿足顧客的需求;而使命決定遠(yuǎn)景,遠(yuǎn)景決定戰(zhàn)略,戰(zhàn)略決定組織,組織決定企業(yè)資源的分布以及人、財(cái)、物的使用效率;所以藍(lán)海戰(zhàn)略是從顧客尚未滿足的需求當(dāng)中引導(dǎo)出來的,同時(shí)藍(lán)海戰(zhàn)略也是由企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命來決定的;德魯克推論的結(jié)果是,藍(lán)海戰(zhàn)略隨著使命的變化而變化,使命決定藍(lán)海戰(zhàn)略。
柳傳志先生說:聯(lián)想的每一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型他都是萬分小心,當(dāng)一只腳抬起來沒有踏實(shí)的時(shí)候,他是絕不可能移動(dòng)另一只腳。這充分說明即使企業(yè)找到了自己的藍(lán)海,如果藍(lán)海戰(zhàn)略不能夠轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃和具有作業(yè)性的工作,就等于沒有戰(zhàn)略。所以“將藍(lán)海戰(zhàn)略進(jìn)行到底”是藍(lán)海戰(zhàn)略的核心,它同企業(yè)使命、責(zé)任、貢獻(xiàn)、成果一起構(gòu)成一個(gè)完整的系統(tǒng)。
例如,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨從革命依靠誰和為了誰當(dāng)中找到了發(fā)展路線,從而由小變大,由弱變強(qiáng),最終戰(zhàn)勝國民黨反動(dòng)派、日本帝國主義以及聯(lián)合國軍,他統(tǒng)一了中國。這是一個(gè)廣大讀者所熟悉的,也是最有說服力的“將藍(lán)海戰(zhàn)略進(jìn)行到底”的精彩篇章。
猶太人在漫長的2000年屈辱和殺戮當(dāng)中生存下來并且積累了龐大物質(zhì)財(cái)富和知識(shí)財(cái)富,也是一個(gè)經(jīng)典的“將藍(lán)海戰(zhàn)略進(jìn)行到底”的鮮活案例。
你敢學(xué)習(xí)本課程嗎?
你敢面對(duì)眩目的啟示嗎?為何企業(yè)不能獲得經(jīng)濟(jì)成就?為何董事長總是用錯(cuò)人?為何管理者不能提交自己的成果?為何學(xué)校不能傳授智慧?為何政府不能維持紀(jì)律?為何法庭不能伸張正義?為何成功不能帶來幸福歡樂?為何烏托邦計(jì)劃不能產(chǎn)生理想樂土?請(qǐng)不要輕率決定學(xué)習(xí)本課程,因?yàn)橐蛔鞒鰶Q定就不能更改。你若決定學(xué)下去,你將永遠(yuǎn)無法像現(xiàn)在這樣享有無知的幸福;因?yàn)橐坏┠阒懒吮说?德魯克思想的精髓,你將不可能忘記它!從此你將知道自己所在的企業(yè)應(yīng)該做什么,還知道應(yīng)該怎樣創(chuàng)造顧客和滿足顧客,知道企業(yè)高層、中層、管理者以及專業(yè)人員應(yīng)該為企業(yè)總目標(biāo)做出什么樣的貢獻(xiàn)。更加重用的是,你可以輕易地完成工作、獲得晉升、以及賺更多錢;因?yàn)槟阒榔髽I(yè)的藍(lán)海在哪里,所以你可以避免慘痛的錯(cuò)誤、可以成為一個(gè)卓越的領(lǐng)袖人物。
總而言之,本課程的知識(shí)將使你的生命產(chǎn)生革命性的變化,甚至可能拯救你的生活。本課程的原理和法則將教會(huì)每一個(gè)管理者和決策者,圍繞企業(yè)的使命和總目標(biāo)的要求,不斷的向組織提供自己的成果、做出自己的貢獻(xiàn),將藍(lán)海戰(zhàn)略進(jìn)行到底。
課程的學(xué)習(xí)對(duì)象:
具有大專以上教育程度或者具有10年以上專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)營管理工作者、財(cái)務(wù)工作者、營銷工作者、采購工作者、供應(yīng)鏈管理者、生產(chǎn)管理者、營運(yùn)管理者、培訓(xùn)工作者、創(chuàng)新工作者、咨詢師以及董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、部長等。
課程之一:《彼得-德魯克馭人之道》
是經(jīng)營成果管理技能與執(zhí)行力課程(2天)----主講:張從忠 http://zcz1964.boraid.cn ,n210000@126.com 025-84352251,13913911958

第一章:彼得-德魯克的馭人之道
