《研發(fā)質(zhì)量管理》課程詳情
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● 課程背景
通過產(chǎn)品質(zhì)量問題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問題源自研發(fā)階段,客戶對產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場競爭中脫穎而出的重要武器:
1. 如何培養(yǎng)整個公司的質(zhì)量意識?
2. 如何把質(zhì)量管理活動變成開發(fā)人員的自覺行為?
3. 如何避免質(zhì)量管理體系和實際執(zhí)行“兩張皮”?
4. 如何把設(shè)計中構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量的理念落實到具體的產(chǎn)品開發(fā)活動中去?
5. 如何通過全流程的質(zhì)量管理活動獲得產(chǎn)品全生命周期成本的競爭優(yōu)勢?
6. 如何構(gòu)建能很好支撐公司核心業(yè)務(wù)運作的研發(fā)質(zhì)量管理體系?
7. 什么樣的人比較適合從事研發(fā)質(zhì)量管理工作,他們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃如何?
8. 研發(fā)質(zhì)量管理的職能部門如何設(shè)置?如何考評?與業(yè)務(wù)部門如何協(xié)同?
…….
這些問題是業(yè)界研發(fā)管理人員普遍感到困惑的核心問題。本課程通過業(yè)界最佳實踐的分享、具體的案例研討等方式,詳細介紹如何構(gòu)建支撐公司核心業(yè)務(wù)運作的研發(fā)質(zhì)量管理體系。
一、 案例分析
二、 研發(fā)質(zhì)量管理概述
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握確保公司業(yè)務(wù)成功的流程管理體系
2) 掌握公司研發(fā)質(zhì)量管理體系框架結(jié)構(gòu)
3) 掌握常用的研發(fā)質(zhì)量管理工具和研發(fā)過程資產(chǎn)庫
1. 企業(yè)的價值鏈分析
2. 研發(fā)質(zhì)量管理在價值鏈中的位置
1) 研發(fā)質(zhì)量管理與研發(fā)業(yè)務(wù)流程、研發(fā)項目管理之間的關(guān)系
2) 研發(fā)質(zhì)量管理與市場、制造、采購、客戶服務(wù)之間的關(guān)系
3. 研發(fā)質(zhì)量管理中常見的誤區(qū) 責(zé)任主體錯位、缺少全流程概念、……)
4. 業(yè)界常用研發(fā)管理模式介紹IPD
1) 要素介紹(結(jié)構(gòu)化流程、管道管理、……)
2) 實施案例分享
5. 研發(fā)質(zhì)量管理體系
1) 研發(fā)質(zhì)量管理大廈(流程、組織、文件、IT、……)
2) 質(zhì)量管理新老七工具(關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖、直方圖、控制圖、……)
3) 研發(fā)過程資產(chǎn)庫(PAL)(作用、內(nèi)容、……)
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
7. 針對質(zhì)量管理體系結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
三、 研發(fā)質(zhì)量管理組織(如何結(jié)合公司實際情況構(gòu)建相對獨立、具有發(fā)展前途的質(zhì)量組織體系?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握確保公司質(zhì)量體系正常運作的組織保障體系
2) 掌握研發(fā)質(zhì)量管理人員的定位和職業(yè)發(fā)展
1. 如何設(shè)置研發(fā)質(zhì)量管理組織
1) 研發(fā)質(zhì)量管理組織設(shè)計中存在的誤區(qū)
2) 公司級的質(zhì)量管理組織如何定位
3) 產(chǎn)品級的質(zhì)量管理組織如何定位
4) 項目級的質(zhì)量管理角色如何定位
5) 質(zhì)量管理與測試、項目管理、文檔管理混合在一起的弊端分析
6) 質(zhì)量管理人員的規(guī)模確定(業(yè)界經(jīng)驗、產(chǎn)品類型、行業(yè)競爭、……)
2. 質(zhì)量管理人員的任職資格與職業(yè)發(fā)展通道
3. 什么樣的人適合承擔(dān)QA角色(PQA、SQA、HQA、TQA……)
1) 員工不愿意作QA怎么辦?
