《80、90后員工的培育與管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一單元：時(shí)代背景—-造就不同年代的差異
一、80、90 后的時(shí)代背景
二、80 后主管的心態(tài)與成長背景
三、70,80 與 80、90 后的差異，矛盾點(diǎn)與沖突(影片欣賞)

第二單元：80、90 后的特性與心理分析
一、80、90 后的問題點(diǎn)
個(gè)性張揚(yáng)；叛逆心理；自私主義
浮躁心態(tài)；脆弱情感；任性隨意
二、80、90 后的特性與心理分析
追求獨(dú)立；自尊心強(qiáng)；喜歡被表揚(yáng)
對未來沒有明確的人生觀和價(jià)值觀……
三、80 后主管需要具備“五心”
愛心、耐心、精心、慧心、真心

第三單元：如何有效管理80、90后下屬
一、如何與 80、90 后下屬相處
關(guān)注他的個(gè)人生活
如何發(fā)揮個(gè)人的影響力
主管應(yīng)具備的能力與素質(zhì)
認(rèn)識并接受80、90后的偏好
二、如何表揚(yáng)下屬
明確什么是應(yīng)該被表揚(yáng)的
表揚(yáng)要具體化
表揚(yáng)要把握好時(shí)機(jī)
表揚(yáng)要注意公平
注意被表揚(yáng)者的需要
實(shí)際操作演練
三、如何有效激勵(lì) 80、90 后員工
何謂激勵(lì)
管理者的四個(gè)自問
對于80、90后如何有效激勵(lì)
有效激勵(lì)前的六項(xiàng)分析
工作情緒；2) 工作價(jià)值觀；3) 家庭狀況
4) 個(gè)人優(yōu)勢；5) 生命靈數(shù)；6) 交友愛好
互動活動：設(shè)計(jì)有趣的“早會”

四、如何輔導(dǎo) 80、90 后員工
對 80、90 后員工輔導(dǎo)“兵法八計(jì)”
如何引導(dǎo)部屬談自己的想法與心情
“同理心”的藝術(shù)
“同理心”溝通案例示范演練
未被理解的心情，難以接受好建議
如何有效處理問題員工輔導(dǎo)技巧
激勵(lì)者如何自我激勵(lì)
讓職場恢復(fù)激情的 12 種方法

第四單元：互動答疑
題探討與答疑

《80、90后員工的培育與管理》培訓(xùn)受眾
工廠經(jīng)理、人事部、培訓(xùn)部經(jīng)理、主管、專員；生產(chǎn)一線相關(guān)的各部門經(jīng)理

《80、90后員工的培育與管理》課程目的
認(rèn)知80、90后員工的行為和人格特征及心理動機(jī)
有效發(fā)揮80、90后員工的優(yōu)點(diǎn)
理解80、90后員工激勵(lì)與責(zé)備技巧
提升增強(qiáng)管理80、90后員工的技巧與方法
增進(jìn)溝通親和力的訓(xùn)練手法
掌握使80、90員工產(chǎn)生向心力，留住下屬的方法

《80、90后員工的培育與管理》所屬分類
人力資源

《80、90后員工的培育與管理》授課培訓(xùn)師簡介

《80、90后員工的培育與管理》報(bào)名服務(wù)流程

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