德魯克認(rèn)為:經(jīng)理人是企業(yè)中最昂貴的資源,而且也是折舊最快的、最需要經(jīng)常補(bǔ)充的一種資源。建立一支管理隊(duì)伍需要多年的時(shí)間和極大的投入,但徹底搞垮它可能不用費(fèi)多大勁兒。21世紀(jì),經(jīng)理人的人數(shù)必將不斷增加;培養(yǎng)一位經(jīng)理人所需要的投資也必將不斷增加。與此同時(shí),企業(yè)對(duì)經(jīng)理人的要求也將不斷提高。 企業(yè)能否達(dá)成目標(biāo),完全取決于經(jīng)理人管理的好壞,也取決于對(duì)經(jīng)理人的管理。另外,企業(yè)對(duì)員工管理的好壞,以及對(duì)工作管理的好壞,也取決于經(jīng)理人的管理水平。企業(yè)員工的工作態(tài)度就是管理能力與管理結(jié)構(gòu)的一面鏡子。員工的工作是否有成效,在很大程度上取決于他被管理的方式。此外,組織不能依賴于天才。因?yàn)樘觳畔∩偃瑛P毛麟角。考察一個(gè)組織是否優(yōu)秀,要看它能否使平常人取得不平凡的績效,能否使成員的長處都發(fā)揮出來,并利用每個(gè)人的長處來幫助他人取得績效。組織的任務(wù)還在于使成員的缺點(diǎn)相抵消。
管理在不同的組織里會(huì)有一些差異。因?yàn)槭姑鼪Q定遠(yuǎn)景,遠(yuǎn)景決定結(jié)構(gòu)。管理沃爾瑪(Wal-Mart)和管理羅馬天主教堂當(dāng)然有所不同,其差異在于,各組織所使用的名詞(語言)有所不同。其他的差異主要是在應(yīng)用上而不是在原則上。所有組織的管理者,都要面對(duì)決策,要做人事決策,而人的問題幾乎是一樣的。所有組織的管理者都面對(duì)溝通問題,管理者要花大量的時(shí)間與上司和下屬進(jìn)行溝通。在所有組織中,90%的問題是共同的,不同的只有10%。只有這10%需要適應(yīng)這個(gè)組織特定的使命、特定的文化和特定語言。一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人同樣能領(lǐng)導(dǎo)好一家政府機(jī)構(gòu),反之一個(gè)優(yōu)秀的政府官員也必然能夠領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)大企業(yè)。換而言之,如果聰明的企業(yè)家運(yùn)用毛澤東的軍事思想和組織思想來管理自己的企業(yè),也必然會(huì)成就一番不平凡的事業(yè)。柳傳志、張瑞敏、任正非、王石都是既懂得毛澤東思想原理又理解德魯克管理思想的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,因此他們都取得了巨大的成就。
柳傳志的成功80%是靠人才經(jīng)營
惠普人才經(jīng)營的12種假設(shè)
英特爾的培訓(xùn)體系
惠普四三三原則
GE的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
GE如何培養(yǎng)經(jīng)理人
GE如何發(fā)展新員工
挑戰(zhàn)員工
松下的水壩法則
德魯克對(duì)張瑞敏的影響
第二章:講貢獻(xiàn)的管理者
案例:通用汽車為什么放棄14億美元----惠普的十條貢獻(xiàn)原則----利樂為什么給他人作嫁衣
第一節(jié):什么是“管理者”
管理人員任務(wù)
管理人員的工作
管理人員的資源:人
管理職務(wù)的設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)管理職務(wù)時(shí)常見的錯(cuò)誤
管理關(guān)系的幅度
管理人員的職權(quán)
管理人員與上級(jí)和下級(jí)
第二節(jié):猶太大亨的效率法則
永遠(yuǎn)先做最重要的事情
砍掉浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
如何使專業(yè)人員做出貢獻(xiàn)
正確的人際關(guān)系
第三節(jié):充分溝通
充分溝通的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
溝通不充分的原因
溝通有三大作用
怎樣與上司溝通
同級(jí)之間水平溝通的三種方式
怎樣與下屬溝通
管理人員行為規(guī)范大綱
第四節(jié):目標(biāo)管理和自我控制
案例:“鯰魚效應(yīng)”-----德魯克怎樣給獵狗分骨頭
工資報(bào)酬的錯(cuò)誤指引
管理人員的目標(biāo)應(yīng)該是什么?