2) 沒有QA或者兼職QA可能會導(dǎo)致的后果
4. 案例分享:業(yè)界最佳研發(fā)質(zhì)量管理人員的任職資格介紹
5. 如何培養(yǎng)QA人員?
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
7. 針對質(zhì)量組織結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
四、 研發(fā)質(zhì)量策劃(如何對產(chǎn)品質(zhì)量管理進行策劃,確保質(zhì)量管理的計劃性、規(guī)范性?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握具體研發(fā)項目質(zhì)量策劃的重要性和重點內(nèi)容
2) 掌握產(chǎn)品級質(zhì)量計劃、項目級質(zhì)量計劃的核心內(nèi)容和相互關(guān)聯(lián)
1. 質(zhì)量策劃和計劃的基礎(chǔ)--產(chǎn)品開發(fā)流程體系介紹
1) 產(chǎn)品開發(fā)流程概覽
2) 產(chǎn)品開發(fā)階段流程
3) 產(chǎn)品開發(fā)子流程(軟件開發(fā)流程、硬件開發(fā)流程、測試流程、……)
4) 活動定義與角色說明
5) 模板、指導(dǎo)書、樣例、檢查表
6) 與項目管理的銜接(WBS)
2. 產(chǎn)品質(zhì)量策略與產(chǎn)品質(zhì)量計劃的關(guān)系
1) 案例分享:產(chǎn)品質(zhì)量策略
2) 案例分享:產(chǎn)品質(zhì)量計劃(產(chǎn)品級、軟件/硬件項目級)
3. 產(chǎn)品質(zhì)量計劃相關(guān)的責(zé)任主體(誰制定、誰批準(zhǔn)、誰配合、誰實施)
4. 產(chǎn)品質(zhì)量計劃與產(chǎn)品開發(fā)其他計劃的配合關(guān)系
5. 產(chǎn)品質(zhì)量計劃與PHB的關(guān)系
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
7. 針對質(zhì)量策劃和計劃結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
五、 研發(fā)質(zhì)量控制實務(wù):評審(如何對技術(shù)評審進行分層,提升評審效率,落實評審責(zé)任,避免評審落入形式?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握具體產(chǎn)品開發(fā)流程中3級評審體系
2) 掌握產(chǎn)品技術(shù)評審方法和如何高效技術(shù)評審
3) 掌握產(chǎn)品開發(fā)中6大技術(shù)評審點和具體評審要素
1. 企業(yè)在評審操作中常見的問題
1) 評審抓壯丁、評審先變科普會、再變批斗會、評審缺少標(biāo)準(zhǔn)靠拍腦袋……
2. 業(yè)界最佳研發(fā)管理企業(yè)的評審體系介紹
1) 三級評審體系(業(yè)務(wù)評審、技術(shù)評審、正規(guī)檢視)
√ 為什么需要業(yè)務(wù)評審?(資源分配、項目盈利、市場變化、……)
√ 技術(shù)評審與業(yè)務(wù)評審的相互配合關(guān)系
√ 技術(shù)評審與正規(guī)檢視的相互配合關(guān)系
3. 技術(shù)評審(TR)
1) TR的目的、原則
2) TR評審流程(主要活動、輸入、輸出)
3) 各個角色在評審中的定義和職責(zé)(SE、PM、QA、技術(shù)專家、……)
4) 各TR點的評審要素是如何相互支撐的(產(chǎn)品級、模塊級、職能領(lǐng)域、……)
5) TR的三個結(jié)論
6) 評審專家管理方法
7) 誰決定TR是否通過?決策團隊、項目經(jīng)理、QA、還是技術(shù)專家?
