《領導力塑造》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表  從管理到領導的變化
– 頭腦風暴
– 領導力自測與分析
 領導力變化的四個維度
– 個人特質
– 工作目標
– 工作內容
– 工作方法
領導力塑造六步法
 自我修煉
 信譽是基石
 格局決定一切
 從封閉到開放
 思維方式的轉變
 博覽群書，閱人無數
 回到“我”——傾聽自己的聲音
– 找到自己的信念
– 明確自己的價值觀
– 練習——給自己的贊禮
– 關于自省力
 以身作則
 以身作“則”還是以身作“責”？
 案例分析
– 形成共同的理念
– 給團隊樹立榜樣
– 練習——留給團隊的一封信
 多樣性實現以身作“則”
– 以“心”作“則”
– 以“口”作“則”
– 以“行”作“則”
– 以“文”作“則”
 共啟愿景
 與高層積極溝通并理解公司愿景
 與下屬一起描繪團隊未來
– 凝神傾聽
– 找到他人認為有意義的事情
– 找到人們?yōu)橹�獻身的理由
– 激活愿景
– 練習——描述你的團隊三年后的愿景
 挑戰(zhàn)現狀
 學習觀察，在觀察中學習
 勇于承擔風險
 使眾人行（略講，詳見團隊與激勵）
 激勵人心（略講，詳見團隊與激勵）

《領導力塑造》培訓受眾
各部門經理、各級中層管理人員、主管、新任主管、以及其它預備管理人員

《領導力塑造》課程目的
 學員能清楚的理解領導力作為管理者管理技能之一的重要性
 能通過自測了解自己目前的領導力水平和差距
 通過學習，學員能夠了解領導力提升需要從哪四個維度著手
 掌握提升領導力的六個具體步驟
 每個領導力提升的步驟中都包含可以促進學員將所學轉化為行為改變的工具，同時也能起到讓學員上司跟蹤學員的改善行動的作用
 能夠讓學員清晰的了解今后為提升領導力需要學習和鍛煉的領域

《領導力塑造》所屬分類
特色課程

《領導力塑造》授課培訓師簡介

《領導力塑造》報名服務流程

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