靠突擊來管理
管理人員的目標(biāo)應(yīng)該如何制定?由誰制定?
通過成就評(píng)估和自我控制
自我控制和成就標(biāo)準(zhǔn)
第三章:領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)用技能
第一節(jié):取得成就的法則
對(duì)元老們安排
重點(diǎn)放在機(jī)會(huì)上
正直品格是最準(zhǔn)確的試金石
第二節(jié):一次做好一樁事情
不做公司能力范圍之外的生意
控制全局的80:20法則
麥肯錫的關(guān)鍵資源分析方法
擺脫昨天,刪除無價(jià)值
有所不為才能有所為
要有先后次序
第三節(jié):如何決策
必須有不同意見和可供選擇的各種方案
必須作決策嗎?
一鳥在手勝過二鳥在林
必須從事這項(xiàng)工作的有些什么人
正確的妥協(xié)和錯(cuò)誤的妥協(xié)
決策的執(zhí)行反饋制度
第四節(jié):授權(quán)
人權(quán);財(cái)權(quán);事權(quán)
誰有資格獲得授權(quán)?
崗位授權(quán)和指令授權(quán)
授權(quán)是否恰當(dāng)?
權(quán)力細(xì)分
企業(yè)運(yùn)行不能靠指揮推動(dòng)
不能越級(jí)
第四章:組織
第一節(jié):組織設(shè)計(jì)的七大規(guī)范
明確性。
經(jīng)濟(jì)性。
遠(yuǎn)景的方向
理解本身的任務(wù)和共同的任務(wù)
決策
穩(wěn)定性和適應(yīng)性
永存性和自我更新
案例:三灣整編----古田會(huì)議確立人民軍隊(duì)建軍原則;
運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)——紅軍作戰(zhàn)原則------讓組織天天進(jìn)步;
毛澤東軍事策略的八條經(jīng)驗(yàn)-----華為是毛澤東思想的受益者。
第二節(jié):職能制組織
職能制的創(chuàng)始人----法約爾
職能制結(jié)構(gòu)
能夠彌補(bǔ)其缺點(diǎn)嗎?
職能組織原則在哪里行得通
第三節(jié):任務(wù)小組
任務(wù)小組需要領(lǐng)導(dǎo)
任務(wù)小組的優(yōu)點(diǎn)和局限性
任務(wù)小組組織的適用范圍
第四節(jié):聯(lián)邦分權(quán)制
聯(lián)邦分權(quán)制的創(chuàng)始人-----斯隆
聯(lián)邦分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)
聯(lián)邦分權(quán)制的必要條件
規(guī)模的限制條件
多小的規(guī)模就過于小了
什么是一個(gè)“事業(yè)單位”?