8) 如何避免技術(shù)評審流于形式?(任職資格、計劃確定、評審標(biāo)準(zhǔn)、……)
9) 案例分享:某公司具體3級技術(shù)評審體系介紹
4. 實戰(zhàn)演練與問題討論
5. 針對評審結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
六、 研發(fā)質(zhì)量控制實務(wù):測試(如何提升測試人員的參與程度、提高測試效率、減少測試重復(fù),盡早發(fā)現(xiàn)問題,降低問題修復(fù)成本,從而最終減少生命周期成本?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握產(chǎn)品級漸增測試模型和模塊級V測試模型
2) 借鑒業(yè)界優(yōu)秀公司的測試經(jīng)驗
1. 研發(fā)企業(yè)在測試操作中常見的問題
1) 基于設(shè)計測試、測試過分重復(fù)、測試人員地位低下、……
2. 產(chǎn)品級漸增測試模型
1) 為什么盡早測試?
2) 漸增測試的優(yōu)點分析?(提前發(fā)現(xiàn)問題、并行開發(fā)、減少測試重復(fù)、……)
3. 高效測試的前提條件—清晰、明確的需求定義
1) 客戶化測試思維
2) 缺陷引入階段分析
3) 產(chǎn)品需求工程講解(需求收集、需求分析、需求分解與分配、需求跟蹤和驗證)
4) 優(yōu)秀需求的標(biāo)準(zhǔn)
4. 業(yè)界4代白盒測試(調(diào)試及測試時代、覆蓋測試時代、UNIT測試時代、全腳本化時代)
5. 業(yè)界測試經(jīng)驗匯總(NASA)
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
7. 針對測試結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
七、 研發(fā)質(zhì)量保證(如何更多事情規(guī)避問題,而非事后解決問題,同時讓更多項目組成員自覺進行質(zhì)量管理?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握產(chǎn)品質(zhì)量保證人員的工作內(nèi)容和方法
2) 掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作關(guān)系和匯報關(guān)系
3) 掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理人員的層次劃分和工作配合關(guān)系
1. 研發(fā)質(zhì)量保證(QA)的理念
1) QA的獨立性
2) QA與QC的區(qū)別
2. QA工作關(guān)系與匯報關(guān)系 (PQA、SQA、HQA、TQA……)
3. QA主要活動
1) 主要活動之一:產(chǎn)品質(zhì)量計劃
2) 主要活動之二:引導(dǎo)培訓(xùn)
3) 主要活動之三:產(chǎn)品質(zhì)量度量
4) 主要活動之四:技術(shù)評審(TR)
5) 主要活動之五:審計
6) 主要活動之六:質(zhì)量活動協(xié)調(diào)
7) 主要活動之七:產(chǎn)品質(zhì)量回溯
8) 主要活動之八:質(zhì)量報告
9) 主要活動之十:收集體系改進建議
4. 實戰(zhàn)演練與問題討論
5. 針對質(zhì)量保證結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
八、 研發(fā)質(zhì)量改進(如何進行經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)、形成自我改進的質(zhì)量管理體系、同時讓業(yè)務(wù)人員參與質(zhì)量體系構(gòu)建,避免兩張皮?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理的量化管理方法
2) 掌握產(chǎn)品質(zhì)量度量分析的流程和角色職責(zé)定義
3) 掌握如何有效使用質(zhì)量度量數(shù)據(jù)(改進、績效評價等)
1. 企業(yè)在質(zhì)量改進中常見的問題缺少量化數(shù)據(jù),管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析……
2. 度量是研發(fā)質(zhì)量改進的基礎(chǔ)(沒有度量就沒有改進,也無法考核)
3. 度量的基本概念(定義、作用和目的、度量與測量、駕駛窗、度量模型、……)
1) 過程度量、交付件度量
2) 度量模型、度量流程
3) 案例分享:業(yè)界最佳的某公司研發(fā)過程能力基線
4. 度量指標(biāo)的定義
1) 度量目標(biāo)的分解(邏輯分解、物理分解)
2) 案例分享:公司級度量指標(biāo)定義
3) 案例分享:產(chǎn)品級度量指標(biāo)定義
4) 案例分享:項目級度量指標(biāo)定義
5. 度量結(jié)果的應(yīng)用
1) 度量結(jié)果應(yīng)用的常見誤區(qū)
2) 不考慮無人度量、用于考核又導(dǎo)致造假、如何處理?
