《彼得．德魯克專題系列課程：領導力與激勵——提升管理者領導能力（兩天）》課程詳情
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單元一
領導力
彼得•德魯克關于領導力的論述
對領導者的傳統(tǒng)看法中的誤區(qū)
管理界的4種領導力理論
杰出領導力的5種基本實踐
追隨者欽佩的領導者特征
領導者必須具備的資格
“績效精神”與管理實踐
了解管理者應具備的能力及品質(zhì)
理解不同的領導風格及其對員工工作績效的影響
學會用領導力矩陣評估個人所處的企業(yè)環(huán)境
領導力的啟迪
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沙克爾頓北極探險
單元二
德魯克關于激勵
的觀點
何為激勵
內(nèi)在激勵與外在激勵
常用激勵理論與方法
投入和回報的概念
激勵的實踐
德魯克關于激勵的3個觀點
了解什么是激勵
學會如何激勵員工
如何避免“反激勵”
露西是怎樣面對她的工作的？
德魯克訪談錄像－執(zhí)行成功的管理權力
單元三
理解和領導知識
工作者
知識勞動的特點
知識工作者的特點
知識工作者的工作需求與激勵方法
可能會挫傷知識工作者的12個原因
提高知識工作者績效的8個指導準則
理解什么是知識工作者
學會領導知識工作者
如何提高知識工作者的工作績效
熊貓軟件公司的激勵
《彼得．德魯克專題系列課程：領導力與激勵——提升管理者領導能力（兩天）》培訓受眾
各機構的團隊負責人、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中高層管理者
《彼得．德魯克專題系列課程：領導力與激勵——提升管理者領導能力（兩天）》課程目的
本課程由彼得•德魯克先生親自擔任研發(fā)顧問，課程內(nèi)容涉及到領導力和激勵的理論及背景知識、對領導者角色的重新認識、企業(yè)領導者的風格和影響、對領導力的反思和自我檢討、如何領導知識工作者使其發(fā)揮最大生產(chǎn)力、管理者和組織所面臨的主要人力資源管理問題等相關主題，培養(yǎng)領導者應該具備的思維習慣和行為方式，提升領導力并學會有效激勵。
《彼得．德魯克專題系列課程：領導力與激勵——提升管理者領導能力（兩天）》所屬分類
生產(chǎn)管理
《彼得．德魯克專題系列課程：領導力與激勵——提升管理者領導能力（兩天）》授課培訓師簡介
黃建東教授
副院長
曾任北京第二外國語學院院長、國家某部委國際司司長。八十年代初作為第一批出國人員赴加拿大學習經(jīng)濟管理，1986年即獲得高級職稱，并在海外工作多年。
黃建東教授不僅有政府機關、高校、企業(yè)等不同性質(zhì)單位豐富的工作經(jīng)驗，并且對東、西方文化、社會、經(jīng)濟均有相當深入的了解，兼具二十多年的教學經(jīng)驗和中、高層管理經(jīng)驗，其授課技巧圓融、思維縝密、旁征博引、切中要害。現(xiàn)在我中心從事管理和德魯克系列課程的研發(fā)、教學工作。
2005年2月至5月，黃建東教授被派往美國克萊蒙特大學德魯克研究生院深入學習和研究德魯克論管理、戰(zhàn)略、市場等方面的課題，并在學習期間，拜訪了95歲高齡的德魯克先生，與其進行了深入交流。
黃建東教授將擔任EDP項目中有關“戰(zhàn)略思考”等主題的講授。
《彼得．德魯克專題系列課程：領導力與激勵——提升管理者領導能力（兩天）》報名服務流程
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