第五節(jié):模擬分權(quán)制
模擬分權(quán)制的問題
應(yīng)用模擬分權(quán)制的規(guī)則
第六節(jié):以關(guān)系為中心的組織結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的困難和問題
簡單性的必要
課程之二:《藍(lán)海戰(zhàn)略與高層運(yùn)作》
是戰(zhàn)略、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力課程(2天)----主講:張從忠 http://zcz1964.boraid.cn ,n210000@126.com 025-84352251,13913911958
高層管理是進(jìn)行指揮、確定視野、制定標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)。因此,它有著特殊的任務(wù),要求有自己的組織。它作為高層管理,在規(guī)模和復(fù)雜性、多樣性和多角經(jīng)營、發(fā)展、變革和創(chuàng)新等方面,面臨著組織結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略上的各種特殊挑戰(zhàn)。
第一章:目標(biāo)和使命
案例:農(nóng)村包圍城市的路線----經(jīng)銷商就是辦事處---寶潔農(nóng)村包圍城市的嘗試
第一節(jié):企業(yè)目的:創(chuàng)造顧客
贏得顧客的五種基本價(jià)值戰(zhàn)略
創(chuàng)造顧客的78:22法則
第二節(jié):企業(yè)的使命
誰是顧客?
案例:沃爾瑪對(duì)顧客的貢獻(xiàn)----日本汽車的藍(lán)海戰(zhàn)略
“顧客在哪里?”
案例:選址戰(zhàn)略的4=30-----王永慶賣大米的學(xué)問
顧客考慮的價(jià)值是什么?
案例:好品質(zhì)就是好得可以世代相傳----保險(xiǎn)大師“埃爾默-萊特曼”的顧客管理模式----目標(biāo)市場(chǎng)范圍內(nèi)的“MAN”策略
顧客的尚未滿足的需要
案例:索尼的第一桶金---金莎高價(jià)進(jìn)入香港---凌志由中檔提升到高檔的典范----藍(lán)海戰(zhàn)略:戴爾電腦,洛維格的船隊(duì),金莎高價(jià)進(jìn)入香港,870萬買地白送聯(lián)合國,哈利冬天賣飲料,麥考爾能夠看到五步之外的機(jī)會(huì),猶太宇航員。
第三節(jié):一切都要轉(zhuǎn)化為工作
第二章:高層管理
案例:德意志銀行-----長江實(shí)業(yè)的戰(zhàn)略躍進(jìn)
第一節(jié):高管的任務(wù)
高層管理是否應(yīng)該從事具體工作
高層作業(yè)的規(guī)則
高層管理任務(wù)的特點(diǎn)
第二節(jié):高層管理的結(jié)構(gòu)
高層管理的配合
第三節(jié):有效的董事會(huì)
董事會(huì)的三項(xiàng)職能
誰能加入董事會(huì)
第四節(jié):規(guī)模和戰(zhàn)略
適當(dāng)規(guī)模
規(guī)模和戰(zhàn)略
第五節(jié):用六西格瑪提升顧客滿意度
什么是六西格瑪?
六西格瑪?shù)奶攸c(diǎn)
GE運(yùn)用六西格瑪招聘
“上行下效”案例
六西格瑪管理與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系
案例:波特曼麗嘉的成功秘訣----聯(lián)邦快遞的執(zhí)行文化
第六節(jié):小企業(yè)的管理
小企業(yè)必須注意些什么
案例:中小企業(yè)必須擰麻花
企業(yè)發(fā)展的六次轉(zhuǎn)型
第七節(jié):中等企業(yè)管理
案例:佳能轉(zhuǎn)讓技術(shù)聯(lián)手抗施樂
第八節(jié):大企業(yè)模式
近親繁殖的危險(xiǎn)
什么是行得通以及什么是行不通的
企業(yè)合并和企業(yè)收購
企業(yè)出售和企業(yè)放棄
案例:勞倫斯-彼得的晉升與提拔原理----通用電器接班人模式-----巴菲特的明星企業(yè)法則----巴菲特解讀可口可樂