3) 哪些度量指標(biāo)用于過程改進?
4) 哪些度量指標(biāo)用于績效考核?
6. 度量管理成敗核心要素講解
7. 實戰(zhàn)演練與問題討論
8. 針對質(zhì)量保證結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃
九、 研發(fā)質(zhì)量的構(gòu)造(如何在公司內(nèi)構(gòu)造規(guī)范的研發(fā)質(zhì)量管理體系,構(gòu)造過程中可能遇到的問題和領(lǐng)導(dǎo)在構(gòu)造中的作用?)
■ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1) 了解實施研發(fā)體系變革通常會碰到哪些問題
2) 如何確保研發(fā)體系變革的順利實施
3) 怎樣解決研發(fā)體系變革中人的問題
4) 分享業(yè)界公司在研發(fā)體系變革中的經(jīng)驗和教訓(xùn)
1. 如何處理變革中的人的問題?
2. 如何正視研發(fā)管理體系優(yōu)化導(dǎo)致的短期績效下降?
3. 如何分步實施研發(fā)管理體系優(yōu)化?
4. 研發(fā)管理體系優(yōu)化3步曲(現(xiàn)狀診斷、設(shè)計、推行)
5. 研發(fā)體系優(yōu)化成功的關(guān)鍵要素
6. 高層領(lǐng)導(dǎo)在研發(fā)體系優(yōu)化中的關(guān)鍵作用
7. 時不待我,快速行動,結(jié)合公司實際情況思考具體改進行動計劃深入學(xué)習(xí)建議(參考書籍)
《研發(fā)質(zhì)量管理》課程目的
→ 了解業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的最佳模式與實踐
→ 了解業(yè)務(wù)導(dǎo)向的研發(fā)管理體系在公司管理體系中的位置
→ 掌握研發(fā)質(zhì)量管理組織的架構(gòu)、職責(zé)定位
→ 掌握結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程體系、層次間的接口關(guān)系
→ 掌握產(chǎn)品質(zhì)量策劃和質(zhì)量計劃的制定方法
→ 掌握產(chǎn)品開發(fā)過程中技術(shù)評審的分層分級與操作方法
→ 領(lǐng)悟研發(fā)測試管理的核心思想
→ 掌握如何建立質(zhì)量保證體系、開展質(zhì)量保證工作
→ 掌握度量管理的方法及度量結(jié)果在過程改進和績效考核中的應(yīng)用
→ 掌握如何成功在公司內(nèi)部實施研發(fā)質(zhì)量管理體系優(yōu)化
《研發(fā)質(zhì)量管理》所屬分類
生產(chǎn)管理
《研發(fā)質(zhì)量管理》授課培訓(xùn)師簡介
陳老師
清華大學(xué)特聘講師,先后擔(dān)任過軟件開發(fā)工程師、項目組長、系統(tǒng)分析師及項目經(jīng)理等職位。曾在國防科工委研究所從事6年的研發(fā)工作,參與了多個項目的開發(fā)、承擔(dān)了多個項目的管理工作,參與國家九五項目軟件中間件技術(shù)的研究,參與了國家某重點C3I項目的全流程開發(fā),有比較豐富的產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項目管理經(jīng)驗;曾經(jīng)作為某家電力產(chǎn)品公司總經(jīng)理助理,負責(zé)公司研發(fā)管理和市場管理體系。后加入國內(nèi)最專業(yè)的研發(fā)管理咨詢公司,作為項目經(jīng)理成功完成了10多個研發(fā)管理咨詢項目體系的建設(shè), 涉及的行業(yè)包括通信、軟件、家電、運營商、芯片等,項目范圍涉及需求工程、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項目管理、研發(fā)績效管理等模塊體系