《新任主管的管理技巧》課程詳情
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角色和責(zé)任
不同的角色看企業(yè)
管理者和作業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換
不同層級(jí)經(jīng)理的角色
管理的內(nèi)含
更高的高度看企業(yè)
經(jīng)理人的職業(yè)道德
對(duì)業(yè)務(wù)的管理與領(lǐng)導(dǎo)
目標(biāo)管理
計(jì)劃、分工與監(jiān)控
工作流程與管理系統(tǒng)的建立
發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)力
面對(duì)不同的員工發(fā)展階段
自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
人員的管理
人際技能
-向下管理:新任主管如何面對(duì)原來(lái)的同事
-向上管理:如何面對(duì)上司
授權(quán):通過(guò)他人體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)
激勵(lì):提高工作業(yè)績(jī)有效手段
有效溝通的重要性
識(shí)別需求
溝通模型
溝通中產(chǎn)生障礙的多種因素
提高溝通技巧,成功進(jìn)行沖突管理
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)的組成和發(fā)展
如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)培養(yǎng)
解決問(wèn)題和決策力
有效利用時(shí)間的原則
確定優(yōu)先次序
趕走“時(shí)間竊取者”
評(píng)估和改進(jìn)績(jī)效
設(shè)定目標(biāo)
向業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)而努力
績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)估和提高績(jī)效的方法
《新任主管的管理技巧》培訓(xùn)受眾
管理經(jīng)驗(yàn)不足兩年的經(jīng)理/主管,新上任經(jīng)理,即將晉升經(jīng)理的人士,同時(shí)擔(dān)任管理工作的技術(shù)、銷售人員。
《新任主管的管理技巧》課程目的
本課程幫助你掌握在公司中如何取得成功的重要的基礎(chǔ)性能工具,包括如何安排工作的優(yōu)秀次序,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn),以及如何與你的上級(jí)、下級(jí)和平級(jí)進(jìn)行有效的溝通。
認(rèn)識(shí)從作業(yè)者到管理者的角色轉(zhuǎn)換;理解"管理"之內(nèi)涵;形成一種富有成效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;掌握先進(jìn)的管理理論和工具;建設(shè)有效的溝通和工作團(tuán)隊(duì);學(xué)會(huì)指導(dǎo)和激勵(lì)員工的方法;通過(guò)授權(quán)藝術(shù)來(lái)提高績(jī)效;成功地處理風(fēng)險(xiǎn)和解決問(wèn)題。
《新任主管的管理技巧》所屬分類
生產(chǎn)管理
《新任主管的管理技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
周老師
上海交通大學(xué)戰(zhàn)略研究中心培訓(xùn)師
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院
中國(guó)訓(xùn)練研究發(fā)展中心專任講師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專業(yè)講師
中華講師網(wǎng)特約講師
周老師是一位資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問(wèn),曾在制造業(yè)工作超過(guò)6年,3年服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)中層管理有獨(dú)到的見解,擁有多年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn),涉及生產(chǎn)制造業(yè)、餐飲業(yè)、房地產(chǎn)、通訊業(yè)、快速消費(fèi)品行業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,有著豐富的行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
周老師先后為眾多企業(yè)進(jìn)行過(guò)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,思路清晰,課程簡(jiǎn)潔,生動(dòng)、有趣、有序,深入淺出,通俗易懂,案例豐富,能與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行充分的互動(dòng),課程和實(shí)踐結(jié)合緊密,課程實(shí)用、實(shí)效性強(qiáng),極具親和力。
授課風(fēng)格
親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、能夠吸引學(xué)員的注意力,引發(fā)學(xué)員興趣,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思考,注重課堂的互動(dòng)效果,使學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)和技能。
主要領(lǐng)域:
員工職業(yè)化、中高層領(lǐng)導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、綜合管理