第三章:企業(yè)文化模型
企業(yè)文化分析模型
無為出世型企業(yè)文化
物本交易型企業(yè)文化
權(quán)本等級(jí)型企業(yè)文化
以人為本企業(yè)文化
誠信友愛型企業(yè)文化
民主平等型企業(yè)文化
公平競(jìng)爭(zhēng)型企業(yè)文化
第四章:創(chuàng)新性組織
案例:瑞士手表業(yè)的藍(lán)海戰(zhàn)略
創(chuàng)新的價(jià)值
創(chuàng)新的時(shí)機(jī)和過程
創(chuàng)新的戰(zhàn)略
衡量和預(yù)算
失敗的風(fēng)險(xiǎn)
創(chuàng)新的態(tài)度
創(chuàng)新是一種“事業(yè)”
創(chuàng)新的組織結(jié)構(gòu)
戴明博士創(chuàng)新14條----除了老婆和孩子不變,一切都得變。
上君之策盡人之智
課程之三:《挽救敗局》
是有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)應(yīng)對(duì)的高管課程(2天)----主講:張從忠 http://zcz1964.boraid.cn ,n210000@126.com 025-84352251,13913911958
據(jù)調(diào)查,在世界500強(qiáng)企業(yè)名錄中,每過10年,就會(huì)有1/3以上的企業(yè)從這個(gè)名錄中消失,在總結(jié)這些企業(yè)衰落的原因時(shí),人們發(fā)現(xiàn),春風(fēng)得意之時(shí)正是這些企業(yè)衰落的開始。在中國企業(yè)當(dāng)中每隔10年也會(huì)有70%的公司關(guān)門,而管理失誤是這些中國企業(yè)失敗的根本原因,其具體表現(xiàn)為:首先是因企業(yè)使命和發(fā)展方向等重大決策錯(cuò)誤而導(dǎo)致企業(yè)陷入敗局。就使命而言,工商企業(yè)存在的理由就是為了取得經(jīng)濟(jì)上的成就,其唯一目的就是創(chuàng)造顧客,因此工商企業(yè)的使命就是滿足顧客的需求;而使命決定遠(yuǎn)景,遠(yuǎn)景決定戰(zhàn)略,戰(zhàn)略決定組織,組織決定企業(yè)資源的分布以及人、財(cái)、物的使用效率;因此方向一錯(cuò)就會(huì)連鎖反應(yīng),導(dǎo)致全盤皆錯(cuò)、滿盤皆輸。
管理失誤的第二個(gè)原因是組織發(fā)展、員工發(fā)展以及工作和標(biāo)準(zhǔn)的制定不當(dāng)而導(dǎo)致的敗局。一個(gè)古老的故事說:有一位遠(yuǎn)到而來猶太人問另一位英國的猶太人,天堂是什么?而地獄又是什么?英國的猶太人回答道:天堂就是英國人當(dāng)警察,法國人當(dāng)廚師,德國人修車,瑞士人當(dāng)秘書,意大利人當(dāng)愛人。而地獄則是德國人當(dāng)警察,英國人當(dāng)廚師,法國人修車,意大利人當(dāng)秘書,瑞士人當(dāng)愛人。從這個(gè)故事當(dāng)中我們可以了解到,同樣的一群人,放的位置不同,就會(huì)帶來不同的結(jié)果。這對(duì)任何組織都同樣的適用,因?yàn)楫?dāng)企業(yè)能夠把每一個(gè)人的長處都加以利用時(shí),企業(yè)也會(huì)成為顧客、老板和經(jīng)理人的天堂,反之則成為地獄。彼得-德魯克認(rèn)為:“人真是形形色色,無奇不有。墨守成規(guī)的也好,傳統(tǒng)的也罷,甚至是極其無聊的人,若談起自己做的事、熟知的東西,或是興趣所在,無不散發(fā)出一種特別的吸引力——每個(gè)人自此成為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。有一個(gè)人最初給我的印象似乎呆板無聊,滿嘴廢話,讓人呵欠連連。這人是新英格蘭小鎮(zhèn)的銀行家?墒,突然間他話鋒一轉(zhuǎn),談到扣子的演變史,細(xì)說這個(gè)小東西的發(fā)明、形狀、材質(zhì)、功能和用途等,卻叫我大開眼界。在談?wù)撨@主題時(shí),他那熾熱的情感直逼偉大的抒情詩人。在一剎那間,他已變成一個(gè)相當(dāng)獨(dú)特的人!
管理失誤的第三個(gè)原因是企業(yè)沒有對(duì)社會(huì)做出其應(yīng)有的貢獻(xiàn),沒有承擔(dān)其責(zé)任和義務(wù)而產(chǎn)生信用危機(jī)。例如,沈陽飛龍、三株、南京冠生園、德隆、科龍電器都是因?yàn)闆]有承擔(dān)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)并且惡意逃避責(zé)任從而身陷敗局之中。
在投資領(lǐng)域中國企業(yè)的失敗也表現(xiàn)在三個(gè)方面:首先是因?yàn)闆]有內(nèi)在價(jià)值而陷入困境的企業(yè),因?yàn)樗鼈冊(cè)谶^去和現(xiàn)在都未能取得經(jīng)濟(jì)方面的成就,所以可以斷定該公司未來也不可能創(chuàng)造持續(xù)和穩(wěn)定的收益,如果您購買的是這樣一類公司的股票,那虧損和失敗是肯定的。第二企業(yè)沒有一個(gè)正直的、能力非凡的并且能夠?yàn)楣蓶|利益著想的經(jīng)營團(tuán)隊(duì),如果您投資了這樣的一家公司,您還能夠睡得著覺嗎?第三企業(yè)沒有強(qiáng)大的核心能力,經(jīng)不起時(shí)間和困難考驗(yàn),它們會(huì)在地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融危機(jī)、信用危機(jī)、媒體曝光、社會(huì)變革以及技術(shù)變革當(dāng)中迅速消亡。
總之取得經(jīng)濟(jì)上的成就是工商企業(yè)存在的理由和目的,工商企業(yè)只有通過自己在經(jīng)濟(jì)上的成果才能證明自己的權(quán)威。如果一個(gè)企業(yè)在提供經(jīng)濟(jì)成果方面失敗了,它就失敗了。如果一個(gè)企業(yè)未能以消費(fèi)者愿意支付的價(jià)格,向消費(fèi)者提供他們需要的商品和服務(wù),它也失敗了。不論一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)或政治結(jié)構(gòu)或思想意識(shí)形態(tài)是怎樣,工商企業(yè)都有責(zé)任獲得利潤。
古希臘的一位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說過:“人類的一半活動(dòng)是在危機(jī)當(dāng)中度過的”。李嘉誠說:“經(jīng)營企業(yè),‘知止’兩個(gè)字最重要。我從12歲就開始投身社會(huì),到22歲創(chuàng)業(yè)時(shí)就已經(jīng)過了10年非常艱苦的日子,到今天我已工作六十多年了。在香港我看過有些人成功得容易,但是掉下去也非?,是什么原因呢?‘知止’是非常重要的。全世界很多企業(yè)之所以失敗,最少一半都是因?yàn)樨澙贰!?
寧高寧在華潤工作時(shí),一直強(qiáng)調(diào)“企業(yè)人在上”,因?yàn)椤捌蟆弊值纳厦媸恰叭恕。那么,我們進(jìn)一步觀察,“企”字的下面是個(gè)什么字?是“止”,它是企業(yè)穩(wěn)固的基礎(chǔ),與上面的“人”字組合起來,才能構(gòu)成一個(gè)圓滿的“企”字。所以,做企業(yè)懂得“止”非常重要,尤其是企業(yè)做大以后。企業(yè)‘止’為安。懂得了‘止’,也就懂得了中國傳統(tǒng)文化的精髓——中庸之道。
大企業(yè)常常被形容為恐龍:兇猛、強(qiáng)悍,讓人畏懼。但是,大企業(yè)也容易像恐龍一樣,對(duì)外界反應(yīng)遲鈍,行動(dòng)笨拙不堪?脊艑W(xué)界對(duì)恐龍的滅絕有多種解釋,其中一種解釋是:恐龍之所以滅絕,是因?yàn)槠渖窠?jīng)系統(tǒng)相當(dāng)簡陋,大腦發(fā)出一個(gè)行走的指令,這個(gè)指令需要兩分半鐘才能傳達(dá)到它的足部,而足部的一個(gè)感覺反射到大腦,也需要同樣的時(shí)間。也就是說如果將恐龍的一條腿砍掉,它在2分半鐘以后才會(huì)做出反應(yīng)。因此對(duì)環(huán)境反應(yīng)遲鈍的恐龍滅亡了,這對(duì)于反應(yīng)遲鈍的大企業(yè)來講也是同樣的道理。
在德國奔馳公司董事長埃沙德•路透的辦公室里掛著一幅巨大的恐龍照片,照片下面寫著這樣一句警語:“在地球上消失了的,不會(huì)適應(yīng)變化的龐然大物比比皆是!
通用電氣公司前任董事長兼首席執(zhí)行官韋爾奇說:“我們的公司是個(gè)了不起的組織,但是如果在未來不能適應(yīng)時(shí)代的變化就將走向死亡。如果你想知道什么時(shí)候達(dá)到最佳模式,回答是永遠(yuǎn)不會(huì)!
目錄:
第一章:經(jīng)營和管理敗局
第二章:跳出騙局和陷阱
第三章:投資與金融敗局
第四章:戰(zhàn)爭(zhēng)與政治影響
第五章:黑社會(huì)與媒體曝光
第六章:自然災(zāi)害和公共危機(jī)

《實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》》所屬分類
人力資源

《實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》》授課培訓(xùn)師簡介
《實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》》報(bào)名服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

選擇課程

選擇上課時(shí)間

報(bào)名參加

確認(rèn)報(bào)名

支付課款

參加課程

我們的優(yōu)勢(shì)
十五年誠信品牌值得信賴
一站式培訓(xùn)顧問服務(wù)想你所需
海量課程及專業(yè)師資隨需應(yīng)變
多城市開課,讓您擁有更多選擇更多便利
會(huì)員折扣讓您更合理有效的使用您的費(fèi)用預(yù)算
公開課需求        課程編號(hào):10022253          咨詢熱線:020-29042042
課程名稱:  實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》
您的真實(shí)姓名:  * (請(qǐng)一定使用真實(shí)姓名)
性    別:  先生女士
公司名稱: 
E-mail地址:  *
電話/手機(jī):  * (電話請(qǐng)帶上區(qū)號(hào),謝謝)
QQ: 
上課時(shí)間:  (時(shí)間格式:2024-12-23)
上課地點(diǎn): 
費(fèi)用預(yù)算:  * 元人民幣。(請(qǐng)?zhí)顚憯?shù)字,不需要填寫單位。)
其它咨詢: 
驗(yàn)證數(shù)字:   驗(yàn)證碼,看不清楚?請(qǐng)點(diǎn)擊刷新驗(yàn)證碼 *
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 實(shí)踐版《彼得—德魯克系列管理課程》
準(zhǔn)時(shí)開課
報(bào)名有禮!
1、報(bào)名參加本課程,可獲得雙倍積分!
  點(diǎn)擊這里查看積分的用途
2、老客戶介紹新客戶參加本課程,老客戶將可額外獎(jiǎng)勵(lì)0.5倍積分!
  點(diǎn)擊這里查看積分的用途
3、報(bào)名參加指定課程可按會(huì)員享受8.5折優(yōu)惠!
4、報(bào)名參加本站特惠課程最高可享受300元/人的交通食宿補(bǔ)貼!
  點(diǎn)擊這里查看所有活動(dòng)特惠課程
相關(guān)專題
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT課程開發(fā)與授課技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT中級(jí)之培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)教程
[內(nèi)訓(xùn)課] 中級(jí)TTT——課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉”
[內(nèi)訓(xùn)課] 中高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程 ——從講師TTT到引導(dǎo)師FT
[內(nèi)訓(xùn)課] (TTT系列) 出神入化—精湛課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT中級(jí)課程—微課程設(shè)計(jì)——企業(yè)案例挖掘與傳播
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT中級(jí)課程—微課程開發(fā),含產(chǎn)出(3天版)
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT中級(jí)課程—課程開發(fā)技巧培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT初級(jí)課程(六) 引人入勝的課程組織技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT初級(jí)課程—立足講授 面向效果
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 18.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×